9 10教師節的來歷,9月10日教師節的來歷是怎樣的?

時間 2022-04-13 11:54:03

1樓:戒為良藥

演變歷史

1931年,教育家邰爽秋、程其保等聯絡京、滬教育界人士,在南京**大學集會,發表要求「改善教師待遇,保障教師工作和增進教師修養」的宣言,並議定6月6日為教師節,也稱雙六節 [2]  。這個教師節沒有被當時的國民黨**承認,但在中國各地產生了一定影響 。

1939年國民黨**決定立孔子誕辰日8月27日為教師節,並頒發了《教師節紀念暫行辦法》,但當時未能在全國推行 。

建立新中國後,**人民**曾恢復6月6日為教師節,教育部通告各地教育工作者,可以根據實際情況自行組織慶祝活動 。

1951年,中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定,把5月1日國際勞動節作為中國教師節 。但由於這一天缺少教師的特點,執行的結果並不理想。特別是1957年以後,在左傾思想影響下,教師不受重視,教師節實際上已不再存在。

1981年3月,中國人民政治協商會議第五屆全國委員會第四次會議上,中國民主促進會的17位政協委員聯名提交了乙份提案:建議確定全國教師節日期及活動內容案。提案指出,教師擔負著培養四化建設人才的重任,應當享有崇高的社會地位。

1982年4月,教育部黨組和全國教育工會分黨組聯合,由張承先和方明共同簽發的「關於恢復『教師節』的請示報告」送*****,報告中並建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節。

1983年3月全國政協六屆一次會議上,方明和民進18位政協委員聯名再次提出「為提高教師的社會地位,造成尊師重教的社會風尚,建議恢復教師節案」。9月,中宣部辦公廳致函教育部辦公廳,經研究政協一次會議方明等同志的提案,同意恢復教師節。12月,由教育部何東昌部長和方明共同簽發的教育部黨組和全國教育工會分黨組「關於恢復『教師節』的請示」送**宣傳部 。

1984年12月15日,北京師範大學鍾敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰聯名,正式提議設立教師節 。教育部黨組和全國教育工會分黨組「關於建立『教師節』的報告」送*****並報***  。

1985年1月,全國人大常委會通過了這一議案,確定每年的9月10日為教師節 。1985年9月10日,*******發出《致全國教師的信》,中國各地舉行隆重的慶祝大會,並在教師節期間20個省市共表彰11871個省級優秀教師集體和個人  。

1997年之前,香港的教師節定於每年的9月28日(孔子誕辰),回歸後則跟隨中國內地規定,改為每年的9月10日。

在台灣地區,從1952年起台灣當局就確定9月28日為孔子誕辰日及教師節,並不隨中國大陸教師節日期的變化而改變  。

2樓:匿名使用者

教師被人們稱為「園丁」、「人類靈魂的工程師」,是受到全社會尊重的一種職業。早在1931年5月,教育家邰爽秋、程其保等人就曾建議設立教師節,發表了《教師節宣言》,呈請當時的****批准,並於1931年6月6日在南京**大學舉行了第一次慶賀教師節的儀式。但當時的教育部沒有批准把這個節日列入學校校歷。

儘管這樣,後來許多學校的教師仍於6月6日自動舉行紀念活動。

1939年,當時的教育部規定以每年的8月27日孔子誕辰紀念日為教師節,並頒布了《教師節紀念暫行辦法》,但後來未實行。

新中國成立後,1951年經教育部和全國教育工會商定,廢除了6月6日的教師節,而將教師節改在同「五一」國際勞動節一起紀念因無教師特點,實行效果很不理想,後來教師節便銷聲言跡了。

1985年1月21日,第六屆全國人大常委會第九次會議決定,每年9月10日為教師節。定教師節為

9月10日,是考慮到新學年開始,學校要有新的氣象,師生要有新的感覺。新生入學伊飽即開始尊師重教活動,可以給教師教好、學生學好創造良好的氣氛。同時,9月份全國性節日少,便於各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道、促進全國範圍內形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。

教師節不僅僅是讚美教師,更重要的是謳歌燦爛的、塑造人類靈魂的一種職業。希望全社會都來尊師重教,那樣才會國富民強,繁榮昌盛!

3樓:晨習夜讀

教師節,旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。直至1985年,第六屆全國人大常委會第九次會議通過了***關於建立教師節的議案,才真正確定了1985年9月10日為中國第乙個教師節。

4樓:庭泥根

1985年1月21日,第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議,將每年的9月10日定為我國的教師節,用以感謝傳道授業解惑的教師。教師們被譽為人類靈魂的工程師,教師職業常被譽為太陽底下最光輝的職業。

建立教師節,是為了進一步提高人民教師的政治地位和社會地位,逐步使教師的工作真正成為社會上最受人尊重、最值得羨慕的職業之一,形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風氣;有利於全社會關心教育事業,有利於提高整個中華民族的科學文化素質。

9月10日教師節的來歷是怎樣的?

5樓:楊蔓兒

公曆9月10日,是我國的教師節。

我國歷史上曾建立過教師節。1931年,教育家邰爽秋、程其保等在南京**大學集會,發表要求「改善教師待遇,保障教師工作和增進教師修養」的宣言,並議定6月6日為教師節,也稱雙六節。不久,國民黨**先是同意6月6日為教師節,後又將教師節改為8月27日(農曆孔子生日)。

建國後,**人民**曾恢復6月6日為教師節,教育部通告各地教育工作者,可以根據實際情況自行組織慶祝活動。1951年全國教育工會成立,教育工作者被確認為工人階級的一部分。1951年4月19日,教育部長和中國教育工會全國委員會主席發表書面談話,宣布「五一國際勞動節」同時為教師節。

但由於這一天缺少教師的特點,執行的結果並不理想。特別是1957年以後,在「左」的思想影響下,教師不受重視,教師節實際上已不再存在。

近年來,我國**採取了許多措施,動員全社會尊重教師,提高教師的地位,改善教師的工作和生活條件。為了進一步提高教師的政治地位和社會地位,形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風尚,推動教育事業的發展,根據全國人大代表、全國政協委員和各界人士,特別是各地教師的多次提議,以及各地開展尊師活動的經驗,***於1985年1月11日,向全國人民代表大會常務委員會提出關於確定每年9月10日為教師節的議案。同年1月21日舉行的第六屆全國人民代表大會上,同意關於建立教師節的議案,決定9月10日為教師節。

確定9月10日為教師節,是因為新生入學伊始,即開始尊師重教活動,可以給教師教好、學生學好創造良好的氣氛。同時,9月份全國性節日少,便於各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道,促進在全國範圍內形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。

建立教師節,標誌著教師在我國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關。

在人類社會的發展和進步中,教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師,是人類文明的傳播者和建設者。人類文明發展的連續性,有賴於一代又一代的教師的勞動。

乙個社會、乙個國家、乙個民族,如果沒有教師辛勤的、有效的勞動,那麼,這個社會、國家和民族的文明程序就會遭受損失。所以,一部文明史,離開教師的因素,是不可想象的。

此後,每年的教師節,全國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過評選和獎勵,介紹經驗,幫助解決工資、住房、醫療等方面的實際困難,改善教學條件等,大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。

附:外國的教師節

葡萄牙的教師節是5月18日。葡萄牙是世界上最早確定教師節的國家。早在1899年5月18日,葡萄牙科英布大學的畢業生,為了感謝老師教育之恩,紛紛向老師敬獻彩帶,老師在彩帶上簽名後還給學生留作紀念。

後來這一天定為教師節。

委內瑞拉--每年1月15日定為教師節。這天除慶祝大會外,還有向教師獻花等敬師活動。

泰國--每年1月16日定為教師節。這天全國學校放假,隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀並獻花。

蘇丹--從1971年2月24日起,全國實行教育改革,將這天定為教師節。中、小學一律放假一天,以示慶祝和紀念。

捷克、斯洛伐克--每年3月28日定為教師節。這天前後的一周之內,全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優秀教師頒發勳章或授予榮譽稱號等。

德國--每年6月12日定為教師節。各地開展尊師敬師活動。

朝鮮--為紀念金日成主席1977年9月5日發表《社會主義教育提綱》,將這天定為教師節。

印度--每年9月5日定為教師節,而每年11月14日的印度兒童節同時定為印度兒童教育工作者的節日。

蒙古--從1967年起,把每年2月的第乙個星期日作為教師日。

美國--每年9月28日定為教師節。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。

波蘭--每年10月14日為國家教育日和教師節。

法國--教師節是每年的12月25日。

俄羅斯--每年10月的第乙個週日定為教師節。

6樓:知秋

黨的十一屆三中全會撥亂反正,從1982年起,全國教育工會開展「慶教齡」、「五講四美,為人師表」等一系列尊師重教活動,提高了教師的政治、社會地位。

1981年3月,中國人民政治協商會議第五屆全國委員會第四次會議上,中國民主促進會的17位政協委員聯名提交了乙份提案:建議確定全國教師節日期及活動內容案。提案指出,教師擔負著培養四化建設人才的重任,應當享有崇高的社會地位。

1982年4月,教育部黨組和全國教育工會分黨組聯合,由張承先和方明共同簽發的「關於恢復『教師節』的請示報告」送*****,報告中並建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節。

1983年3月全國政協六屆一次會議上,方明和民進18位政協委員聯名再次提出「為提高教師的社會地位,造成尊師重教的社會風尚,建議恢復教師節案」。同年9月,中宣部辦公廳致函教育部辦公廳,經研究政協一次會議方明等同志的提案,同意恢復教師節。

9月10日教師節的來歷是什麼?

7樓:中公教育

教師被人們稱為「園丁」、「人類靈魂的工程師」,是受到全社會尊重的一種職業。早在1931年5月,教育家邰爽秋、程其保等人就曾建議設立教師節,發表了《教師節宣言》,呈請當時的****批准,並於1931年6月6日在南京**大學舉行了第一次慶賀教師節的儀式。但當時的教育部沒有批准把這個節日列入學校校歷。

儘管這樣,後來許多學校的教師仍於6月6日自動舉行紀念活動。

1939年,當時的教育部規定以每年的8月27日孔子誕辰紀念日為教師節,並頒布了《教師節紀念暫行辦法》,但後來未實行。

新中國成立後,1951年經教育部和全國教育工會商定,廢除了6月6日的教師節,而將教師節改在同「五一」國際勞動節一起紀念因無教師特點,實行效果很不理想,後來教師節便銷聲言跡了。

1985年1月21日,第六屆全國人大常委會第九次會議決定,每年9月10日為教師節。定教師節為

9月10日,是考慮到新學年開始,學校要有新的氣象,師生要有新的感覺。新生入學伊飽即開始尊師重教活動,可以給教師教好、學生學好創造良好的氣氛。同時,9月份全國性節日少,便於各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道、促進全國範圍內形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。

教師節不僅僅是讚美教師,更重要的是謳歌燦爛的、塑造人類靈魂的一種職業。希望全社會都來尊師重教,那樣才會國富民強,繁榮昌盛!

教師節的來歷,教師節的來歷及意義

中青基石教育祝老師們節日快樂!1985年1月21日,第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議,將每年的9月10日定為我國的教師節。在人類社會的發展和進步中,教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師,是人類文明的傳播者和建設者。確定9月10日為教師節,是因為新生入學伊始,即開始尊師重教活動,可以給...

教師節的形成背景,教師節的來歷

教師被人們稱為 園丁 人類靈魂的工程師 是受到全社會尊重的一種職業。早在1931年5月,教育家邰爽秋 程其保等人就曾建議設立教師節,發表了 教師節宣言 呈請當時的 批准,並於1931年6月6日在南京 大學舉行了第一次慶賀教師節的儀式。但當時的教育部沒有批准把這個節日列入學校校歷。儘管這樣,後來許多學...

教師節的意義和由來,教師節的來歷及意義

建立教師節,標誌著教師在我國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來。教師的工作同每個家庭 每個兒童 少年 青年息息相關。在人類社會的發展和進步中,教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師,是人類文明的傳播者和建設者。人類文明發展的連續性,有賴於一代又一代的教師的勞...

教師節為什麼定在9月10日

公曆9月10日,是我國的教師節。我國歷史上曾建立過教師節。1931年,教育家邰爽秋 程其保等在南京 大學集會,發表要求 改善教師待遇,保障教師工作和增進教師修養 的宣言,並議定6月6日為教師節,也稱雙六節。不久,國民黨 先是同意6月6日為教師節,後又將教師節改為8月27日 農曆孔子生日 建國後,人民...

教師節的來歷四百字

1939年國民黨 決定立孔子誕辰日8月27日為教師節,並頒發了 教師節紀念暫行辦法 但當時未能在全國推行。建立新中國後,人民 曾恢復6月6日為教師節,教育部通告各地教育工作者,可以根據實際情況自行組織慶祝活動 1951年,中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定,把5月1日國際勞動節作為中國教師...