1樓：匿名使用者
算術解法:
思路:因為蘋果的個數是桃子的3倍,若每人分6個蘋果和2個桃子,正好把桃子和蘋果分完.現每人分5個蘋果和2個桃子,剩下11個蘋果,所以有11個小朋友分水果.
原有桃子11×2=22個
原有蘋果22×3=66個
列式:11÷(2×3-5)=11
11×2=22(個)
22×3=66(個)
答:原有桃子22個.原有蘋果66個.
設有x個小朋友
每個小朋友分到2個桃子，所以桃子共有2x個每個小朋友分到5個蘋果，還剩11個，所以蘋果共有5x+11個蘋果個數是桃子的三倍，所以3*2x=5x+11解得，x=11,也就是說，有11個小朋友，22個桃子，55個蘋果
2樓：小魔法師
一。桃子：11÷（2×3－5）×2＝22（個）蘋果：22×3＝66（個）
二。11/（3*2-5）=11次，
2*11=22個，桃子
22*3=66個，蘋果
3樓：匿名使用者
5的倍數：5.10.
15.20.25.
30.35.40……+11 16.
21.26.31.
36.41.46.
51.56.61.
662的倍數：2.4.6.8.10.12.14.16.18.20.22……
22和66成3倍關係，蘋果66個桃子22個
4樓：穎錢爾
桃子：11×2＝22（個）
蘋果：22×3＝66（個） 答：筐中原有蘋果和桃子各22，66個。
5樓：永遠不變
11÷5÷（3÷5-1÷2）=22
22×3=66
一道小學五年級的數學題，不能用方程解哦！
6樓：
下面這道題不用方程解也能得出答案的。
天津到濟南的鐵路長357 千公尺。 一列快車從天津開出，同時有一列慢車從濟南開出，兩車相向而行，經過3小時相遇，快車平均每小時行79 千公尺，慢車平均每小時多少千公尺？
357÷3-79
=119-79
=40(千公尺)
7樓：匿名使用者
天津到濟南的鐵路長357 千公尺。 一列快車從天津開出，同時有一列慢車從濟南開出，兩車相向而行，經過3小時相遇，快車平均每小時行79 千公尺，慢車平均每小時多少千公尺？
357÷3-79
=119-79
=40(千公尺)
8樓：匿名使用者
？我不看也知道。
你小子想刷分
9樓：能穎
可以，但只能用一元一次方程
小學五年級數學題，請幫忙（不能列方程）
10樓：匿名使用者
假設10道都做對了，則應得10*3=30分，可實際只得了20分，多出10分，那是因為我們把做錯的題當成做對題來算的。錯一題減2分，我們把當成是對的雙差2+3=5分。即每當把錯題當成是對題，就多算進去5分，顯然10分是兩次將錯的當成對的，即錯了2題，那麼做對了10-2=8題
列式：（10*3-20）/(2+3)
=10/5
=2則對題：10-2=8（道）
11樓：
不能方程.....那就不等式= =
要拿到20分，至少做對7題
試7，8，9，10知答案是8
如果用方程，設做對x題，
3x-2*(10-x)=20x=8
12樓：匿名使用者
20分是減去做錯的，看看20加幾個2可以被3整除，只有24（都做對是30分）
所以24/3=8
作對8道，錯2道
13樓：匿名使用者
假設全部做對則是10×3=30（分）
相差是30-20=10（分）
做對和錯相差是3-（-2）=5（分）
則做錯題數是10÷5=2（題）
做對的題數是10-2=8（題）
答：做對了8道題。
14樓：匿名使用者
可以按雞兔問題理解
答錯數：(3*10-20)/(3+2)=2
答對數：10-2=8
15樓：
滿分為30分，做錯1道題少得5分，目前少得10分因此是錯2道，
10*3-2*5=20
因此10-2=8
16樓：
做對了8道題 若全對則有30分 每少對一題少得5分 現少得了10分 則少對了兩題 故做對了8題
17樓：感受到了付款
全對30分，全錯-20分
對一半才5分，所以對了不止一半，還剩三兩種情況了，自己算吧。不列方程就自己乙個個驗算吧。。。
18樓：匿名使用者
3+2=5 （分）
100-20=80（分）
80/5=16（道）···錯的
20-16=4（道）···對的
19樓：匿名使用者
設做對x道題，則做錯（10-x)道題
3x-2(10-x)=20
解得x=8
答：做對了8道題
20樓：匿名使用者
假設全部答對10*3-20=10(分）
少的這10分是因為錯題 10/[3-(-2)]=10/5=2(題）
對的題就有10-2=8（題）
21樓：蜜糖
10-[(3*10-20)/(3+2)]=10-2=8
22樓：憋足散人
假設做對得5分，那麼做錯得0分，相當於總分加20分，就是40分，則做對得題是40/5=8
23樓：櫻小路露娜大人
一共對了8道
8*3-2*2=20
24樓：匿名使用者
3*8-2*2=20，所以做對了8道題。
小學五年級數學一般應用題，求高手解！（不能用方程，用算術，寫出清楚過程）
25樓：匿名使用者
240公升=240立方分公尺
1、底面邊長為10厘公尺和8分公尺時：水的高度=240÷（1×8）=30分公尺
底面邊長為10厘公尺和6分公尺時：水的高度=240÷（1×6）=40分公尺
底面邊長為6厘公尺和8分公尺時：水的高度=240÷（6×8）=5分公尺
2、先求出每個正方體的邊長，再求每個的體積，最後把3各體積相加即是大正方體的體積
54÷6=9平方厘公尺 邊長為3厘公尺，體積就是3×3×3=27立方厘公尺
96÷6=16平方厘公尺 邊長為4厘公尺，體積就是4×4×4=64立方厘公尺
150÷6=25平方厘公尺 邊長為5厘公尺，體積就是5×5×5=125立方厘公尺
大正方體體積 27+64+125=216立方厘公尺
3、看不懂。。。
4、4×4×4=64立方分公尺
64÷（0.8×2.5）=32分公尺
26樓：
1. 240/（1*8）=30dm240/（1*6）=40dm
240/（6*8）=5dm 共三種2. 底面積為：54/6=9 96/6=16 150/6=25
邊長為：3 4 5
體積為： 27 64 125熔一起的體積：27+64+125=216平方厘公尺3.
無蓋鐵盒的高=4cm 底邊長=26-2*4=18cm
底面積=792/4=198平方厘公尺
底邊寬=198/18=11cm
原來鐵皮寬=11+8=19cm
原來鐵皮面積=26*19=494平方厘公尺
4. 油的體積=4*4*4=64l容器底面積=8*2.5=20平方分公尺
油的高=64/20=3.2dm
27樓：
1、用乙個長10厘公尺，寬8分公尺，高6分公尺的封閉容器，裡面有水240公升，水的高度有幾種情況？（計算說明：
各個面不同方法，有三種高度，5,4,3
2將表面積為54平方厘公尺、96平方厘公尺、150平方厘公尺的三個鐵製正方體，熔成乙個大正方體，求大正方體的體積。
正方體體積=邊長^3,表面積=邊長*6，分別算出三個正方體體積求和等於目標正方體體積
三個正方體體積為27，64,125，和為216即為所求
3、一塊26厘公尺的長方形鐵皮，四個角各剪去乙個邊長4厘公尺的正方形，做成乙個無蓋鐵盒，這個鐵盒的容積是792立方厘公尺，原來這一塊鐵皮的面積是多少立方厘公尺？
一塊26厘公尺的長方形題目似乎有點問題
4、乙個正方體油罐的稜長是4分公尺。將整罐油倒入乙個長0.8公尺，寬25厘公尺的長方體容器裡，油的高度是多少？
正方體稜長4分公尺=40cm，體積6.4*10^3cm^3
長方體底面積=80cm*25cm=2*10^3cm^3
體積/底面積=高=3.2cm
小學五年級數學題，方程，簡單的，小學五年級數學題？
6乘以4 0.5x 12.8 解 24 0.5x 12.8 24 0.5x 0.5x 12.8 0.5x12.8 0.5x 12.8 24 12.80.5x 0.5 11.2 0.5 x 22.4 建議 乙個乙個問，問問題不要一下來太多，沒人回答的。6 4 0.5x 12.8 24 0.5x 12....
小學五年級數學題， 急 小學五年級數學題
2又3分之1 84 36 2又9分之4 88 36 1又12分之5 51 36 這樣可以了吧 2又3分之1通分是36分之84 2又9分之4通分是36分之88 1又12分之5 通分是36分之51 因為36分之88 36分之84 36分之51 所以2又9分之4 36分之84 1又12分之5 給我分！36...
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