1樓：匿名使用者
班級是乙個溫暖的家 演講稿 【by kaiser3344】
「家」這個字眼一出現在我的腦海裡，我就有一種溫暖、幸福的感覺。因為家裡有爺爺奶奶、外公外婆的疼愛，父母的呵護，長輩的關懷。然而，這個小家，它與我們xx班班這個大家庭相比而言，就顯得有點渺小了，因為xx班班這個大家庭給了我更多的歡樂，更多的呵護和更多的愛。
我愛xx班這個幸福的家，因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。
每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛我家！
這是乙個幸福的家。
我們相親相愛，善良隨和，共度快樂時光。
我們團結友愛，互相扶持，共同經歷風雨。
同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班裡，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嚐其中的喜怒哀樂，共同經歷裡面的風風雨雨。
正是這些點點滴滴幸福的時光，凝聚在一起，支撐這個家。
這是乙個溫暖的家。
我們共享快樂，分擔憂愁，不求回報。
我們真誠相待，公正無私，共同進步。
同學們是我的知心朋友，老師是我們的良師益友。當你傷心難過時，會有人給予你心靈上的安慰。當你遇到困難時，會有人伸出援手，來幫助你而不求回報。
當你犯了錯誤，會有人真誠幫助，讓你懸崖勒馬。當你快樂時，他們也願意和你分享。
正是這些點點滴滴溫暖的力量，凝聚在一起，支撐這個家。
這是乙個拼搏、奮進的家。
我們朝氣蓬勃，奮發向上，放飛我們的心靈。
我們共同努力，奮勇拼搏，追逐我們的夢想。
同學們是我的並肩戰友，老師是我的堅強後盾。我們班很團結，每一次比賽，因為我們心往一處想，勁往一處使，我們經常站上代表榮譽的領獎台。我們班很堅強，儘管有時在比賽中失利，但誰也不洩氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！
我為班級爭榮譽，班級因我而精彩。
正是這點點滴滴拼搏的勇氣，凝聚在一起，支撐起這個家。
我們有的只是對知識的渴望，對生活的熱愛，對未來的憧憬。
我們都一樣，一樣地全力以赴追逐自己的夢想，哪怕會受傷，哪怕有風浪，風雨之後才會有迷人芬芳。
我們都一樣，一樣的善良，用自己的愛心為災區人民打造乙個天堂。
我愛xx班這個幸福、溫暖的家，我愛xx班這個拼搏、奮進的家。我要用心地去愛這個家，讓它成為我們xx班班每個同學心中幸福的家。
【樓主】完全按照您的要求來的，若覺得滿意，望多多支援哈！！！
2樓：匿名使用者
；多喝我國的感情我看來大家為肌膚裙底可能是走去，額為人父
3樓：
執行這些撒東西撒大大的撒的撒阿四大四大四大的打算打打分的南韓復合結構
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4樓：豬啊草
相貌。人品。為人處世。
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5樓：感性的但是的
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。
河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。乙個最美的字眼！
~理想，包含著我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉澱著兒時的快樂、沉澱著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。
現在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。
長大後，才漸漸地明白：「理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。」
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：
「有志者，事竟成」。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！~
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！
求一篇大概3分鐘日語演講稿，主題是，我所了解的日本 150
6樓：匿名使用者
私は○○年から日本語を勉強し始めた中國人大學生○○と申します。
日本語學習のe68a8462616964757a686964616f31333337393031進行と伴い、日本及び日本人への認識も少しづつ変わってきました。
片言の日本語しか知らない時期の私は日本人に対する認識が非常に少なかった。
中國の歴史tvドラマや日本のアニメを見て、大和民族はなんと矛盾だらけの民族だと感じていました。
日本語を中級ぐらいなってきて、日本語の雑志をたどたどしく読むことができて、日本文化への理解も少し広げてきました。 なるほど、日本に「茶道」「囲碁」「著物」「盆栽」「造園」など沢山の伝統な文化があるのか、これと今風の日本人若者のファッションやファイルスタイルと非常に対象となるとも感じていました。 すると益々日本文化及び日本人へ興味を持つようになりました。
昨年、機會があって一度日本へ旅行に行くことができました。町中の日本人若者を見てびっくりしました。 私が中國で想像していた日本の若者のイメージは変わってしまいました。
男の若者が髪の毛を茶色ばかりでなく色とりどりに染めて、耳にピアスをつけていたのです。 男のピアスは當たり前のようです。耳だけではありません、鼻や唇にまでに穴をあけてピアスをつけています。
想像の中の日本人は非常に目立つのが苦手で、個性の無いファッションや生活スタイルをしているではと思ったが、実際に見てみると、全然違ってました。
個性があるとは言い、町中の日本人は非常に社會ルールを守っているようです。
例えば：交通訊號や交通ルールを守ること、ゴミ舍てのルールを守るとか、エスカレータの左に立てて右側にスペースを空くようなルールを守ることは大人から子供まで誰でも當り前のように守っています。
日本は他國の先進なところを吸収し物悽く現代的な一面がありますが、実は伝統を守る一面もあります。 日本人の家作りや生活スタイルを見たら良く分かってくると思います。 例えば、日本人の家に「洋室」と「和室」を両方持っている家庭が非常に多い、また祭りの時に必ず伝道な服を著て伝統な祭り形式を行うこととか。
日本人に対する認識はまだまだ一角しかなかったが、何より自分の目を通して、異國文化に対する勉強ができて、また自分の頭で分析し、知識を吸収することができて非常に良かったと思います。
7樓：阿雨
你寫個中文稿，我幫你翻。
我親愛的班集體小學），我親愛的班集體 （小學）600字
我親愛的班集體 地球是我賴以生存的家，祖國是我可以依靠的家，那棟居民樓也是我的家，可我還有乙個家。這個家比任何乙個家都溫暖，這個家比任何乙個家都快樂，這個家比任何乙個家都幸福！這個家，就是我們的班集體。之所以家溫暖，是因為家中的成員友愛。是啊，我的家人，我的同學，都很團結友愛，互敬互愛。記得那次運動...
怎麼融入到新的班集體
建立起純樸融洽的同學關係，創設乙個和諧愉快的班級氛圍。紀律是集體利益的可靠保證，自覺遵守並維護集體紀律，就是很自然地融入到這個集體之中。樹立主人翁意識，自覺維護集體的榮譽和利益，努力為班集體添光彩。剛到乙個班級的時候,與你的同桌,身邊的人打好關係,選擇乙個與自己合的來的知己.平時見到班級的認識的就打...
班集體玩的遊戲有哪些
班集體的話你可以組織一起電子競技啊，偷星貓上面就有很多競技類手遊，你可以參考一下 有哪些好玩的班級集體活動遊戲？班級組織活動，有什麼好玩的集體遊戲？比較適合班級組織活動的遊戲有 1 削蘋果 看誰的蘋果皮最長 2 乙個筆畫乙個猜 這個很經典，但是要好好想題目 比如，媚眼，秋波這樣的詞語就很有氣氛 3 ...
熱愛班集體的作文結尾，寫乙個班級集體的作文以我愛這個班級集體為結尾的開頭與結尾，該怎麼寫，
歌唱我們的班集體 我們愛大地，愛藍天 我們愛江河，愛山巒。我們最愛最愛的是我們可愛的班集體，我們溫暖的家。你盛滿歡笑，盛滿嚮往，盛滿多少火熱的情感。你那麼平凡，那麼燦爛，你樸素而又莊嚴。當太陽從東方冉冉公升起，你便綠意蔥蘢生機一片。一棵棵小樹挺直身腰，一朵朵鮮花揚起笑臉。上課，有整齊的佇列等待檢閱。...
如何形成班集體的凝聚力 20，如何使班級具有凝聚力
你是問七年級 思想品德 的課本問題吧，根據教材是這樣的 1 班集體成員要為了共同的目標團結在一起，心往一處想，勁往一處使。2 只要我們團結友愛 互相幫助 互相激勵 積極向上，我們的班級就能成為乙個有凝聚力和安全的班集體。促進友誼。班集體的凝聚力不是一時能凝聚起來的。如果你想做好這一件事，那麼就努力，...