1樓：艾魯
不知道你是哪個作業啊 不過術語有：積分 微分 卷積 平方差 倒數 小數 等等很多啊
數學中常用名詞有哪些
2樓：fly涼城孤影
1、平方
平方是一種運算，比如，a的平方表示a×a，簡寫成a²，也可寫成a×a(a的一次方乘a的一次方等於a的2次方），例如4×4=16，8×8=64，平方符號為2。
2、立方
立方也叫三次方。三個相同的數相乘，叫做這個數的立方。如5×5×5叫做5的立方，記做5³。
3、方程
方程（equation）是指含有未知數的等式。是表示兩個數學式（如兩個數、函式、量、運算）之間相等關係的一種等式，使等式成立的未知數的值稱為「解」或「根」。求方程的解的過程稱為「解方程」。
4、解集
解集是乙個數學用語，指以乙個方程（組）或不等式（組）的所有解為元素的集合叫做該方程（組）或不等式（組）的解集。表示解的集合的方法有三種：列舉法、描述法和圖示法。
解集作為數學中的重要工具，在數學中有著十分廣泛的應用。
5、排列
排列，一般地，從n個不同元素中取出m（m≤n）個元素，按照一定的順序排成一列，叫做從n個元素中取出m個元素的乙個排列(permutation)。特別地，當m=n時，這個排列被稱作全排列(all permutation)。
數學用語有哪些？
3樓：村里唯一的希望喲
1、平方
平方是一種運算，比如，a的平方表示a×a，簡寫成a²，也可寫成a×a(a的一次方乘a的一次方等於a的2次方），例如4×4=16，8×8=64，平方符號為2。
2、立方
立方也叫三次方。三個相同的數相乘，叫做這個數的立方。如5×5×5叫做5的立方，記做5³。
3、方程
方程（equation）是指含有未知數的等式。是表示兩個數學式（如兩個數、函式、量、運算）之間相等關係的一種等式，使等式成立的未知數的值稱為「解」或「根」。求方程的解的過程稱為「解方程」。
4、解集
解集是乙個數學用語，指以乙個方程（組）或不等式（組）的所有解為元素的集合叫做該方程（組）或不等式（組）的解集。表示解的集合的方法有三種：列舉法、描述法和圖示法。
解集作為數學中的重要工具，在數學中有著十分廣泛的應用。
5、排列
排列，一般地，從n個不同元素中取出m（m≤n）個元素，按照一定的順序排成一列，叫做從n個元素中取出m個元素的乙個排列(permutation)。特別地，當m=n時，這個排列被稱作全排列(all permutation)。
數學名詞都有哪些
數學名詞有什麼？
4樓：
公理，定理，計算 ，運算，證明，假設，命題，除數，算術，加，被加數，加數，差，被除數，商，小於，大於，平均數，實數，虛數，有理數，自然數，小數，小數點，分數，有效數字，單項式，多項式，等式，不等式，方程等
5樓：璃銘雨紛紛
函式，代數，立體幾何，平面幾何，微積分，檢視，座標系。等等。。。。。。有好多，列舉不了。(*^__^*) 嘻嘻……
什麼是數學術語
6樓：匿名使用者
這裡面都是數學術語，樓主自己版
點開看權
吧
問大家幾個數學術語
角邊角公理 asa 有兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等邊角邊公理 sas 有兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等推論 aas 有兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等邊邊邊公理 sss 有三邊對應相等的兩個三角形全等斜邊 直角邊公理 hl 有斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形...
高等數學名詞解釋，高等數學 術語大全
高等數學不會再去研究什麼是是實數，有理數，區間，這些是初等數學的內容。以高等數學的名義問這個不合適。高等數學術語很多，應該說只要不是初等數學的都算高等數學，比如微積分 曲率 梯度 鄰域等等。要搞清楚這些請找本集合論或者實分析的書來看，理工科的高等數學教材從來不講這些，雖然這些是那些書裡面的理論的基礎...
數學專業有哪些課程，數學教育專業有哪些課程？
你現在是高中生吧，那麼我先推薦你看兩本書。1.數學分析 這是數學系的基礎課程，非常重要。有的學校叫做 微積分 或 高等數學 相對 數學分析 來說比較簡單。難的一般都叫做 數學分析 有很多版本了，隨便挑一本看看就可以了。當然如果想學好的話，還是要看名校用的教材，如。數學分析教程 高等教育出版社 分上下...
數學笑話，跪求，數學笑話有哪些？
alina 在一堂數學課上,老師問同學生們 誰能出一道關於時間的問題?話音剛落,有乙個學生舉手站起來問 老師,什麼時候放學?方老師在數學課上問阿細 一半和十六分之八有何分別？阿細沒有回答。方老師說 想一想，如果要你選擇半個橙和八塊十六分之一的橙子，你要哪一樣？阿細 我一定要一半。為什麼？橙子在分成十...
有哪些數學思想，常見的數學思想有哪些
所謂數學思想，是指現實世界的空間形式和數量關係反映到人們的意識之中，經過思維活動而產生的結果。數學思想是對數學事實與理論經過概括後產生的本質認識 基本數學思想則是體現或應該體現於基礎數學中的具有奠基性 總結性和最廣泛的數學思想，它們含有傳統數學思想的精華和現代數學思想的基本特徵，並且是歷史地發展著的...