學習的重要性,學習的意義和作用是什麼?

時間 2022-04-07 06:10:00

1樓:小小學霸君

人從出生到死亡學習從未間斷,從哇哇學語開始慢慢通過學習了解這個世界。學習作為一種獲取知識交流情感的方式,已經成為人們日常生活中不可缺少的一項重要內容。說的通俗點,學習可以讓你更好的完善自己,找到更好的工作、更好的了解世界、更好的與人交流,生活的更美好等。

尤其是在二十一世紀這個知識經濟時代,僅僅是學生時代的課堂學習已經無法滿足人們的生活、發展需求,自主學習已是人們不斷滿足自身需要、充實原有知識結構,獲取有價值的資訊,並最終取得成功的法寶。

狀元學習法參考:

1、學習首先要端正態度。學習是自己的事,只有積極主動地學習方能感受到學習的樂趣,學有所成。主動地吸取和被動的接受是有本質的區別的。

2、上課專心聽講。課前做好預習工作,課上動腦動手,集中注意力。因為一般來講,老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的,所以上課的專心很重要。

3、提高學習效率。學習效率低就意味著掌握同乙個知識需要花費的時間是別人的幾倍,這樣長此以往,學習只會越來越跟不上。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。

速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶》,用軟體練習,每天乙個多小時,乙個月的時間,可以把閱讀速度提高5倍左右,記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提高學習、複習效率,取得好成績。我們學校開展的幫助學習提高學習效率的「假期速讀記憶訓練班」用的就是這個《精英特全腦速讀記憶軟體》,可以參考。無論是課堂學習還是課外自學,速讀記憶都能有很好的幫助。

4、制定適合自己的學習計畫。老師講授的知識是面對所有學生的,每個人的具體掌握情況不同,所以自己要學會調整,根據自己的情況制定適合自己的計畫。計畫主要是為了提高學習的有效性,同時也有利於要成乙個好的學習習慣。

如果寫作能力差,就一周寫一篇作文,閱讀差就一天練習一篇閱讀理解,基礎知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。

5、做題實戰。做題練習是少不了的,做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術,學會反思、歸類、整理。

6、經常總結完善。每經過一段時間的學習(一周、一月)就進行一下階段性的總結,了解自己最近的學習情況,進行調節和完善。

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學習的意義和作用是什麼?

5樓:demon陌

學習意義:獲得知識、培養技能、產生認知。

學習的作用:學習是用來明智的,是用來開闊眼界的。你學到的具體知識在將來不一定有用,但是可以使你明白更多的道理,成為乙個有積澱有智慧型的人。假如沒有知識,你看待世界的眼界會很窄。

通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程,是一種使個體可以得到持續變化(知識和技能,方法與過程,情感與價值的改善和昇華)的行為方式。例如通過學校教育獲得知識的過程。

6樓:掬小小豬

獲得知識、培養技能、產生認知。

一、什麼是學習?

學習是通過閱讀、聽講、觀察、研究、實踐等途徑而獲得知識、技能或認知的過程。

二、學習的重要性

學習是個體生存的必要手段 動物和人的生活都離不開學習。

學習可以促進人的成熟。

學習可以提高人的素質,提高人的文化修養。

學習是文明延續和發展的橋梁和紐帶。

三、有關學習的警句

學如逆水行舟,不進則退。

學習知識要善於思考,思考,再思考。

我們一定要給自己提出這樣的任務:第一,學習,第二是學習,第三還是學習。

學而不思則罔,思而不學則殆。

在尋求真理的長河中,唯有學習,不斷地學習,勤奮地學習,有創造性地學習,才能越重山跨峻嶺。

7樓:河傳楊穎

學習作為一種獲取知識交流情感的方式,已經成

為人們日常生活中不可缺少的一項重要的內容,尤其是在二十一世紀這個知識經濟時代,自主學習已是人們不斷滿足自身需要、充實原有知識結構,獲取有價值資訊,並最終取得成功的法寶。

讀書可以使人更充實、豐富,有知識,使思想訓練,境界提公升。

每天得到的都是二十四小時,可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧型與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。——魯迅

強調閱讀面一定要廣,要不斷擴大。保持一生的閱讀習慣。不斷進步,終生學習。

大學畢業後仍要學習。一生中都要不斷豐富自己。人是要提高境界的,而人的境界是無止境的。

人生應有意義,有價值。要學會自主學習。讀書和沒讀書肯定是不一樣的,境界會不同。

學習分為狹義與廣義兩種:

狹義:通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程,是一種使個體可以得到持續變化(知識和技能,方法與過程,情感與價值的改善和昇華)的行為方式。例如通過學校教育獲得知識的過程。

廣義:是人在生活過程中,通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。

8樓:林益銘

1、鍛鍊自己的邏輯思維能力,豐富自己的生活和社會等各方面知識 是為以後步入社會打好堅實的基礎!

2、學習者必須具有有意義學習的心向。即積極的將新舊知識關聯起來的心向。有意義學習的心向,是指積極主動地把符號所代表的新知識與學習者認知結構中原有的適當知識加以聯絡的傾向性。

它類似於學習動機和學習積極性這類東西。

3、學習者沒有有意義學習的心向,就只能依靠強記硬背,那麼,即使面對有潛在意義的材料,有意義學習也不可能發生。換句話說,學習者必須積極主動地使具有潛在意義的新知識與其認知結構中有關的舊知識發生相互作用,結果,舊知識得到改造,新知識就被掌握,獲得實際意義,即心理意義。

9樓:爾士恩無嫣

意義,與作用和價值相近。指的是人們為某種行為所能帶來的作用和價值,包括人們對意義的認知和人生的一種認識。

意義是人對自然或社會事務的認識,亦是人給各種事物賦予的含義,還是人類以符號形式傳遞和交流的精神內容。人類在傳播活動中交流的一切精神內容(包括意向、意思、意圖、認識、觀念等等)都包括在意義的範圍之中。

作用,從廣義上講:如果事物使事物發生變化,那麼事物便對事物產生了作用。

釋義:①對事物產生影響:作用;力;外界事物作用於人的感覺器官,從而產生印象。

②對人或事物產生的影響、效果:***;消極作用;帶頭作用。

③用心,用意:他的話是有作用的。

10樓:匿名使用者

過猶不及,現在是弄得有點太拼命了。

可是,學習的作用絕對不僅僅是考試。在學習的過程中,你積累自然科學和人文知識,有機會接觸高層次的人,你不會顯得愚蠢,也不會自卑。同時,也能開闊視野,改變你對這個世界的認知,在遇到問題的時候可以沉著應對。

最後,如龍應台給兒子說的,也能讓你在今後的生活中保有選擇的權利。會的,你可以選擇去不去做,而不會,你根本沒有權利選擇。加油!

11樓:匿名使用者

學習意義:能獲得更多的知識、培養技能、產生認 學習的作用: 學習是用來明智的,是用來開闊眼界。

12樓:匿名使用者

據東方俊賀先生謹識:我們在世界上的學習,主要分知識和智慧型兩類,知識只是智慧型中非常微小的一部分。而知識又分三類:

善知識、惡知識和不善不惡知識。知識是善惡的延伸工具。為之善,則造福人類;為之惡,則禍害蒼生!

古今中外,人類一直在孜孜以求正能量的知識(即善知識),所以學習的真正意義大約體現為如下七個方面(不完全),請諸位學者、大德、高人雅正:

1、學習善知識可以讓我們擺脫愚昧、粗俗和野蠻,明白「孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥」的真諦與實義。

2、學習善知識可以讓我們掌握善基本知識,教會我們認知問題、分析問題、解決問題的能力,將來更好地生存與生活。

3、學習善知識可以讓我們明白做人、處世、分辨是非善惡的道理,明白「仁、義、禮、智、信」以及「窮則獨善其身,富則兼濟天下」的真諦與實義。

4、學習善知識可以讓我們心體勤勞、建立並完善人格情操,成為一名對家庭、對社會、對國家、對民族、對天下眾生都有用(正能量)的人,而不是家庭、社會、國家、民族甚至世界的垃圾、負擔和拖累。

5、學習善知識可以讓我們認識和明白天地、自然、宇宙運化的客觀規律,並把握規律,順應規律,讓我們的生命生活得更務實、更客觀、更自然,真正的達到和諧、吉祥、長生、幸福,與天地合一。

6、學習善知識可以讓我們認識和明白天地間的各個界次、各個空間、各個世界的層次、智慧型和狀態,明澈善惡、因果關係,提公升我們的靈力,更好地把握好生命的價值取向,揚長避短、揚善去惡,繼而改變自己的命運。

7、學習善知識可以讓我們明白人生與生命的意義和道理,更好地把握好生命的價值取向和歸宿,繼而真正地修合、提公升、圓滿我們的生命。

13樓:聊聊未了

每個人的理解是不一樣的,我覺得學習主要是為了自己。

14樓:匿名使用者

學習可分為2點 1學 孔子說的好啊!學而時習之不亦悅乎,但光靠這是不可以的,這裡你只需要對他的了解 隨處可學的概念

2習 當你在學後不一定克全面理解,所以再一次的溫習一次,從而有更多的了解。 這就需要的便是習的態度!

15樓:匿名使用者

提高品德修養,增長才幹,

16樓:匿名使用者

抗過去咋的啊路起呢洗漱啦嗯呀

學習的重要性,關於學習的重要性

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