1樓：
鎮靜自己情緒，不急於下定論看到孩子哭哭啼啼，滿臉受委屈的樣子，家長頓生疼愛之心是很自然的。但不能就此不分青紅皂白地咋咋唬唬：「誰欺負你了，我找他算賬去。
」這樣，會使孩子造成「爸爸、媽媽向著我」的感覺，有時候因不明事情的真相，容易把事情搞糟。
引導孩子如實地將事情的經過講清楚家長應心平氣和地告訴孩子：爸爸媽媽只有知道發生了什麼事，才能發表意見。在孩子講述的過程中，家長不能給予諸如「是他先動手打你的，是嗎？
」等誘導或暗示，而是鼓勵孩子做個誠實的人，講真話。
和孩子共同分析「為什麼會發生這樣的事」孩子受欺負大致有以下幾種情況。其一，別人無意識的行為；其二，歸根結蒂是自己孩子不對；其三，確實有一些專橫的孩子恃強凌弱，以大欺小。家長和孩子一起分析事情發生的根源，有利於具體情況具體處理，圓滿地解決好糾紛。
問問孩子「你準備怎麼辦」，鼓勵他說出自己的想法，並自己解決身邊發生的事凡事都由父母拿主意，這是孩子獨立性不強的表現。因而，在找到孩子受欺負的根源後，家長不要急於發表意見，而是讓孩子想一想該怎麼辦。
與孩子一起商討處理問題的方法對於別人無意而造成的傷害，家長和孩子都應持原諒對方的態度，及時給予安慰。倘若根源出在自己孩子身上，則應說服孩子首先向對方道歉。倘若責任完全在對方，則鼓勵孩子去和對方講理。
不要因為孩子受欺負，而約束孩子的交往有些父母因為孩子生得弱小，常被人欺負，而將其關在屋內，限制他與同伴交往。這種做法貌似愛護，實質上是害了孩子。痛楚的經歷，加上父母教給其正確的處理問題經驗，對孩子的個性未嘗不是一種良好的磨練。
家長不要向孩子灌輸錯誤的思想比如「現今世界是誰怕誰，他欺負你，你就還手打他」；「人家打你，你這個孬種不還手，我不管你」等等。千萬不要縱容孩子去報復。小朋友之間應以友情為重，以和為貴，多做正面教育。
總之，當孩子受了欺負時，家長要冷靜、豁達，對孩子的關心要恰當；化不愉快為愉快，充實孩子的人生經驗和智慧型
2樓：番茄特攻
1、要大聲呼喊 有的孩子被欺負時，一聲不吭，甚至退到牆角，怕得要命，只會哭，這樣往往招來更多的欺負。教他們學會用大聲呼喊表示抵抗。一方面，這能引起旁人注意，獲得別人的幫助;另一方面，也是給欺負者一種警告和示威，欺負別人的人畢竟理虧，聽到喊叫，自然會心慌，就不敢為所欲為了。
2、不理睬嘲笑 有時孩子受到的欺負並非打罵，而是嘲笑。許多孩子不知道如何才能躲避這些嘲笑從而保護自己。對這種情形，父母可教孩子用嚴肅的目光盯著別人並嚴厲地說：
「我不喜歡你這樣嘲弄我。希望你以後不要這樣。」然後走開，對對方的進一步謾罵不予理睬。
心理學專家說，幫助孩子練習類似的果敢行動可使他們增強信心。父母在家與孩子扮演欺負與被欺負的角色，教會他們如何呵斥想欺負他們的人，是明智的做法。 3、尋求老師的支援 多數情況下，父母不必介入孩子間的紛爭。
若對孩子沒有造成傷害或損壞東西，一般不必反映給老師。但如果孩子受欺負的事情持續發生，父母應當向老師當面講清，請老師幫助解決，老師有教育經驗，也能通過集體的教育力量幫助霸道的孩子改正錯誤，這也是對幼兒園和老師的一種信任。如果碰到對方父母，也可把事實客觀地告訴對方的家長。
只是溝通時，態度要心平氣和，要用商討或詢問的口氣，一味指責只會讓事情變糟。
3樓：蕭蕭
回答操作方法
01立刻告知父母
當被人欺負了之後，第一時間將此事告知父母，不管你是小學生還是高中生，處理這些事情沒有什麼經驗，父母會比你理智，並且會用最正確的方式進行處理。
02保護好自己
被人欺負了就一定要保護好自己，不要單獨乙個人行走，身邊一定要有一些比較信賴的夥伴，這樣一旦再次遇到危險，那些小夥伴還能幫你通風報信。
03不逞強鬥兇
別人欺負你的時候，能跑就跑，不能跑也不要硬碰硬，尤其是欺負你的並不是乙個人的時候，先服軟，再想辦法脫身。
04學會尋求外界幫助
父母不可能時時刻刻跟著你，所以在學校被人欺負的時候，你要學會尋求外界的幫助，比如大聲呼救，老師、同學、校警等人，這樣能夠減少被傷害的可能。
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4樓：成都菜菜
孩子在學校受欺負怎麼辦首先，做好正確評判，然後，情況而定
5樓：匿名使用者
要向班主任反映這一情況，同時也要教育孩子不要膽小怕事，只要不先去惹別人，別人要是來欺負，打不過咬也要咬兩口，
6樓：超級天生有才
看是誰欺負，小屁孩欺負就要整回來，給點顏色他們看看，不要覺得自己好欺負。小學六年，不然啥整。如果是老師，就要好好協調關係，這也影響娃一生。
7樓：傻了吧唧的留著
我感覺家長首先要教育孩子要學會保護自己，遇見這種情況的發生要主動告訴老師和家長。並且家長知道之後，應該及時去學校向老師和同學了解事情的緣由。必要的時候，還可以連續那個孩子的家長，2家人坐下好好討論一下這件事情。
8樓：富鴨鴨
弄清事情的原委，去學校找老師處理
小學孩子在學校受欺負了該怎麼辦
9樓：巴山夜雨
我會告訴我的孩子，我們可以善良，但是不能軟弱，別人也說打你，你就打回去，我這種教育方法我覺得沒有錯，首先應該讓孩子明白乙個道理，人善被人欺，這個世界上永遠都是這樣的，我們不能做羊，我是崇尚狼文化環境，叢林法則早已經開始了，沒有人可以獨善其身。
有家長說你不能這麼教孩子，你這麼教孩子是把孩子給慣壞了，我說並不是的，我從來不會告訴孩子主動去打人，人不犯我，我不犯人，我們要有自我保護意識，而不能讓人家已經欺負到頭上了，還軟弱的不敢吭聲，這樣培養出來的孩子到了社會上肯定是要吃虧的。
聽過乙個故事叫做小羊喝水，大灰狼說小羊把水弄髒了，然後就要吃掉它，大灰狼不管你是上游還是下游，他只不過是給自己的強盜邏輯找乙個理由罷了，這是乙個弱肉強食的典型故事，那孩子將來也不能夠像羊一樣任人宰割。
尤其是男孩子應該有點尚武精神，只有你強硬起來了，別人才能高看你一眼，哪怕你打不過這個人，但是你不能慫，不能怕他，小時候我的父親就告訴我千萬不能打仗，我在外邊打仗了，回家還打一頓打，這種教育方式，第一孩子會覺得很委屈，父母不知道站在自己的角度上考慮問題，第二就會自己給人格造成很大的影響，將來會變得特別膽小怕事。
咱不惹事，咱也不能怕事，從小就讓孩子明白做堅強的人，不做乙個人見人抓到軟柿子。
10樓：成都菜菜
孩子在學校受欺負怎麼辦首先，做好正確評判，然後，情況而定
孩子如果在學校受欺負了怎麼辦
11樓：匿名使用者
1.關注情緒：得知孩子受了欺負，觀察和安撫好孩子的情緒才是第一位的，父母應給孩子充分的安全感和維護自己權利的底氣。
2.理清事實：孩子對人際衝突事件的情緒感受會直接影響他對這件事的處理方式和自我評價，在引導孩子解決問題之前，還需要了解孩子真正的內心需求。
通過求證孩子的心理需求，才能更有針對性的和孩子尋找滿足他心理需求的解決方案。
3.教給孩子自我保護：教給孩子一些應對欺凌時的策略，比如直視對方的眼睛，大聲而且堅定地告訴對方放手，並讓孩子事先練習，令其氣勢足以震懾到對方，還可以讓孩子事先學習一些能夠快速讓對方放手，又不至於傷害對方並及時逃離的措施。
家長要跟老師建立好良好的溝通渠道，平時互通有無，孩子一有什麼情況，家長能夠及時掌握，同時通過老師在學校的協調，讓一些矛盾大事化小、小事化了。有些事情讓老師出面溝通會更好，避免矛盾公升級。
總之，孩子在學校被欺負了不是什麼大事，但家長一定要妥善處理，因為這也是教會孩子如何在人際交往中解決矛盾，保護自己。
12樓：蕭蕭
回答操作方法
01立刻告知父母
當被人欺負了之後，第一時間將此事告知父母，不管你是小學生還是高中生，處理這些事情沒有什麼經驗，父母會比你理智，並且會用最正確的方式進行處理。
02保護好自己
被人欺負了就一定要保護好自己，不要單獨乙個人行走，身邊一定要有一些比較信賴的夥伴，這樣一旦再次遇到危險，那些小夥伴還能幫你通風報信。
03不逞強鬥兇
別人欺負你的時候，能跑就跑，不能跑也不要硬碰硬，尤其是欺負你的並不是乙個人的時候，先服軟，再想辦法脫身。
04學會尋求外界幫助
父母不可能時時刻刻跟著你，所以在學校被人欺負的時候，你要學會尋求外界的幫助，比如大聲呼救，老師、同學、校警等人，這樣能夠減少被傷害的可能。
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13樓：成都菜菜
孩子在學校受欺負怎麼辦首先，做好正確評判，然後，情況而定
孩子在學校受欺負怎麼辦？
14樓：蕭蕭
回答操作方法
01立刻告知父母
當被人欺負了之後，第一時間將此事告知父母，不管你是小學生還是高中生，處理這些事情沒有什麼經驗，父母會比你理智，並且會用最正確的方式進行處理。
02保護好自己
被人欺負了就一定要保護好自己，不要單獨乙個人行走，身邊一定要有一些比較信賴的夥伴，這樣一旦再次遇到危險，那些小夥伴還能幫你通風報信。
03不逞強鬥兇
別人欺負你的時候，能跑就跑，不能跑也不要硬碰硬，尤其是欺負你的並不是乙個人的時候，先服軟，再想辦法脫身。
04學會尋求外界幫助
父母不可能時時刻刻跟著你，所以在學校被人欺負的時候，你要學會尋求外界的幫助，比如大聲呼救，老師、同學、校警等人，這樣能夠減少被傷害的可能。
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15樓：匿名使用者
你家孩子在學校受欺負，老師知情，且長期如此，那麼你作為家長就要為孩子做一些事情！老師在學校扮演著非常重要的角色，在學校老師就是導演！她想讓誰開心，誰倒霉，學生就得遵從！
老師不管事，也自有她的私由，是不是拿了對方家長的好處，或是對方家長就是無賴，老師不敢惹！同學欺負你的孩子，老師不管，就是間接在欺負你的孩子，而且這個資訊一旦傳達給了班級的其他同學，那麼後果嚴重，其他同學中的一部分人會有樣學樣，跟著一起欺負你的孩子，如果這時你找老師解決，那麼我可以告訴你，老師不但不會幫你解決，還會變本加厲，這是我親身經歷的事情！所以你要做的就是找督學或教育局，老師不管，就是教育局來管！
你的孩子若受傷嚴重可報警！建議接孩子的時候直接撥打110！千萬不要找這所學校的領導，比如教導處，校長，她們穿一條褲子的！
現在的老師都拿壓力重來搪塞外界，哪個職業不辛苦，更辛苦的職業都比比皆是，而且人家那些職業一年的假期掰個手指偷都能數過來，而教師這個職業一年的假期近百，還整天只想著坐辦公室吹空調休息，不知道為學生做實事，為社會做貢獻，那麼當初又何必選擇教師這個行業？我們以前的老師素質比現在的老師可高多了，學習生活一把抓，公正善良是每個班主任的基本素質，可是現在的班主任，別說是公正了，不欺負老實的孩子就已經謝天謝地啦！所以呢，問題不在對方孩子欺負人這個事情，問題在老師！
為什麼好孩子就總是被那些不守規則的孩子打？受欺負的反而是那些最在意道德的孩子？不要再猶豫了，錯過了時間，孩子被欺負慣了，失去自信失去對生活的熱愛，後果極其嚴重！
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