1樓：匿名使用者
星星 我們是小苗
我們在成長
老師就如春日的陽光
不火烈、不燒灼
帶給我們成長所需的營養
一雙雙捏著鉛筆的小手
漸漸 握起鋼筆
寫起行書
我們是小苗
我們在成長
老師就如夏日的清風
不急驟、不凜冽
教給我們做人要知的道理
一雙雙渴求知識的眼睛
慢慢 桃花潭水
深邃千尺
老師如雨露
讓我們不再乾渴
看著您的笑靨，我們
從「青青園中葵」
到「萬物生光輝」
從「小荷才露尖尖角」
到「映日荷花別樣紅」
如果說在黎明前
一定要經歷一段黑暗
那麼老師
您就是滿天的繁星
指路的明燈
引導我們
走向黎明
走向成熟
當晚風攏起最後一縷夕陽
你便悄悄地撒滿了天網
不要說一星星 一點點
你要打撈起被太陽遺忘的時光
當朝霞撐起金傘
你悄然退至遠方
當玉輪高掛燈籠
你羞答答將身隱藏
你把疲勞逼進地幔
眼睛裡釋放關切的目光
不管春夏秋冬
你用真誠在時時守望
化作一道光明
你不象雷電一樣張狂
用自己短暫的生命
寫下一首輝煌的詩章
不要說只是一星星 一點點
這是金色的理想在歌唱
你架起明天的橋梁
第乙個迎來東天飛濺的曙光
時間雕刻刀
時間是什麼？
是一把雕刻刀，
雕刻著分分秒秒，
給每乙個人留下記號。
–– 給小寶寶兩腿，
雕出兩隻風輪，
讓他一天天長高，
踩著笑聲飛跑。
給小學生兩眼，
雕出小耳朵般的問號，
讓他粗粗的眉毛，
擰成求知的思考。
給大哥哥下巴，
雕出一茬黑韭菜，
讓他粗獷的喉嚨，
唱出青春的驕傲。
給老爺爺老奶奶的臉上，
雕出美麗的五線譜，
讓他們在紅紅的晚霞下，
彈奏甜甜的歌謠。
啊，這把看不見的雕刻刀，
工作得兢兢業業，不差分毫，
它對誰都不偏不依，
永遠是那樣公道。
它給不珍惜時間的孩子，
雕乙隻笨烏龜，
馱著沉甸甸的嘆息，
在後面爬得十分苦惱。
它給勤奮的孩子，
雕一匹大紅馬，
每天總是四蹄飛揚，
在別人前頭奔跑。
它給貢獻大的人，
雕一張萬能的護照，
不論走到**，
都會見到春天般的微笑。
它給一事無成的人，
雕一張人生不合格證，
儘管他還十分年輕，
卻已經老得不能再老。
這把時間雕刻刀，
就是這樣鐵面無私。
它檢驗每人對時間的態度，
不管你是年老還是年少。
但願每乙個人，
都用時間的雕刻刀，
為自己雕刻
乙個人生的自豪。
人教版小學語文六年級上冊第六單元的詩歌有哪幾首
2樓：love安妮可
古詩：詩經.采薇（節選） 春夜喜雨（唐 杜甫） 西江月.夜行黃沙道中（宋 辛棄疾） 天淨沙.秋（元 白朴）
現代詩：太陽的話（艾青） 白樺（俄羅斯 葉賽寧） 我們去看海（金波） 致老鼠（閻妮） 爸爸的鼾聲
3樓：帛凝雲
詩海拾貝：《詩經 采薇》《春夜喜雨》《西江月 夜行黃沙道中》《天淨沙 秋》《太陽的話》《白樺》
與詩同行：《我們去看海》《致老鼠》《爸爸的鼾聲》
呵呵，我也是人教版哦
4樓：yj菲
《詩經· 采薇》、《春夜喜雨》、《西江月· 夜行黃沙道中》、《天淨沙· 秋》、《太陽的話》、《白樺》、《我們去看海》、《致老鼠》、《爸爸的鼾聲》
小學六年級第六單元【輕叩詩歌的大門】分類整理的詩歌
5樓：匿名使用者
現代詩〕把春天遺忘
春夜無人的庭院
輕輕的風兒在夢中歌唱
聽,有人遠去天涯的腳步聲
有人又回到了故鄉
如果我的枕畔有一片月光
今晚我便無法安眠
只因那心裡還有她的倩影
在舞動我沉寞的眼神
每次仰望藍天
雲都飄往日落的地方
每次擁抱黑黑的夜
星都在最遠處閃爍
想在燈下流幾滴眼淚
又怕淚水反射昨日的心碎
離開溫暖的軟床
卻不知道春天在等待著誰
你就在明亮的窗下
想著春天的愛
想著秋天的霜
想著一切甜美的花香
我已在夢醒的路上
偷偷地哭
悄悄地笑
慢慢地把自己的心遺忘
遺忘給春天
遺忘給思念的燭光
或是寂寞的希望
小學六年級語文上冊第六單元的詩歌怎麼講啊
6樓：月半山思
以自學為主
讀讀、背背、賞賞，
然後再擴充
還可以鼓勵學生創作兒童詩
小學六年級語文上冊第六單元的詩歌怎麼講
7樓：
1.詩經·采薇（節選）
昔我往矣，楊柳依依。
今我來思，雨雪霏霏。
解詞：昔：從前。矣：語氣助詞。依依：形容樹枝柔弱，隨風搖擺的樣子。思：語氣助詞。
霏霏：雪花飛舞的樣子。
詩意：回想當年我出征時，正值春天，微風吹拂著柔嫩的柳枝。如今歸來之日，已是滿
天飛雪的冬天。
2.春夜喜雨
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
解詞 乃：就。發生：催發植物生長。
潛：暗暗地，悄悄地。
潤物：使植物受到雨水的滋養。野徑：鄉間小路。
曉：天剛亮的時候。
花重：花因沾著雨水，顯得飽滿沉重的樣子。
錦官城：成都的別稱。
詩意：及時的好雨像知道時節似的，當春天到來的時候就飄飄灑灑地下起來，催發植物
生長。春雨伴著春風悄悄地在夜晚下起來，無聲地滋潤著春天的植物。雨意正濃，田野
與天空一片昏黑，唯有江邊船上的一點漁火放射出一線光芒，顯得格外明亮。早晨起來，
那潮濕的泥土上一定滿是紅色的花瓣，成都的大街小巷必將是一片萬紫千紅。
3.西江月·夜行黃沙道中
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片，七八個星天外，
兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
解詞：西江月：詞牌名。
黃沙：黃沙嶺，在江西上饒的西面。
別枝驚鵲：驚動喜鵲飛離樹枝。
社林：土地廟附近的樹林。
見：同「現
詩意：明月公升上樹梢，驚動了喜鵲飛離樹枝，清風習習，入夜，有蟬在不時地鳴叫。空
氣中散發著稻花的香味，人們談論著豐收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲。天空中
輕雲飄拂，閃爍的星星時隱時現，山間細雨微灑。從前曾經游過的茅舍小店依然坐落在
土地廟附近的樹林邊，山路忽然一轉，那曾經熟悉的小橋、溪流突然呈現在眼前。
4.天淨沙·秋
孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。
解詞天淨沙：曲牌名。
飛鴻影下：雁影掠過。
詩意：夕陽西下，天邊留下一抹殘存的晚霞，在孤零零的山村上空公升起了縷縷炊煙，落
光了葉子的老樹上，棲息著幾隻烏鴉，天空中掠過乙隻大雁。遠處是一片青山綠水，其
間是白草、紅葉、黃花，好一幅色彩絢麗的秋景圖。
小學語文六年級上冊第六單元古詩的內容
8樓：匿名使用者
1.詩經·采薇（節選） 昔我往矣，楊柳依依。 今我來思，雨雪霏霏。
2.春夜喜雨 好雨知時節，當春乃發生。 隨風潛入夜，潤物細無聲。 野徑雲俱黑，江船火獨明。 曉看紅濕處，花重錦官城。
.西江月·夜行黃沙道中 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片，七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
4.天淨沙·秋 孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。
9樓：匿名使用者
分不清哪個單元的，有整本書的：
人教版小學六年級語文上冊名言、詩句、諺語背誦清單
小學六年級語文上冊第六單元詩歌作文
10樓：匿名使用者
假如假如天空是灰色、陰沉的，
那麼，白雲間消失不見，
陽光無法穿透雲層，世界是黑暗的、無助的、絕望的，那時的人們，依舊在不停的生產科技，
仍舊在問心無愧的向自然索取著必需品。
假如清水是枯涸、骯髒的，
那麼，水生生物將瀕臨滅絕，
化工廠汙水隔絕了水與空氣，魚兒、蝦兒瀕臨滅亡，那時的人們，看到了自然的脆弱，
但是，仍舊在恬不知恥的破壞著環境。
假如雨露消失，陽光消失，
那麼，自然之美將會永遠逝去，
汙濁的水灌溉著花草樹木，花兒、草兒沒有雨露滋潤將枯萎、凋零，那時的人們，將這大自然的哭訴置之腦後，
那時的人們，在安享大自然給他們的最後一點饋贈。
假如大自然終於發了怒，
火山、**摧毀了人類世界的文明，
那也是人們咎由自取！！
那時的人們，終於明白了自己的過錯，
他們在一片絕望、黑暗的世界中懺悔！！
但是，自然母親是不會發怒的，
因為，她啊，懂得人們的心裡還是有善良與慈愛的，可是，自然母親永遠不會知道，
現在的人們，被科技折磨的冷漠無情，
科技帶給了人們便利，但是
卻將人心摧毀的一塌塗地。
假如有一天，
人們在末日之前意識到了自己所犯下的錯誤，
那麼，那時的人們，會幸福蜷縮在自然母親的懷抱中吧。
11樓：匿名使用者
內容和題目不是乙個意思
小學語文六年級上冊第六單元製作詩歌集
12樓：守護甜心法伊恩
我們已經做了
可以按詩人分，畫乙個**就行了
還可以按季節分，按詩歌長短分也行啊
13樓：汗慘
咱怎麼都是六年級的孩兒！
唉~我們老師不要求我們做詩歌集，
比你們好多了，
呵呵！其實她說的對，
把詩歌列印下來再訂成一本。
ok了！
14樓：淡香雅韻
我跟你是同齡人，我是把詩歌列印下來再訂成一本，就ok了
15樓：匿名使用者
自己想，我自己都沒做出來！
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