1樓：阿沾愛生活
1、我學會了畫畫
2、從畫畫中我學到的
3、畫畫帶給我快樂
4、我愛畫畫
5、畫畫是一種享受
擴充套件資料
繪畫在技術層面上，是乙個以表面作為支撐面，再在其之上加上顏色的做法，那些表面可以是紙張或布，加顏色的工具可以通過畫筆，也可以通過刷子、海綿或是布條等，也可以運用軟體進行繪畫。
在藝術用語的層面上，繪畫的意義亦包含利用此藝術行為再加上圖形、構圖及其他美學方法去達到畫家希望表達的概念及意思。
繪畫理論基礎知識形體的點、線、面我們所描繪的物體都是立體的，而最基本的形體是立方體、球形、柱體與椎體。素描寫生可從這四類形體出發，去研究主體構成的基本因素與形體塑造的關係。點表示位置，是形體塑造的標記，對於造型有著特定的數量意義。
先看位置點，找出它的基點與頂點、右點、左點、近點和遠點，這些點規定著物體的整體範圍和個面之間的大小比例關係。再看轉折點，這些點如同交通樞紐，聯絡著形體中的線與面。
2樓：星願老師
寫作思路：可以寫《學畫畫的樂趣》、《畫畫》、《畫魂》等等，可以運用合理的修辭手法將自己學習畫畫的過程，學習畫畫所得的樂趣和收穫描述出來。
正文：在我四年級時，媽媽覺得我還得多學點東西才行，所以決定讓我學畫畫。
媽媽剛剛帶著我來到畫室時，我就看到牆上的手工品，乙個個立體卡紙做的魚用一條條線牽著，掛在牆上，身上還寫著作者的名字，看著令人賞心悅目。我還看到了一支大「鉛筆」，走進一看，原來是個筆筒。正好奇時，一位個子不算高，穿著黑色衣服，戴著眼鏡的人走了過來，媽媽說：
「快叫老師好。」「老師好！」我聽了，立刻打招呼。
老師也微笑點點頭。
上課了，教室裡大概有十多人，各個年級都有，老師是乙個乙個地教。此時，我心裡想：畫畫不就是塗一塗，畫一畫嘛，有什麼難的？
輪到我了，老師走了過來說：「這位小朋友是新來的，這樣，今天我們先畫樹。」說著，在我畫紙後邊畫了一條弧線，然後再讓我添些樹枝樹葉。
這可簡單了，我一下就完成了。
可是，到第二幅畫時，就難了許多。要求畫乙個太陽，還要有光芒和大海。一看到要畫這麼多東西，我就手忙腳亂起來。
畫太陽幾筆，再畫大海幾下，由於沒布置好，最後全貼在了一起，很是懊惱。老師看到了我的窘況，說：「這畫畫呢，要先畫主景再畫背景，要知道近大遠小的關係……」我把老師說記在心裡，重新再按老師說的再畫一遍，好看多了。
第二次，老師又提出了新的學習內容。她說：「今天，塗色不能和之前一樣了，我們來嘗試新的方法，叫接色。
」之後老師示範了一遍，不過要用蠟筆塗。到我塗了，我以為很簡單，到自已做才發現，如果下手輕了，色出不來，下手重了，顏色又太濃，眼看要塗完了，老師又說：「這可不行，顏色要融在一起，你這樣就像尾巴給切成兩半一樣。
」唉，剛剛塗完，手還很累，又要改了。儘管很累，但我每天都去畫，老師說的一字一句我都聽著，不敢有半點馬虎。
乙個月後，我不再像剛開始那樣這不懂那不懂了，老師出的題我都能畫出來。後來還在學校舉辦的畫畫比賽中拿了一等獎呢！現在，我愛上了畫畫。
而且每次畫畫，都好像有看不見的「生靈」在幫我一樣，讓我畫思泉湧。
正是學畫畫，讓我知道不論事情多艱難，只要有毅力就能完成。
3樓：星辰
回答1、夢在筆端
2、繪夢
3、七色的夢
4、素手繪心
5、畫紋雲彩
6、探美
7、綻放美麗
8、化蝶
9、旺美欣
10、向日葵
11、蔻華雅集
12、花開有聲
13、彩蝶飄舞
14、春雨無聲
15、芙蓉
16、蓉纖
17、藍色仙境
18、蝶戀花
19、芙仙
20、夢幻屋
21、幻想工坊
更多19條
4樓：可愛的
很多啊,比如說：《我愛畫畫》《從畫畫中我學到的》《畫畫帶給我快樂》《畫畫是一種享受》等等,請把你的要求發給我好嗎?謝謝!
作文《學畫畫》300字
5樓：匿名使用者
剛放假，媽媽讓弟弟和我學習畫畫。我和弟弟問美術教室是什麼樣子的？媽媽說「坐位前面都有各種顏色的水彩和彩筆，你們想用什麼顏色就可以用什麼顏色，還有一大桶膠水，你們想粘什麼就可以粘什麼？
」媽媽說的，我們倆都好喜歡，我和弟弟想了想，就說「那就先上一節課再說」媽媽告訴我說每週上三次課，周
二、周四、週六。星期二的那個上午，奶奶帶著我們去上美術課了。
第一節課，林老師教我們畫拼圖。拼圖是這樣畫的，首先，把白色的紙上面一塊一塊的，之後把它們一塊塊地塗上顏色。最後，用各種各樣的水彩顏料來點上小點點，最終就成了一副很漂亮的圖畫，原來，畫畫這麼簡單呀，我好喜歡。
晚上，媽媽問我們喜不喜歡，好不好玩。我們都覺得很好玩。
接下來的幾個星期，我們在林老師的指導下，學會了畫企鵝、畫鴨子、用泥做成筆桶。
經過學習，我和弟弟的畫畫水平有了大大提高，我們也越來越喜歡畫畫了。
假期結束了，我和弟弟莊嚴地對媽媽說「我們以後要學畫畫」。
6樓：知道高高手無敵
我非常喜歡畫畫，媽媽就給我報了乙個美術班，我非常高興。我想報美術班的原因是：一是我對美術有很大的興趣；二是上課的時候能了解許多我不知道的知識。
該上課了，我帶著畫畫紙、彩色鉛筆等等的美術工具來到了美術教室。到了教室，老師就帶著我去挑一張**，我挑呀挑，選呀選，終於挑中了一張螞蟻搬家的**，我開始認真地畫了起來。我先畫了一片很小的樹葉，比**上的要小幾十倍。
老師看見我畫的小樹葉，就問我在畫什麼，我指了指**上的樹葉，老師看見了，就幫我畫了一片樹葉和乙隻螞蟻，對我說：「你自己再畫一片樹葉和乙隻螞蟻。」我按照老師的畫法畫了螞蟻和樹葉。
下一步該勾線了，拿筆把自己的畫描一遍，勾線就算完成了。最後一步是塗色，把自己的畫塗上漂亮的顏色，這樣，一副美麗的畫就算完成了。
「畫終於畫完了」我高興地說。老師誇我畫得好，爸爸媽媽誇我塗色塗得漂亮。作文
上了這節課，我明白了乙個道理：不管做什麼事都要有耐心，如果沒有耐心，什麼事也做不好。
7樓：獅子頭
誰點個贊的是帥哥美女。
學習繪畫的過程作文
8樓：匿名使用者
學習繪畫過程的作文的話，你可以這樣寫，從剛開始學習是怎麼樣的？到中間是怎麼樣的？最後你學會畫成功了，會是怎麼樣的？這樣寫可以了
9樓：a大寶哈
自己寫ok?自己經歷過的才會更真實更有感情噢
10樓：love·熙惜
這個嘛。既然是作文就要自己寫啊，幹嘛要別人來幫你寫呢。這有不是很難的東西，自己寫還更好一些呢。
11樓：匿名使用者
zzxcczxzdcd
關於藝術的作文（學畫畫）
12樓：
我喜歡copy畫畫我的愛好有很多，其中我bai最喜歡畫畫，因為du畫畫能夠給我
13樓：西部網騰影兒
我學一門藝術來
我是乙個
自熱愛畫畫的人，現要我想起剛學畫畫的時候都會情不自禁地笑起來。
記得那年，我還是三年級的一天下午，我在文化館對面玩了一會兒，媽媽便來接我回家了，正當我們要走的時候，媽媽看見了乙個帶眼睛的小孩揹著乙個引人注目的畫夾，走向文化館，媽媽便牽著我的手走去，跟著那個帶眼睛的小孩，當我們上了樓梯，走進一扇門的時候才發現我們到了乙個教室，裡面座滿了人，他們都手拿畫夾，認真地畫著，前面有個男的，在黑板上畫畫，大概他就是老師吧，我找了乙個位置坐好，媽媽便拿了一本本子給我，我便也跟著老師畫起來，然後給老師看，雖然畫得不怎麼好，但老師卻說：「畫得不錯！」老師問我媽媽：
「說我有沒有學過畫畫」「沒有」媽媽說。後來，我和媽媽認識到了這位老師，他叫陳公權，陳老師讓我在小班畫了幾天，然後讓我到中班學，我就一直在中班，一直不停地努力著……
我非常熱愛畫畫，正像愛因斯坦說的：熱愛是最好的老師，它遠遠超過責任感！
14樓：小幽幽小玲
學畫copy畫是一件非常快樂的事情。bai記得在一
du年級的時候，我看見有乙個同zhi學圖畫dao畫得非常好，很有想象力。我當時就想，我也要學畫畫。回到家裡，我把想法告訴了媽媽。媽媽非常贊同我的想法。
星期天，媽媽帶我去觀城學畫畫。剛開始的時候，老師叫我照著一幅畫畫乙隻熊貓。我畫呀畫，可是，圓圓的腦袋像乙個雞蛋似的，總是畫不好。
這時候，老師走了過來，他耐心地教我怎樣握筆，怎麼放紙，從**開始畫等等。在老師的熱心指導下，我用了乙個下午，終於完成了第一幅畫。這一天，我感覺收穫頗多。
經過一年半的時間，我畫畫的水平大有提高了，我把畫張貼在牆壁上，我家的屋裡好像展覽廳一樣。前幾天，我把一幅剛畫好的《豐收圖》拿到學校去，同學們看見了，一下子都圍了上來，他們用羨慕的眼光看到我的畫，並且還異口同聲地誇讚：「哇，好漂亮啊！
」聽到大家的稱讚，我的心裡別提有多高興啊！
此後，我默默地下決心：長大之後，我一定要做一位出色的畫家。
15樓：123糖果
正確的選擇
今年暑假，我在少年宮上了兩節毛筆字課後跳槽了。離開了和我一起學習了整整三年的同學以及這個我自認為混得很不錯的班級，到三樂堂改投錢教師的門下，開始了新的學習之路。
開始的時候，我對新的教師、新的學習環境非常陌生，割捨不下原生的少年宮毛筆班，十分不願意去三樂堂寫字，但是幾堂課下來，我漸漸喜歡上了錢老師的教學風格。
錢教師高高的，瘦瘦的，衣服穿的整整齊齊，給人一種嚴謹認真的感覺。他有些禿頂，額頭光光的，後面的頭髮有些藝術家的味道。
開始上課了。首先，錢老師先一張一張地仔細看我的作業，寫的好的，把整個字圈起來，寫的不好的，在右下角畫個小的圈兒。
看完了作業，錢老師開始點評了。他先指出圈出的字的缺點，再讓我對照字帖再寫乙個，他再示範，我再寫，實在不行他把著我的手，手把手地教我寫，再寫出來的字就有些像樣了。
開始寫新的字了。錢老師先把幾個難寫的字及其框架結構和必須掌握的寫字規則告訴我，再把容易犯的錯告訴我，讓我避免，最後又示範了幾遍。
到我寫了，我小心翼翼地下了筆，在老師的指導下完成了第乙個字，之後又寫了幾遍，等把幾個字都寫過後，錢老師讓我把新學的字連起來寫，直到寫的字看起來與字帖差不多為止。
錢老師知識淵博，每次講課，他都會講許多道理。第一次教寫《聖教序》時，他就給我講了關於《聖教序》的許多知識，侃侃而談，說得聲情並茂。最後，他還告訴我：
字是乙個人的名片，乙個人的字反映了人的修養與素質，要努力把字寫好。我聽了，下決心要把字練好。錢老師還把鉛筆字和毛筆字的原理和方法其實是相通的道理告訴我，並囑咐道：
「以後寫鉛筆字也一定要按這個辦法寫啊！」
跟錢老師寫字，是我第一次認真鑽研一本字帖。雖然我在錢老師那兒學習時間還不長，卻徹底改變了我對毛筆字行書的錯誤認識，讓我的毛筆字學習生涯進入另外乙個境界。現在覺得，跟錢老師學寫字是個正確的選擇。
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