小學三年級的孩子不愛寫作文,怎麼辦

時間 2022-03-10 21:33:58

1樓:匿名使用者

想要寫好作文,就要有一定的閱讀量,特別是寫景類的作文,要有一定的詞彙量才能寫出優美的作文。我孩子三年級的時候,很不喜歡寫作文,連閱讀都不喜歡,一上作文課就不開心。我平時忙,自己沒空教孩子,想想孩子都是讓別人教的,就幫孩子報了卓越教育的1元班。

課堂挺有意思的,難得孩子不抗拒,希望他的寫作水平有所提公升吧。

2樓:匿名使用者

楊老師:我兒子今年10歲了,上小學三年級了,成績時好時壞.就是不愛寫作業,寫字慢,每天寫作業就要用很長時間,不愛運動,就愛在家看電視.

學習沒有積極性,我應該怎麼做,能讓他改變,對學習感興趣,並喜歡運動.我怎樣輔導孩

3樓:匿名使用者

如何寫好作文

1、好的文章源於生活,寫你的所見、所聞;寫你的親身體會;寫出你的真情實感,這樣的文章,才會生動感人。

2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育,你不妨學會一些技巧。比如,平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。

3、多讀書,用心讀,學會借鑑。好的文章、好詞、好句,學會積累。

4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。

5、堅持寫日記,既能練筆,又積累了素材。

6、學會引用名人名言,引用仙人的詩詞歌賦,使你的文章更加有說服力。

7、好詞好句的用法,好詞好句用在文章中,能給你的文章增添色彩,並使文章得以昇華。但要恰到好處,不宜過多,過多會顯得華而不實。

8、學會套用,即變通的能力,以不變應萬變 。

小學三年級孩子不喜歡寫作文,怎麼辦?

4樓:

小孩子沒有不對故事感興趣的,買一些適合這個年紀的故事書,或者經常給他講故事

小學三年級的孩子不愛寫作業怎麼辦

5樓:優勝教育

一、共情:玩起來很帶勁,一說寫作業就頭疼,讓您很惆悵,是嗎?

二、具體化回:您說孩子答不愛寫作業,具體怎麼表現的?是每科都不愛寫嗎?還是寫作業速度慢?還是難以集中注意力?

三、**問題成因,並具體分析:

a 學習意願不足。

解決:看孩子是否有牴觸情緒,或者沒有目標。及時予以疏導,並建立目標。

b學習遇到困難,欠帳太多又不好意思和家長說。

解決:及時給予支援幫助,及時解決,增強信心。

c對學習、寫作業沒有興趣。

解決:通過及時的幫助支援,建立孩子在學習上的成就感,從而逐步提公升學習興趣。總之,主要是給予支援,讓孩子學習上有成就感、愉悅感,從而啟用孩子的學習動力。

6樓:睿爸育兒記

孩子不愛寫作業怎麼辦?#星知計畫#

7樓:匿名使用者

幫助孩子解決這個問題,或是乾脆讓孩子休息一會兒,或是讓孩子把這個問題留到之後再處理。

小學三年級的孩子不會寫作文,怎麼辦 ?

8樓:匿名使用者

我家孩子讀過《胡小鬧日記》。還把裡的好句好段摘抄了很多呢,有些用到了作版

文裡,這幾次老師對他作權文的評價都非常高呢。給大家貼一些他的摘抄吧:

★媽媽還在哭,水晶一樣的淚珠一顆顆從她的臉上滑落下來,碎成無數淚花。

★進屋之後,胡小鬧脫下鞋子輕輕放好。踮著腳丫,夾著滑板,就像乙隻不願引起關注的小老鼠,悄悄地往自己的小屋裡溜。他把手搭在門把手上,小心擰動著……

★盼啊,盼啊……在望眼欲穿的期盼中,在望穿秋水的等待中,為期半個月的夏令營終於在今天開始了。

★頓時,教室裡嘰嘰喳喳的說話聲消失了,就像一群嘰嘰叫的麻雀突然飛走了一般。大家都瞪著圓溜溜的大眼睛,好奇地打量著那位男子,高個頭,長得很結實,小眼睛,單眼皮。

她的作品我給孩子買了很多。不但對作文和語文成績的提公升非常有幫助,對孩子的成長幫助也特別大。比如,孩子越來越獨立了、懂事了,壞習慣越來越少了……

9樓:

三年級仍然屬於寫作的基礎期,大多數孩子寫作文都寫不太好。但爸媽前期如回何教答孩子寫很重要,建議家長從好詞好句好段開始教孩子,例如,寫人的表情經常會遇到哪些好詞好句好段、寫小動物、小植物經常會遇到哪些好詞好句好段……一點點學習。出去玩時引導孩子進行口頭作文……練習得多了,孩子自然而然就會寫了。

另外,家長也可以通過閱讀的方式培養孩子的寫作能力,多讀一些兒童讀物,讀得多了,孩子自然也就會寫。

我家孩子讀著名兒童文學作家樂多多的兒童成長讀物《胡小鬧日記》,讀得挺好的,寫作文話越來越多了,關鍵是,還越來越懂事兒了,知道關心我們了,也懂得主動學習了。這套兒童文學中還有很多好詞好句好段,還能教孩子成長的道理,建議你也讓孩子讀讀。

提高作文水平、引導孩子成長,一箭雙鵰!

10樓:**v401精仿錶

乙個朋友教了十年語文,接手過許多的孩子,總是遇到乙個很普遍的問題,很多內孩子的作文都不過容關,一提寫作文就頭痛,無論是字數還是用詞或者謀篇布局都差強人意。通過摸索,對這些孩子的作文教學,必須完全拋開教科書的模式,重新建立一套作文教學體系,於是就有了這些教案,經過多年實踐,還是非常有效的。所以,我將作文教案**來供家長們參考。

如何指導小學三年級的孩子寫作文

11樓:難不難瘋子

一、創設情景,以情激趣。

激發了學生讚美家鄉的慾望。

二、演示操作,自我展示。

小學生的表現慾望都是很強烈的,我們老師就應該善於運用他們這一特點,讓學生展示自己的絕招——小發明、小製作等,可激發學生的交流學習的興趣。

如今年科技節,學校向各班徵集小發明、小製作還有會標,孩子們一聽可來勁了,動手操作時他們的強項。

我覺得這是乙個訓練作文的契機。

於是,我讓學生邊演示邊介紹,製作所需材料,方法步驟,自己的體會等,再把介紹的內容寫下來,讓更多的人也學一招,從而激發了學生寫作的主動性和積極性。

三、遊戲表演,巧妙設趣。

教師如果能根據作文教學的實際,巧妙設計遊戲和表演,就能增強學生觀察和想象的興趣。

如:在興趣班我就進行了一次「掰手腕比賽」,其他孩子一邊觀察,一邊猜測哪一方會贏。

剛開始他們把「怎麼準備、開始、結果」都說了,非常詳細還用了很多好詞、好句。

但沒有人談到了心理描寫,於是,我讓他們嘗試和同桌「掰手腕」。

再讓他們談,效果一下就出來了。

作文(composition)是經過人的思想考慮和語言組織,通過文本來表達乙個主題意義的記敘方法。

作文分為小學作文、中學作文、大學作文(**)。

作文體裁包括:記敘文、說明文、應用文、議**。

孩子不愛寫作業怎麼辦

12樓:春天的離開

孩子不愛寫作業可以調整作息規律,杜絕壞習慣;克服消極心理暗示;穿「學習服飾」。

1、作息規律,杜絕壞習慣。良好學習習慣的培養,離不開乾淨整潔的學習環境和有規律的作息時間。家長應幫孩子養成好習慣,比如作業要在規定時間內寫完,寫作業時必須收起電子裝置,不許熬夜打遊戲等。

2、克服消極心理暗示。家長應幫孩子消除「我不擅長數學」之類的消極心理暗示,善於利用「我可以做得更好」等積極心理暗示,增強自信心。當孩子不畏懼困難時,做作業會更容易。

3、穿「學習服飾」。讓孩子挑選一套只在做作業時穿的衣服。美國西北大學研究人員發現,即便成年人也會受到著裝影響。另一項研究發現,當孩子假扮成超級英雄時,其注意力集中時間更長。

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孩子不愛寫作業的原因

每個孩子的天賦都是不同的,不要非逼著孩子做他不願意做的事情,即使迫於你的逼迫孩子去學了,但是由於心裡排斥,還是不會有很大的成績的。

不要給孩子太大的心理壓力,不是說學了畫畫就要做畫家,學了唱歌就得是歌唱家,讓孩子學習的原因是讓他們在這個過程中尋找最合適自己的一種,只有發自於內心的喜歡,才能學進去。

陪伴,比起物質,孩子更需要的是理解和陪伴,所以家長要盡可能的多陪伴孩子,為他營造乙個和諧的家庭環境和氛圍,這也是很重要的一點。

言傳身教,很多家長自己每天拿著手機卻希望孩子整天抱著書本,本來就是不科學的,所以,想要孩子培養對學習的興趣,作為父母,也要懂得自己是孩子的榜樣

13樓:中公教育

一、找到孩子不愛

寫作業的原因

1、太難了,不會寫

2、貪玩,不想寫

3、環境的影響,比如家裡不安靜等等

4、父母的影響,父母總是在旁邊各種叨叨

二、找到原因對症下藥

1、太難,父母盡量幫助一下,耐心的解答,千萬不要吼孩子、打孩子;

2、貪玩,將所有的玩家、電視機在內,全部收起來,讓孩子看不見,就不會受到干擾;

3、環境的一定要保持安靜,養成孩子在安靜的環境學習的習慣,可以培養孩子的心境;

4、孩子在做作業的時候,建議父母不要看電視,不要玩手機,也不要在孩子周圍徘徊,給孩子空間,讓孩子自由的做作業。

5、拙見,願有幫助。

14樓:連禮聶俏

你想想:不寫作業的後果會怎樣?你現在的任務是學習還

是玩?你的將來會是怎樣?很多時候,我們要考慮長大後的路,不能隨心所欲,希望以後的路走得平坦現在就要付出努力。

請問:你是希望二十年的輕鬆換來六十年的辛苦,還是希望二十年的辛苦換來六十年的輕鬆?

15樓:向丹塞妍

作業是學習的一部分,作業與上課認真學習是互相促進的,首先保證上課學懂知識,記住公式,單位,概念.熟悉典型題型.作業自然就作得快了,不僅如此,下次聽課又容易多了,這又使得下次作業做得更快.

多好的事情啊.努力學習吧,你會有好的收穫的.

但也要勞逸結合,保證睡眠,保證體力,使上課和寫作業更有效率.

當然作業最好以自己為主獨立完成最好.

16樓:支秋英淡秋

很痛苦啊,看到作業就想躲,但是很有壓力,總想著還有作業要做。盡量實行獎懲機制,先小的,做幾題看十分鐘電腦,或者其他,至少有一半效率了。如果有同學約你玩,不管多喜歡,都要說能做到****自己才能出去玩。

慢慢加壓力給自己,你能行的!

17樓:左丘忠仙鶯

那就多看一些課外書,盡量讓自己一點點融入到學習中從中善於發現一些問題,並自己使者獨立去解決,將寫作業當作看課外書,你就偶不會對寫作業厭煩了

18樓:詩玉蘭雲裳

多點引導,不能打罵,要不是,小孩的逆反心理特別強!

在孩子寫作業的時候,父母應該做的不是陪伴、檢查,而是支援、安撫、鼓勵孩子,讓他的厭煩情緒有個出口,讓他感受到來來自父母的支援、理解與愛護。得到父母尊重與愛護的孩子會更自覺、更主動地學習。

19樓:辰桃

這個問題 事很多家長想問的,我個人覺得,首先我們做家長的要把我們自己的心態調理好,再耐心的疏導孩子,讓他慢慢的改變過來。

20樓:豔陽在高照

讓他給你當小老師,講講在學校裡學會的東西,你要用心聽

21樓:匿名使用者

每次寫作業總是拖拖拉拉,真的是不知道怎麼辦才好了

22樓:匿名使用者

給孩子說你不寫作業長大肯定幹可累可累的那種活

23樓:賈涵閃良吉

要有一點強制性,另外,引導也是重要的方面

24樓:闞白司徒瑩白

鼓勵和帶動,形成興趣。或者從他的興趣出發進行引導

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