1樓：匿名使用者
稅務職業道德的基本內容可以概括為「愛崗敬業、公正執法、誠信服務、廉潔奉公」。稅務人員職業道德修養，是稅務人員根據稅務職業道德規範，在客觀的社會生活中，自覺地改造自己的主觀世界，不斷鍛鍊自己的意志和品質，努力提高自己的精神境界和修養水平，以適應新時期稅收工作需要的一種道德活動。稅務人員職業道德修養的內容，主要體現在思想修養、文化修養、專業修養、作風修養和品格修養五個方面。
因此，稅務人員職業道德修養的高低，決定著稅務工作作風的好壞。我認為，加強稅務人員職業道德修養應從以下三方面予以加強： 一是加強自身學習，養成良好習慣。
加強自身學習，養成良好習慣是提高稅務人員職業道德修養的基礎和前提，它是通過學習傳統道德觀念和現代價值理念來促進人的外在行為內化為固定的、良好的學習、生活、工作習慣，並在以後的學習、生活、工作中長期起到指導、規範作用，它是漸進的、由外而內的品性習慣和職業道德養成過程。不刻苦學習傳統的、現代的、先進的道德觀念，不自覺地培養良好的道德習慣，是不可能形成良好的職業道德修養的。
二是創造良好環境，提高稅務人員素質。稅務人員職業道德修養的提高，是與整個稅務系統整體職業道德水平和整個社會道德水準緊密相連的，它們相互促進、相互影響。個人職業道德修養水平的提高，必然會促進整體職業道德水平和整個社會公德的提公升。
相應地，整體職業道德水平、整個社會道德水準高，必然會帶動個人職業道德修養水平進一步發展。常言道：近朱者赤，近墨者黑，充分說明了良好的社會環境對個人修養的重要作用。
稅務人員職業道德修養的提高，是一項複雜的系統工程，要靠優良的學習環境、生活環境、工作環境，要靠良好的制度、嚴密的法制，要靠個人、家庭、單位、社會各方的共同努力，把社會大環境與個人小環境結合起來，用文明的環境引導人，寬鬆的環境激勵人，優美的環境薰陶人，積極的環境教育人，積極營造有利於稅務人員職業道德建設的社會氛圍，不斷提高稅務人員整體職業道德修養。
三是不斷加強職業道德修養教育。這裡說的教育，指的是用道理說服人使之照著某種規則、指示和要求去做。道德修養教育的目的就是要把已經沉澱下來的傳統的或在現代形成的優秀的、先進的知識理論、道德規範、價值理念、思想作風、行為方式、品格品性修養等道德內容通過德治教化灌輸與人的思維，轉化為人的內心信念和價值標準，並通過人的行為體現於人的外在修養水平。
它離不開學校、社會、單位、組織的教育，也離不開自我教育即自我修養。稅務人員職業道德修養的養成是個人修養和道德教育、道德實踐相互結合、相互作用的過程，它是乙個長期過程，需要個人、單位、社會不斷地加強教育，在學習—實踐—再學習—再實踐迴圈反覆的培養教育活動中呈螺旋式上公升。稅務人員職業道德修養教育，是社會主義思想教育系統工程的重要組成部分。
只有不間斷地加強職業道德修養教育，才能鞏固已取得的修養成果，進一步提公升稅務人員職業道德水平。
2樓：123456奮鬥
在社會主義市場經濟體制下,稅務部門作為國家的經濟執法機關,在籌集財政收入,巨集觀調控經濟,規範市場秩序,調節社會分配等方面的地位更加突出,作用更加重要,提高稅務人員道德素質，改進和深化稅務部門道德建設，是新時期稅務工作的一項緊迫任務，是增強執政能力的重要方面，下面，我就如何加強稅務部門職業道德建設談談自己的想法。
一、加強稅務幹部職業道德建設的重要性
1、加強稅務幹部的職業道德建設是貫徹執行黨的政策的重要保證。稅收是國家憑藉政治權力，按照法律規定強制、無償、定量的取得財政收入的方式。稅務幹部是代表國家行使執法權，其基本職責是執行政策，以法徵稅。
在整個公務活動中，他們手中握有一定的權力，權力可以為公，也可能謀私，所以，幹部是否忠於黨，忠於人民，以全心全意為人民服務為其天職，這不僅影響黨和國家的形象和威信，而且直接關係到能否正確執行黨的路線方針，關係到新稅制能否順利貫徹實施運作。社會主義稅收是一項神聖的事業，必須通過職業道德教育，使每個稅務幹部牢記黨的宗旨，從貫徹執行黨的政策，維護社會安定，鞏固國家政權這個大局出發，不折不扣地執行稅收政策，做好稅收工作。
2、加強稅務幹部職業道德建設是糾正行業不正之風的基礎工程。社會主義職業道德的本質是愛國主義、集體主義，全心全意為人民服務的精神。行業不正之風是與社會主義職業道德相違背的，是一種利用行業特權和工作之便謀取私利的社會腐敗現象。
當前在稅務部門仍然存在著行業不正之風，主要表現是向納稅人「吃、拿、卡、要、報」；以權謀私，收「人情稅」、「關係稅」。這些問題雖然發生在少數人身上，但造成的社會影響極為惡劣，嚴重敗壞了稅務機關聲譽，損害了稅務人員形象，同時也反映出少數稅務幹部道德水準不高，法制觀念淡薄。所以**行業不正之風，需要從建立和普及良好職業道德入手，從每乙個人的靈魂深處分汪有什麼是合乎職業道德規範的，什麼是違揹人民利益的。
3、加強稅務幹部的道德是形成全社會良好道德風尚的必然要求。社會公德是由多方位構成，培育社會公德，講求職業道德，需要大家共同努力，從我做起。各行各業培訓出良好職業道德對社會公德的形成和提高關係極大。
職業道德是社會視窗，是樹立乙個部門或行業良好形象的基石。社會主義稅收「取之於民，用之於民」的性質決定了稅收工作既是乙個執法過程，也是乙個服務過程。在這個過程中，稅務幹部應當按照社會公德與職業道德要求，著裝上崗，風紀嚴整，舉止端莊，語言文明，公正執法，反饋納稅人的意見，熱情為納稅人提供服務，從而營造良好的稅收社會環境，推動全社會精神文明建設邁上新的台階。
二、加強稅務部門職業道德建設的措施
（一）加強教育，牢固樹立為人民服務的宗旨
為人民服務是稅務人員職業道德的核心所在，社會主義稅收的最終目的就是要為人民服務。「以服務人民為榮，以背離人民為恥」，在稅務系統中加強服務人民的意識正是這一榮辱觀的重要體現。稅務部門要把「人民稅務為人民」作為宗旨，增強服務意識，要認清自己作為人民公僕的角色，改進工作作風，廉潔從政。
應當通過教育，使稅務人員充分認識依法治稅、公平辦稅不僅是法律要求，而且也是道德要求，大公無私、廉潔從政是稅務幹部應有的道德素質。中國發展的歷史包涵了傳統的，廣泛、深刻的思想、道德、世界觀等諸多因素，在稅務人員中進行歷史和稅收文化教育，能夠使他們了解道德觀念深遠的淵源，汲取精華、剔除糟粕，對道德建設有更深層的認識，促進中國優秀傳統文化與有中國特色社會主義現代化的有機結合。要通過教育，讓更多的人繼承優良傳統，培養良好的道德品質，要樂於做好本職工作，並以做好本職工作為人民多做貢獻作為自己的最大快樂，為發展我國的稅收事業，在奮鬥中實現自己的人生理想，從而把熱愛稅收落實到全心全意為人民服務的行動上。
（二）依法治稅，寓執法於服務中
稅收工作最主要的職業行為是依法治稅，依法治稅是稅務職業道德的核心內容。稅收的基本特徵之一就是具有強制性。這種強制性是以一定的法律形式表現出來，並借助於法律的約束力使之得以實現的。
這就決定了作為國家稅法具體執行者和維護者的稅務人員，在職業行為中，並非以個人身份出現，而是代表國家執行一種強制性的公務。因此說稅收徵收管理過程實質上是乙個貫徹執行稅法的過程，執行稅不支貫穿在稅收工作的始終，稅收工作的立足點主要應放在依法治稅上。依法治稅是稅收工作最主要的職業行為。
乙個合格的稅務工作者在職業活動中，不能以感情代替政策，憑個人的好噁行事，不能以私利為標準。要堅持做到有法必依、執法必嚴、違法必究，並以此約束稅務工作者行為。一是不能在依法治稅的公務活動中把徵納關係商品化，拿法規、政策做交易，給多少錢辦多少事，這就從根本上違背了有法必依、執法必嚴、違法必究的原則。
二是必須警惕「一切向錢看」的思想蔓延，杜絕為攫取個人物質利益不惜以權謀私、違法亂紀的行為，樹立共產主義的理想和信念。三是強化稅務工作者的組織紀律觀念，堅持區域性服從全域性、下級服從上級的組織原則，不搞上有政策，下有對策，而應做到令行禁止、堅定不移地維護稅法的統一性，更加自覺地堅定依法治稅的信念，培養依法治稅的職業道德情感，使每個稅務工作者都能恪守依法治稅的良好職業道德。
（三）努力學習，增強業務素質，提公升稅務職業道德水平
業務知識和能力是稅務職業道德建設的一項重要能力，只有熟知稅收業務，具有較強稅務技能的稅務人員才能勝任稅務工作。知識經濟時代對稅務工作提出了更新的要求，學習稅法，就要全面系統地學習，全面理解其精神實質，記住基本內容，對與自己直接有關的法規，要更融會貫通，做到應用自如，還要注意學習有關法律知識，以培養和增強法制意識，提高法律素質和執法水平。要由單純學習稅收業務向理論聯絡實際學法、用法、守法、執法轉變，每一名稅務工作者都要自覺學習《行政訴訟法》、《行政復議條例》和《經濟合同法》等有關法律，努力使自己成為乙個合格的執法者。
如何加強自身職業道德修養
如何提高自身的職業道德修養？
3樓：爵帝倵士
職業道德修養是一種自律行為，關鍵在於「自我鍛鍊」和「自我改造」。教師職業只有在教育實踐中，通過努力學習提公升自己的職業道德素質，一方面靠他律，即社會的培養和組織的教育；另一方面就取決於自己的主觀努力，即自我修養。兩個方面是缺一不可的，而且後者更加重要。
你可以通過隨時隨地認真培養自己的道德情感，充分發揮教師思想道德上正確方面的主導作用，促使「為他」的職業道德觀念去戰勝「為己」的職業道德觀念，認真檢查自己的一切言論和行動，改正一切不符合社會主義職業道德的東西，才能達到不斷提高自己職業道德的水平。在此我總結了以下幾點：
1、加強理論學習，注意內省，慎獨
一是道德修養要加強理論學習 人們從事改造客觀世界的活動需要知識，這就必須學習。同樣，人們改造主觀世界，提高自己的道德水平，也需要學習。加強理論學習，是教師職業道德修養的必要方法。
二是道德修養應注重內省和慎獨 「內省」、「慎獨」，也是教師職業道德修養的重要方法 ，要注意在理論學習過程中進行「內省」和「慎獨」。
2、勇於實踐磨練，增強情感體驗
德修養不能脫離改造社會、改造世界的客觀實踐。與教育實踐活動相結合，按照教師道德的規範和要求，不斷進行自我教育的和自我改造，是教師職業道德修養的根本方法。教育實踐不僅是教師進行師德修養的現實基礎，同時，也是檢驗師德修養的唯一標準。
3、虛心向他人學習，自覺與他人交流
養不是教師個人孤立的脫離社會的閉門修養，而是在教育實踐中人與人相互交往相互影響的社會性活動，教師品德修養也是社會道德進步的重要組成部分。在社會生活中總是蘊藏和湧現著美好的思想品質和道德風尚，教師作為精神文明的傳播者，同時也應該成為良好道德情操、思想風貌的效法者和學習者，因此，「見賢思齊」，虛心向他人學習，自覺與他人交流就是師德修養的乙個好方法。
4、確立可行目標，堅持不懈努力
師德修養同人們認識和改造客觀世界的一切活動一樣，不能是盲目的、無計畫的，而必須有著明確的目標作為指導。
總之，師德修養是乙個循序漸進、逐步提高的過程，既要有崇高的師德理想作為個人修養的目標，又要從自身實際出發，有切實可行的具體要求； 從現實實踐中的具體問題入手。
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