1樓：toffifee心理情感專家
壓垮成年人只需要乙個家長群，我個人覺得建家長群還是有必要的，但是如何利用好家長群，家長群建立的主要目的是什麼，才是至關重要的。現在，各行各色的家長群，非但不是家長與家長之間溝通的橋梁，也不是老師和家長之間溝通的橋梁，反而成了老師給家長下達指令的群。現在，之所以大部分家長對家長群毫無好感，主要是因為家長群建立的初衷變了，變成了老師給家長布置「作業」的群。
老師要求家園共育也不是錯事，但是把「家園共育」四個字解讀錯了，就本末倒置了。現在很多的老師打著為孩子好的幌子，把作業一股腦的推給家長，不僅家長要批改還要簽名，讓很多家長不堪重負，對家長群非常有意見。
家長紛紛表示要退群現在很多的家長認為家長群已經變了味道，成了老師下達指令的群。老師非但下達指令，還會要求家長立即對其進行回覆，這就讓很多家長甚為不解了。大部分家長都是有工作的，相信大部分人在工作的時候，都不可能時時刻刻盯著手機。
在這種情況下，想要第一時間去回覆老師下達的指令，顯然不可能。但是，現在的老師也不和以前的老師一樣了，大多都是一副高高在上的姿態，把學生家長當成了學生一樣對待，絲毫沒有尊重的感覺。因此，現在很多的家長紛紛表示要退群，教育是老師該做的事。
老師態度要端正現在很多老師的態度真的是不敢苟同，師德已經被這些老師丟到腦後了。這些老師應該明白，凡事物極必反，還是「低調」一些好。
因此，家長群可以建，但是要合理的利用，家長尊重老師，老師也要尊重家長。
2樓：呂小鳴
我認為老師建家長群很有必要，因為有的學生是自己乙個人在外求學，建家長群可以讓家長很好的了解學生的情況，但是家長群應該是給家長傳遞資訊的群，而不是來安排家長做各種事情，畢竟家長也不是全天都能陪伴孩子，他們也有工作。
3樓：羅雲紛飛
當然有必要建家長群了，因為家長群可以相互之間聯絡，特別的方便，雖然是對成年人有一定的傷害，但是不能因此覺得沒有存在的必要。
4樓：翱翔藍天的狼姐
家長群還是有必要的，是家長跟老師溝通很方便的平台，只是需要學校建立機制家長群能做什麼交流不能做什麼交流，需要學校介入監管
5樓：閆小六說娛樂
我認為根本沒有必要建乙個家長群，因為可以多學生和老師之間的連線，不需要靠家長群來實現。
6樓：夜雨待春風
我覺得如果家長群裡只是給家長提供一些幫助，怎麼樣去和孩子交流溝通，以及有一些孩子不會的題目如何解答，這樣的家長群確實是有必要建的，而且對大家來說都是好的。
7樓：會做飯的來福福
我認為沒有必要建立家長群，現在的家長群已經變了味道，有個別家長在家長群中帶頭組織大家給老師買東西，會讓其他的家長難做。我是90後，年紀並不是很大，可在我小時候，那時候並沒有家長群，我也一樣考上了大學。
8樓：打縣城救嫂子
沒必要。現在很多老師留作業都在群裡，這樣雖然老師很方便，但對於學生家長而言並不是那麼方便，很多學生都是打著學習的幌子在玩手機。學生有緊急情況，老師肯定也是**告知家長，不會在群裡通知，所以沒有必要建家長群。
9樓：冰雹呼叫狍子
有必要建立家長群，但是思想主旨必須是積極向上的。家長群應該作為交流孩子學習問題的平台，而不是相互攀比的場所。
10樓：莫語
我覺得沒有必要建家長群。學生所處的教育階段本應是學生和老師之間的關係，家長只是乙個輔助的作用，如今許多老師把任務下放給家長去完成，實在是沒有必要。
11樓：每天八卦一下
有必要， 學校有事情可以通過家長群通知家長，但不能全部都依靠家長群來解決。
12樓：海鸚雲課堂
我就退出家長群怎麼了？家長群還有必要存在嗎？建立家長群起初是為了增強學校與家長的聯絡，能為孩子提供更好的教育。
無論是老師還是家長，初衷都是為了孩子，家長、老師之間應相互體諒，共同努力……
關於校園生活的,有教育意義的小品5分鐘的
13樓：丶tan得無厭
你可以去借鑑一下56網的那個《瘋狂宿舍》那裡的就挺不錯 ！！
14樓：葉柳良
我覺得「二人轉」是具有教育意義的小品5分鐘的
關於校園生活 10
15樓：賁含巧撒菀
普遍都是這樣.
不過你得加油.
不管在任何環境都得玩的精彩
以前高中時候也是這樣的,但我們一群人
天天打牌看**
逃課打球
一有時間跑去網咖打遊戲.
高二乙個星期還能有10來節課被我們搶來看電影玩就好好玩,我就後悔當時玩的不過癮.
還重點高中.
除了高三最後個學期拼命其他的散心吧
16樓：單于向晨紅捷
都遇到過這樣的狀況，心裡的確不好受，挺沒面子的，但是我們的確做錯了，雖然老師有一點過分，但是老師也是出於好意嘛，當著同學的面的確沒面子，但是站在老師的角度想一想，在他的課堂寫別的科目的作業，他也是沒面子啊，畢竟他會感覺和不受尊重，當然就很生氣啦，所以也可以理解，你說咱剛才都忍了那麼多了，最後撕書就過去吧，如果你要報復，只是一時痛快，你以後還怎麼和老師相處呢，對自己也沒好處啊，為了自己，長遠的打算，退一步海闊天空吧！
17樓：戊佑平湛俏
好喲！！
在校期間！不一定就是死讀書，
在課餘的時間可以玩呀！
學習娛樂一起是很好的一件事
18樓：別飛荷晏諾
知己啊~~~~~~~~~我卻不是在物理課，我在小學時候上英語課~老師真的把我作業都撕爛。當時還是二年級，英語課也沒用，但我很氣，想一把拍過去~可是我最後沒做，因為被校長銷她職位~你可以換位思考~哈哈，不是上政治課~~我是女，我不像男那樣大大咧咧，不過我也會報復嘻嘻~如果我有理，我會很大聲說：老師，我是你學生，不是你出氣包，做事情適可而止，不要得寸進尺，不然我會打去教育局告你。
(*^__^*)
嘻嘻……好cool啊~~
幫忙寫一篇《我的校園生活》（**等）
19樓：
我的校園生活
每乙個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講台上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋裡遨遊，在另乙個世界裡感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。
每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬於生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；乙個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裡，我們歡呼著，一起分享每乙份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。
我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢裡，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也願每個人心中的鮮花更鮮；願每個人中的陽光更燦爛；願每個人的微笑更甜蜜；願每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們美好的明天。
小學生活二三事
小學生活二三事
小學的生活是美好的，也是快樂的，小學的生活裡，也發生了許許多多的難忘事，更加讓我們難忘這美好的小學生活。
小學有我許許多多的小夥伴，我們整天在一起玩，也發生了恨多事情到現在我還記得清清楚楚。因為我在尤長輝的家裡吃飯，所以我和他成了一對形影不離的好朋友。可是，一件小事卻使我倆鬧了矛盾，好久得不到解。
記得那一次，我和他一起回去，可是那裡人太多了，沒有座位，好不容易找到了乙個座位，可是我們兩個人，座位只有乙個，怎麼辦？於是率先撲上去，他也不示弱也撲上來，於是我倆你一言，我一語吵了起來，我便和他絕交，我倆便誰也不理誰。過了一段時間，我倆都覺得寂寞，便又和好了。
現在想起來，可真覺得慚愧。
發生這件事，我懂得了人和人應該和睦相處，不應該為一件芝麻大的小事就絕交，這樣才會有更多的人和你玩！
老師是辛勤的園丁，養育著我們這些花朵，老師和我們是分不開的，是他（她）讓我們懂得了許多知識，也讓我們懂得了做人的道理。
記得有一次我數學小考時，我得了高分，王老師誇獎了我，同學們也稱讚我，我不禁有些飄飄然了。第二次考試時，我以為我不用複習也能考好，於是我連書翻都沒翻就和小朋友去玩。第二天，我滿以為還會考高分，可是當卷子發下來的時候，我卻傻眼了，原來我只考了很第的分數。
我很沮喪，認為題太難了，也沒有找錯誤的原因。老師把我叫到了辦公室，問我「你怎麼成績一落千丈呢？」我沒有說話，老師似乎看透了我的心思，對我說「乙個人不能驕傲，有句俗語『謙虛使人進步，驕傲使人落後』，你不能驕傲，只有認真複習，才能取得好成績呀！
」聽了老師的話，我向老師保證「老師我一定要認真複習，取得好成績！」
通過這件事，我明白了，乙個人不能驕傲，因為「謙虛使人進步，驕傲使人落後」呀！
現在我即將離開我親愛的母校，辛勤的老師們和可愛的同學們，我想我一定要好好學習，來報答辛勤培育我們的老師！
校園生活演講稿 5
20樓：武
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好 ！
今天我很榮幸代表全體同學在這裡發言，面對新的學年，我想我們唯有總結過去，把握現在，才能在未來的學習生活中得到進一步的提公升。
新的學期是新的起點，也是新的希望 。***年輕時曾立下壯志：「男兒立志出鄉關，學不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山。
」與主席一樣，我們也曾一次次在心中編織著無數美好的夢想，躊躇滿志的踏上了求學之路。在那過去的求學路上，我們收穫了許多。一次次的跌倒，或許曾有過放棄的失落，為了成功而捨棄的不甘，獲得讚揚後的歡欣……曾經的意氣風發或許早已過去，如今的我們顯得如此的平靜。
這種平靜是「泰山崩於前而色不變，麋鹿興於左而目不瞬」的淡定從容，是「自信人生兩百年，會當水擊三千里」的壯志豪情。是等待「大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里」前的風平浪靜。
因為我們那顆執著於理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真先生說過：「既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
」我們既然選擇了讀書，便只顧高考的勝利。或許前面是浩翰的題海，我們也是「衣帶漸寬終不悔」；或許前面是路漫漫其修遠兮，那麼我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重,那麼我們必將百折不撓，永不言棄。
的確 ，古往今來 ，多少仁人志士的成功之路，無不證明了一點—生無所息。我們的一生是乙個奮鬥不息的歷程，所以，面對未來未知的艱辛旅途，我們唯有堅定信念，懷揣夢想，以樂觀的心態，不服輸的決心去面對，鍥而不捨，以最完美的姿態為中學的學習生活畫上完美的句點。
對於我們高三的學生來說走到了高三我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌。因為我們不僅是高三的學生，更是中國的少年。梁啟超先生說過：
「少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年雄於地球則國雄於地球。」少年前途似海，來日方長。過去的輝煌屬於過去，「數風流人物，還看今朝。
」當然這不僅僅是對高三學子們的要求，也是對所有學生的鼓勵。
老師們，同學們，為了夢想，我們將披星戴月，爭分奪秒；為了承諾，我們將義無反顧，勇往直前。當的「大江東去」伴著歷史的回音給我們帶來雄心，當「兼濟天下」伴著千年的沉重給我們帶來責任 ，當「金榜題名」給我們帶來目標時，同學們，不要再猶豫！相信十個月之後，我們將迎來人生的乙個新的成功！
同學們，把快樂的標準降低一些，每天都盡情享受校園生活的充實與快樂吧！這份真正的快樂，將是我們一生的寶貴財富。