1樓：焦淘**貝
親子教育的最佳時機，不是父母滿懷熱忱，追在孩子的屁股後面教授，而是要在孩子主動來跟父母互動的時候，進行靈活教育。
不管孩子對家長的教育作出任何反饋，尊重和認真分析孩子的反饋，都是達到教育目的的首要前提。
教育是雙向的，家長不僅要教，還要接受孩子的反饋，教育才能達到最完美的效果。然而又很多家長卻意識不到這一點，他們只管自己「教」，一點都不在意孩子反饋回來的資訊，這樣的教育往往達不到家長想要的目的。
2樓：慧育家
對於孩子的成長來說非常需要安全感和歸屬感,而這和家庭中是否擁有良好的親子關係息息相關。
首先要學會傾聽，這是溝通的第一步。父母只有傾聽孩子的心裡話，知道孩子想什麼、關注什麼和需要什麼，才能有針對性地給予孩子關心和幫助，也會使以後的溝通變得更加容易。
要尊重孩子就要允許孩子有自己的觀點和想法，允許孩子自由表達意見和提出問題，而且允許孩子討論。
3樓：匿名使用者
其實可以用陽光守護，能隨時檢視孩子位置、使用應用和使用手機時長，可限制手機上網時間，超時自動鎖屏，便宜實用！我就正在用
怎樣進行親子教育?
4樓：傅行雲時代
一、給孩子乙個選擇
允許孩子按照他們自己的興趣去做事是非常重要的，這是幫助他們成功的最佳途徑之一。如果你讓孩子感到她有選擇去學芭蕾舞或是去練健美操的自由，她就會更賣力氣地去做這兩件事中她所選中的那件。
不過，此時她仍會需要你的大力支援。舉個例子，雖然你的孩子很願意在星期六的早上去管弦樂隊排練，但如果你不送她去的話，她還是有可能中斷或放棄的。多數孩子的興趣愛好十分廣泛，因此父母們必須對此做出投入。
除非這個孩子與眾不同，不然孩子就會失去關注的焦點，不再集中精神去做事，轉而決定去看電視或小朋友們做遊戲去了。
二、接受現在的他
如果你感興趣的僅僅是你的孩子是否是全班最好的朗誦者，那麼，你的期望就太過分了。每個孩子都是按照自己的速度來發展、成長的。把你的孩子與其他孩子相比較會讓他認為，如果他沒能按某一特定標準去學習、做事的話，他就是乙個失敗者。
與此相反的是，如果你的孩子似乎在繪畫或體育上有某種天分，做父母的你就應該給他提供一切機會去發展他的才能。
逼迫是不對的，鼓勵才是有益的。不要在乙個孩子還不會走的時候就讓他去跑。但是，如果他想要跑起來時，你應該給予他你所能給的幫助。
三、找找是否有隱藏在暗中的困難存在
這話聽起來不言自明。但實際上，你是否問過你的孩子為什麼突然間不願意參加集體活動或不願做家庭作業了嗎？也許他會在你的詢問下說出心裡話——他被壞孩子欺負了，他不喜歡他的老師等等。
良好的環境同等重要。某些孩子在安靜的房間裡注意力最為集中，而有些卻喜歡熱鬧的背景環境。如果你的孩子說他不喜歡被獨自關在自己的房間裡，那麼就讓他在廚房邊上的餐桌上做作業。
如果孩子變得毫無動力了，通常他會有乙個正當的理由。
5樓：匿名使用者
父母是孩子的第一任老師，每乙個孩子都帶著家庭的烙印，家庭教育對孩子的影響伴隨一生。
6樓：
推薦《好媽媽勝過好老師》，尹建莉寫的，我感覺市面上這類書這個寫最好了值得一讀
7樓：來自翠平湖爽快的棕櫚
可以求助專業心理專家老師溝通幫助您，那樣效果會有意想不到的收穫
8樓：
可以讀一些相關人員書，比如蒙台梭利的
9樓：匿名使用者
親子教育的途徑有很多種，在這裡我主要給大家介紹三種方法，第一是閱讀，每天留出固定的時間，你和孩子一起進行閱讀，閱讀可以分別進行，也可以給孩子講故事。我認為比較好的方法就是晚上睡覺前給孩子講故事。第二種方式就是溝通，每天留出固定的時間與自己的孩子聊天，讓她把每天在學校裡發生的事情，回家後一起說一說聊一聊，解決一下它的心理困惑。
你也可以把你每天在班上的所見所聞跟他講一講，他都能聽明白。第三種方式就是做遊戲，可以跟孩子平時多做一些親子遊戲加深感情
10樓：鈄珍瑞的春天
在家庭生活中，家長如何與孩子進行心理溝通，對孩子自我意識的形成是非常重要的，甚至會影響孩子的一生。專家建議，家長要「適度」關注孩子的成長，要學會等待。在溝通過程中，父母要對孩子有乙個全面的把握。
在親子教育方面，家長要把握三個原則：家長要認識到良好的親子關係是教育孩子的根本；家長要用成長、發展的眼光而不能用凝固的眼光看孩子；家長對孩子的教育方式要大於教育內容，要找到適合自己與孩子溝通的模式。
如何進行親子教育
11樓：人比黃花瘦
望子成龍望女成鳳是現代家長們普遍的夢想，孩子的教育得到了父母們高度的重視，不少家長自己省吃儉用也要讓孩子參加各種培訓，培養孩子的各種技藝。這樣的親子教育對孩子的成長真的是好事嗎？
親子教育作為孩子成長中的重要一環，直接關係到孩子以後成長的高度。那麼，應如何進行親子教育呢？
尊重孩子的感受
其實孩子生出來的時候是一張白紙，他今天呈現出來的所有問題都和父母有很大的關係。比如有的家長說：我的小孩特別窩囊、膽小、性格懦弱，天生的！
其實你知道嗎？這和孩子小時侯父母對待他的方式有密切關係。
很多西方國家的父母，他們從不追著孩子餵飯，到吃飯的時候，孩子只要說吃飽了那就是吃飽了，父母讓他們去幹自己的事。他們的理論是：孩子被餓過一次就知道了，他下次吃飯一定會吃飽。
因為他嘗過了挨餓的滋味。因此，西方的孩子不管是否能像我們所定義的「有出息」，但他們都普遍具有獨立自主的能力。
在「愛」的名義下
80％以上的家長打過孩子，而打孩子又有各種各樣的理由：孩子調皮、不聽話、不按照自己的要求去做事、任性，為了樹立家長的權威、為了讓孩子好好學習就得打。曾經有一位家長打孩子的理由竟然是：
孩子的行為總超乎自己的想象範圍！更多的家長說：「打孩子是因為愛他。
」那打孩子有沒有更深層的理由？根本理由是什麼？
很多人同意打孩子是因為「愛」。這個理由成立嗎？我認為家長打孩子和美國打伊拉克是一樣的。
美國為什麼打伊拉克呢？最根本的理由就是布希「愛」薩達姆，愛得死去活來！當然這是個笑話。
根本原因是什麼呢？那是因為美國打得過伊拉克，其它的都是藉口！家長打孩子也是一樣的道理。
為什麼小學裡會有老師打學生，而大學裡很少有？答案是因為小學老師打得過學生。
當孩子慢慢長大，家長舉起手來打孩子的時候，孩子拿胳膊一擋，你忽然發現孩子和自己差不多高了，胳膊可能比自己的還粗，孩子的勁兒比自己還大。我們會和孩子說：「孩子啊，你現在懂事了，以後再也不打你了！
」其實真正原因呢？是自己打不過孩子了。
家長打孩子是家長智慧型不足的表現，並給自己的智慧型不足披上了「愛」這個貌似合理的外衣。實際上是沒有把孩子，即使是乙個剛出生的孩子，當成乙個有平等人格的主體來看待，這是家長打孩子的根本原因。
家長的核心能力是愛與被愛，去愛別人和接受別人的愛是一種能力，這種能力在所有孩子出生的時候都具備。但是這種能力，由於我們在成長過程中沒有受過相關的教育，隨著年齡的增長，它就如同我們的想象力和創造力一樣，這種能力被遺忘了，退化了。愛與被愛是一種能力，我們平時對孩子更多的是一種要求，是一種控制，是一種交換，為教育孩子裹上了一層愛的外衣。
別把孩子再當作打罵訓斥的物件，而是當作學習、欣賞、感激、平等交流的物件，不打不罵，尊重鼓勵，這樣的親子教育才能培養出德智體全面發展的好孩子！
誤區一：從小拔苗助長。早期教育對人才成長有特殊意義和異乎尋常的作用，是人生和人才的奠基工程。
但很多家長一味追求其智力開發，1歲以內就忙著學認字，不到3歲就學起了外語，不遵循寶寶身心發展和智力成長的規律。其實，會識字、會背詩只是簡單的記憶模仿，並不代表孩子真正的智慧型高低。「拔苗助長」只會適得其反，使孩子負擔過重，產生消極的心理傾向和行為。
2誤區二：找不准問題在**。許多家長在教育孩子時總是頭痛醫頭、腳痛醫腳，僅看到問題最刺激的那個現象，而不去找現象背後的原因。
父母經常把問題歸結到孩子身上，而從未去考慮製造問題的是我們家長和父母自己。看不清問題的本質，是親子教育中最大的問題。
誤區三：給孩子貼「標籤」。父母和教師，往往會給一些自己不滿意的孩子貼上各種「標籤」，諸如「壞孩子」、「笨孩子」、「差生」等等。
這種違背孩子純真天性和發展規律的做法對孩子的成長是非常有害的。怎樣面對所謂的「壞孩子」，並能善待他們、關愛他們、信任他們，激發他們的自信和自尊，引導他們向好的方向發展，這是親子教育的重大課題。
4誤區四：嚴父慈母式教育組合。這種傳統的教育組合在現今的親子教育中並不鮮見，過於嚴厲的長輩，過於嚴厲的活動要求，會對孩子造成一種無形的心理壓力，會令孩子處於不安之中，長此以往很容易讓孩子變得懦弱，變得膽怯怕事，甚至變得神經質，變得富有攻擊性，最終令親子關係失和。
5誤區五：不了解孩子的天性，不尊重孩子的選擇。由於「望子成龍」心切，或為了塑造乙個「天才兒童」而忘記了「以人為本」，一切都是以家長意志為轉移，一切都是父母做主，孩子沒有任何可選擇的餘地，從而養成孩子膽小、怕事和依賴的性格。
親子教育與其說是教給孩子好多的東西，倒不如說「不讓孩子失去很多東西」更為恰當。教育是幫助而不是硬性塑造。孩子不是一塊任我們隨意雕刻的石頭，而是有著自己獨特天性的個體。
具有愛的智慧型的父母懂得和孩子一起觀察和發現孩子的天性，幫助孩子發揮天性中的長處，從而因勢利導地讓孩子成長為他本來可以成為的人。
家長應該怎樣對待孩子的成長教育
12樓：文靜逸
不聽話的孩子多是父母不懂教育造成，孩子多大呢，年齡小慢慢教育比較好，不過這邊可根據不同孩子的年齡不同性格安排老師指導教育孩子，性格決定命運，能不能成才孩子小時候的教育非常重要，年齡大點了學壞了你就管不了，後悔也來不及了
如何培養出優秀的孩子，父母必看的親子教育方法
13樓：匿名使用者
父母的愛與呵護對孩子最重要。家庭氛圍溫馨和睦的孩子性格相對會比較平和穩重。所以，家長首先對孩子溫柔關愛與呵護，遇到問題要幫助孩子一道分析問題所在，並想辦法孩子解決問題。
要心平氣和，不要急躁，耐心查詢原因解決問題；此外，平時要多陪伴孩子，多與孩子交流溝通，遇到問題不要給孩子施加壓力，也不要批評和呵責，要及時安慰孩子，讓孩子感受到父母的依靠和溫暖，給他支援，給他力量，讓孩子感受到自己身後強大的精神支撐力量，因為父母親的愛就是對孩子最好的鼓舞。在愛的環境下長大的孩子將會是乙個很自信陽光、有愛心的孩子，他會及時將自己的愛分享給身邊需要幫助的其他人，會成為對社會對他人有益的人。總之，無論何時，父母都是孩子最堅強的精神支撐！
建議看一看劉墉先生的系列教子女的書，非常好。每當他的孩子都某個成長階段時，他都會及時寫出一本書來叮嚀孩子，同時也為不少同齡孩子的家長們分憂解愁了。
如何與孩子進行親子閱讀，父母應該怎樣和孩子一起進行親子閱讀？
一 創設溫馨的親子閱讀環境 乙個溫馨舒適的閱讀環境能激發孩子閱讀的興趣，產生主動閱讀的願望。我們家長在家中應給孩子留乙個屬於孩子自己的舒適愜意而又童趣化的閱讀空間，可以是乙個相對獨立 光線充足 安靜而又舒適的溫馨的一角。二 選擇合適的親子閱讀材料 在選擇閱讀材料之前父母要清楚你的孩子是處在哪個時期，...
父母怎樣對孩子進行激勵，家長應該怎樣對孩子進行正確的鼓勵？
孩子的自信心在其剛出生時就開始萌芽了。當他咿咿呀呀跟你說話 伸出雙手求擁抱 弄出各種動靜求關注時，他的自信心就在發展了。父母一些不經意的行為很可能會誤傷這顆嫩芽，下面這些做法則能很好地呵護其茁壯成長。賞識教育越來越受到家長的認同。用賞識的眼光看孩子，我們的孩子就會越來越能幹。孩子需要鼓勵，有人說，好...
如何對幼兒進行挫折教育，如何對孩子進行抗挫折教育
正所謂適得其反。挫折教育的目的在於培養孩子面多挫折的。勇氣，為的是讓孩子變得更加堅強自信。但是，過多的挫折反而會讓孩子在處理事情的時候變得戰戰兢兢，性格也會變得懦弱，不敢去嘗試新鮮事物，甚至有可能造成孩子的自卑感。孩子在日常生活中的挫折會很多，例如，和小夥伴相處時發生衝突 考試考得不好 等等。孩子在...
想對孩子進行財商教育，大人應該怎么做
在孩子的財商教育上，以下幾點可以借鑑 1 給孩子樹立正確的金錢觀。凡事都有兩面性，金錢既是天使又是魔鬼，它能消磨人的意志也能帶來榮華富貴。不同的人對錢有不同看法，拿破崙擁有至高無上的財富 榮譽 地位和權利，但他卻說自己從來沒有快樂過。而又聾又啞的海倫，卻認為生命是那樣美好。正確的生活觀念很重要。2 ...
應該如何抓住適當的時機教育孩子，父母該如何準確把握教育孩子的最佳時機
父母可以讓孩子在新的環境中，對其進行教育和鼓勵，必能有效地促其變好。新學校，新班級，新學期等這些新環境會讓孩子產生一種新鮮感 希望感，容易產生強烈的 從頭開始 好好學習 的念頭。另外，父母也可以鼓勵孩子競選班幹部，在班裡幫助更多的同學做事情，通過得到老師 家長或別人認可來提高孩子的內在動力。孩子在犯...