為什麼初三學生有叛逆心理,將步入初三的孩子卻對出現叛逆心理,不想做作業了,怎麼回事?

時間 2022-02-03 09:38:52

1樓:

額葉發育不完全是青少年叛逆的物質基礎,而社會生活中所遇到的情境促使其產生動機。

2樓:綠色的話匣子

叛逆期誰都有,沒有才奇怪吧

3樓:匿名使用者

這類學生應該多跟他溝通!

將步入初三的孩子卻對出現叛逆心理,不想做作業了,怎麼回事?

4樓:匿名使用者

孩子這麼慢才出現叛逆心理。你該高興了,這是還是要長大前的轉型過程,不著急。

5樓:匿名使用者

也許壓力過重,自我放棄了。畢竟孩子還小,心智不成熟。動之以情,曉之以理,分析規劃前途,多鼓勵,加油,應該即可。

6樓:燕子寶貝

現在的孩子不要說初三了'初一的孩子就這樣了!我也頭疼阿

7樓:美夢成真

初中生不比小學生,他們有自己的思想,家長不要過多干涉,要正確引導才對!

8樓:匿名使用者

也許潛意識有copy壓力。平

時上課bai認真聽,不想做作業就看些課du外書,經典的zhi或者名著類的,不是看漫畫dao或者網路**。或者作業挑擅長的做完。不過這些只是暫時的應對。

我覺得你不要想太多,把眼前的做好,如果是不會就抓緊問,是累了就出去散步一下讓自己放鬆下來。總之,要對自己負責。注:

高三黨的心得,我就是臨近高考才明白,有些晚了。

9樓:

不管是幾歲的孩子,他在終究是個孩子,都需要家長的理解,時代不同了,孩子的思想和以前也不同了。家長可以站在孩子的立場,與孩子交流。

10樓:陌上花開wei君

壓力山大,很正常,最好多鼓勵一下孩子,讓他覺得自己是最棒的,千萬不要天天嘮中考,他會覺得自己考不上就完蛋了

11樓:董燕

壓力大所造成的吧,尤其是大人不要施加給孩孑太大壓力,孩子自己本身就有壓力。

家長必讀:初中生叛逆怎麼辦?求答案

12樓:潤仁教育

初中孩子叛逆該怎麼辦?

13樓:雲南校校君

孩子上初中開始叛逆,家長該怎麼辦?#雲南校校君

14樓:安徽新東方烹飪學校

現在公升學,確實,對於一部分孩子造成不小的壓力,尤其是對於成績不好的初中高中學生來說,可能家長越是要求學習學習成績越差,甚至厭煩學習產生牴觸,如何堅決這種情況有兩種方案可以嘗試

1.家長以引導為主,了解孩子為啥不願意學習的原因,對症下藥,培養小孩子的學習興趣

2.如果真的學不進去,成績不好,其實也不一定非要走學歷教育這一塊,職業教育也是目前人才培養的主要方式,可以選擇乙個培訓學校,學習乙個技術,現在比較好的技術就是中餐,西餐西點等西點類的技術,你可以去專業的西點烹飪學校去學習的,將來肯定有前途,希望我的建議對你有幫助現在公升學,確實,對於一部分孩子造成不小的壓力,尤其是對於成績不好的初中高中學生來說,可能家長越是要求學習學習成績越差,甚至厭煩學習產生牴觸,如何堅決這種情況有兩種方案可以嘗試

1.家長以引導為主,了解孩子為啥不願意學習的原因,對症下藥,培養小孩子的學習興趣

2.如果真的學不進去,成績不好,其實也不一定非要走學歷教育這一塊,職業教育也是目前人才培養的主要方式,可以選擇乙個培訓學校,學習乙個技術,現在比較好的技術就是中餐,西餐西點等西點類的技術,你可以去專業的西點烹飪學校去學習的,將來肯定有前途,希望我的建議對你有幫助

現在的初中生為什麼逆反心理很強 5

15樓:

初中階段是學生心理發展的關鍵時期,對學習、生活開始有自己的初步認識,有理想,也注意到理想和現實之間的差距,他們認為大人沒有很好地解決各方面的矛盾,常常想以自己的方式去處理,大人的關心讓他們覺得受到了限制,就會產生逆反心理。

16樓:匿名使用者

初中階段是學生的生理和心理急劇變化的關鍵時期,少男少女們進入了青春期,這使得普遍心理特點就是:由依附服從變成獨立反叛、由溫順平和變成倔強好勝、由喜歡父母變成喜歡同伴、由喜歡幼稚變成渴望成長、由忽視性別變成重視性別、由排斥異性變成親近異性、由追隨美德變成恥笑美德、由坦率老實變成狡詐自私、由心無雜念變成心事重重、由無所追求變成追逐明星、由尊敬老師變成鄙視老師、由生活在真實生活中變成生活在虛擬世界中、由習慣平淡無奇變成喜愛絢麗多彩。這是青春期的心理特點決定的。

對此,家長和教師要提早做好引導工作。如我的一位朋友就曾經在孩子青春期來臨之前將青春期的各種叛逆行為說與孩子聽,並且告訴孩子這樣做對自己和對家人帶來的危害,等到孩子進入青春期後出現這種現象時便指出這是青春期逆反心理在作祟。孩子已經得知這樣做的危害,所以,比較容易克制自己的情緒,減少逆反心理的出現。

所以,我感覺,對待初中生的逆反心理提前引導勝於事後彌補。這不僅有利於教師的教育和教學,更有利於學校的管理和學生的自身成長和發展。

應對中學生叛逆的方法有哪些?

17樓:浮光

應對中學生的叛逆心理:

一、家長——走進孩子內心世界

父母應看到孩子的成長,尊重孩子的自尊心,信任孩子,了解他們的內心世界。比如,讓孩子利用週末嘗試做家長,由他們安排各個成員的活動,這不僅展示了孩子的能力,同時使他們做到了換位思考,加強了與父母的情感。家長應該避免以下4種錯誤的教育方式:

(1)打罵、體罰。這種教育方法不但不能使孩子認識到錯誤,還會使孩子產生強烈的牴觸情緒,從而愈發倔強、暴躁,甚至走向極端;

(2)哄騙、利誘。這樣不利於孩子樹立良好的生活和學習目的性,不利於孩子健康價值觀的養成;

(3)諷刺、挖苦。這會使孩子產生自卑心理,失去學習的信心,對家長的教育產生反感;

(4)溺愛、遷就。這會使孩子變得嬌生慣養、更加為所欲為。

二、教師——永不放棄學生

中學生階段,學生兩極分化趨勢明顯,與那些優秀的學生相比,那些暫時落後的學生更需要老師的關心和教育。這時候,肯定、鼓勵和表揚顯得尤為重要。泰戈爾說:

「聰明的人懂得如何教育,愚昧的人知道怎樣打擊。」多找那些暫時落後的學生談談心,幫助他們樹立「我能學好」、「我能成功」的信念,讓他們真正感覺到老師在關心他、幫助他,永遠不會放棄他,這樣才能從根本上消除他們的逆反心理,促使其轉變。

三、青少年——換位思考、克制自己

面對紛繁複雜的社會問題,青少年往往缺乏正確的認知能力。這時候,要學著從積極的意義上去理解家長、老師,抱著寬容的態度理解他們,還應該把握自己,經常提醒自己,虛心接受老師和父母的教育,遇事要先讓自己冷靜下來,克制住自己煩躁和倔強的情緒。同時,青少年還要提高心理適應能力,發展自我價值。

由於廣大青少年正處於身心成長發育的轉折時期,在一些時候出現一些叛逆的想法是很正常的,甚至有一些是有主見的表現。但是也必須承認一些青少年犯罪行為確實是在叛逆心理的驅使下發生的,所以一定要正確對待中學生的叛逆心理。

18樓:忘傾煮

營造良好環境,轉化學生的逆反心理:中學教師尤其是班主任老師,要通過努力建立良好的班集體,建立良好的班風和融洽的師生關係,開展豐富多彩的集體活動。通過集體活動的教育、評價和激勵作用,讓逆反心理轉化為較強的集體榮譽感和自覺、自製能力

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我也是近視。之前有在乙個叫 六月六明目堂 的地方治眼睛,是在耳朵上貼小磁珠什麼的通過按壓穴位減緩眼睛疲勞的,作用是有,但是很慢而且要堅持。比較普通的就是平時注意護眼,有效的 好像還真沒什麼好的辦法。平時多看綠色,望遠,認真做眼保健操,注意休息,點緩解疲勞的眼藥水什麼的,還是有點用的。或者你可以去配學...

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這比較的正常,我們班裡也有很多的同學有這樣的情況。一般分為以下三種 思考得太多了。因為你是初三的學生了,面臨著公升學的壓力,加之又不注意好好得休息,所以就造成了脫髮。你要多注意休息。合理安排自己的作息時間。這個就有點嚴重了 你可能是真的有脫髮的疾病了,那建議你去看看醫生吧。還有就是天生的,乙個是家族...