1樓：立華呆
物質的量的單位為摩爾（簡稱為摩，符號為mol）每1mol任何物質含有阿伏加德羅常數（約6.02×10^23）個微粒。使用摩爾時基本微粒應予指明，可以是原子、分子、離子,，原子團，電子，質子，中子及其他粒子，或這些粒子的特定組合。
國際上規定，1mol粒子集體所含的粒子數與0.012kg
12c（碳12）中所含的碳原子數相同即一摩爾任何物質所包含的結構粒子的數目都等於0.012kg
12c（碳12)所包含的原子個數，即6.0221367x10^23 個結構粒子。
有同學就吐槽了 什麼什麼東西啊啊啊 完全不懂... 其實說白了 1mol就是1「袋子」的東西，1mol氫氣 就是 1「袋子」氫氣分子 只不過這「袋子」裡的粒子數量是固定的 約等於6.02×10^23 此外6.
02×10^23 這個數字也可以用na來表示
注意1na≠1mol 1mol是1加上乙個單位mol 1na則是6.02×10^23 是沒有單位的
也就是說考試的時候 經常會讓你填 轉移的電子的物質的量/數量 如果是物質的量 那必須有單位 也就是1mol 如果是數量 你只要填乙個數 不能填有單位 也就是na ....
2樓：匿名使用者
你就理解，物質的量實際上相當於是對微觀粒子數個數。巨集觀物體可以乙個乙個數，但是微觀粒子太小，數起來太多了，所以對粒子打包，一包一包數，每一包是1摩爾，每一包都是6.02*10^23個。
3樓：匿名使用者
摩爾是物質的量的單位。
物質的量 是一定粒子的集合體。其單位是mol,這樣的例子可能有利於你的理解：
1mol 粒子含有6.02x10的23次冪， 如果有9.03x10的23次冪，則有1.5mol
對應於 在學校，1班設定為50人，則100人應該是2個班至於1mol h2so4中含有多少h+ 或so42-類似於問：1班學生共有多少隻手（每人有2隻手，應該是 50 * 2=100隻手）
希望能給你一點幫助。
如果有需要，請提供你具體的問題再給予你具體指導
4樓：匿名使用者
這是因為高中和初中有個斷層，而且這些課程都是對奠定高中學習的基礎課程，裡面有許多新東西，和初中暫時沒辦法聯絡，所以較難。這樣你必須多練習，多往後翻，像張白紙一樣學習這些新東西，就能習慣的。而且高中和初中學習方法不一樣，初中學習定量，注重練習，高中學習定性，注重思考。
多思考才會多收穫。
5樓：最平淡的唯一
其實基本的公式就只有幾個，用熟了就好了，當初我學也很糾結
6樓：小菜鳥工作室
淡定，一定要把摩爾搞懂，高中化學就是學了點摩爾，以後會天天摩爾.....
7樓：未央芷汀
孩紙，建議你去問老師
高一理科好難啊！怎麼辦？我上課都聽不懂
8樓：不懂先生
1、你可以以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷等梳理自身學習情況，找出掌握的薄弱環節、存在的問題等，然後合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內容掌握的不好就多花點時間，複習的時候要系統化，不要東一下西一下，最後啥都沒複習好。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種眼腦直映式的高效閱讀學習複習方法。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立乙個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
9樓：
一開始上高中有點不太適應。也別太著急了。以上高中是我和你一樣。
摩爾什麼的一點聽不懂。感覺公式根本沒用。做題時用不上。
數學能聽明白。就是考試是只能得個及格分。要保證睡眠上可能認真聽講。
想有精神必須要保證睡眠。最好中午能睡半個小時左右。能提高下午的工作效率。
午休能減少心臟病的發病率。先說一下化學。高一化學與初中差別很大，應為高中化學很抽象，難理解，所以最初應記住公式和概念，多做題，在不斷地練習中得到理解，在高二基本上就能很清楚。
我買了一本參考書。看完課本後。就做練習。
看例題。不會的問老師。慢慢就會好的。
再說一下數學。在初中時我就很喜歡學數學，平時考得很好的。但在中考時考得不怎麼樣。
所以，一如高中就感覺非常的失落。很快就迎來了高中的第一次月考。自己感覺考得還行。
但發下試卷後，只考了67分。現在回想起來，那時連怎樣判斷偶函式奇函式都不知道第一步要幹什麼。僅僅是比課本上的步驟照抄。
那時我真是迷茫了。又過了十幾天，在一次小測驗中我的成績依然考六七十分。這次我真煩了。
怎麼就只考這麼點分？？？我下定決心要改變現狀！我就買了兩本輔導書。
努力做習題。看例題。不懂的問老師！
再不明白的，把例題抄一遍。為做數學題基本上一星期用光乙個演草本！就這樣不會的就問，問了再做。
一直到上學期期末考試。120分的數學試卷我考了115分。僅做錯了乙個選擇題。
我終於從六七十分的一般水平達到年級單科數學第一。我就是這樣度過高中的三年。高考數學我考了139分。
說實話我的資質真的很一般。但我敢說對數學的喜歡無人能比。有時為做一道難題。
花一小時來研究。參考書買了十幾本。試卷做了200多套。
1 上課能分清老師講課的重點.有選擇的聽講.這樣可提高效率.
2 除了能按時完成老師布置的任務還能主動找些練習來做,而且做完任何一道題後能,在檢查一下.同時看看到底題目考了那些知識點. 3 有做筆記的習慣.
把不會的和作錯的題目或是好的方法記下來,平時多看看. 4 從做過的題目總結中總結方法,歸結題型. 5 不會的問題要多請教老師.
6 做題要快，不然高考試試做不完的。而且要提高準確率。在一場考試中失誤，粗心丟一二十分是很容易的。
7 做題要嚴謹。別少胳膊缺腿。這樣很容易丟分的。
雖說也就一兩分。但一張試卷和起來就十幾分了。 8 打好基礎。
不要因為題簡單就不去做，往往越簡單的題越愛丟分。很多題都是從課本例題演化來的。 9 重視選擇和填空。
做時要快、準。在這上面丟分就別想達到一流水平了。不會的不要馬上就放棄。
最後的大題都是分步得分的。先要靜下心來。別對數學、化學失去興趣。
慢慢來就會好的。好好學吧！加油！
10樓：揚揚
理科聽不懂，怎麼辦？個人建議：
一、預習。因為你有老師講都聽不懂，說明你對理科方面的知識沒那麼敏感，所以，你要自己先預習。當然，預習也可能看不懂，但沒關係，把不懂的勾起來，上課時要特別認真聽那部分。
要相信自己，就算沒有對理科的絕好敏感性你也一定能自己看懂一部分內容，就那部分看懂的內容一定有助於你在課堂上聽懂，所以一定要預習。
二、做課堂筆記。注意是做課堂筆記不是抄課堂筆記。做課堂筆記有助於你集中精力聽課並能跟隨老師的速度，不懂的可及時標註。
這樣會減少你複習時花費的時間，而且有針對性做筆記有助於你有針對性的複習。
三、複習。每天休息前必須複習當天的理科知識點，對於要記背的定律、公式當天必須背得比較熟。因為理科知識的連貫性很強，它是環環相扣的，你今天的一環掉了，明天的課大概率是接不上的。
這樣一天天下去，你就掉鍊子了。再者，從記憶角度，你也要當天記誦，否則第二天就會忘了85%以上。
四、操練。買練習題自己做。這個可以每天抽一到五題來做，看自己的時間。一般一至五課業量大，可能每天五題做不了，那就做一題，週六日時再補。
五、向別人請教。有些同學學理科就像不費力氣，你要多向這些人請教，看他們怎樣學。
最後祝你有進步。
11樓：匿名使用者
高一數學，物理，化學都比初中的要難，不僅要記住基礎知識，還需在運用。上課時認真聽老師講的方法，多做多練多記，你一定會成功
12樓：籃色陀螺儀
它是在初等的物理基礎上的公升級，如果基礎不好就有一定的難度。
針對性地複習一下以前基礎知識，會有幫助的。
13樓：
**不會就學**！，首先要付出時間！
學習切莫死記硬背！最理想的學習狀態是學習生活化！
如果你覺得是你大腦記不住，你不妨去讀一讀，《人腦的構造》
如果你覺得是你學習習慣的問題，不妨去看一看，《高效人士的7個習慣》
如果你覺得你的邏輯理不稱，你不妨去看看《思維導圖》
如果你覺得你的動力不足，你不妨去看看勵志電影，肖申克的救贖，阿甘正傳如果你覺得你的學習速度太慢，不妨去看看《一分鐘看一本書》。
好了，首先你要知道自己要什麼？你確定，確信這是你要的！，然後你發現你缺什麼，確定，一定以及肯定！最後你就去找解決問題的路徑和辦法，然後乙個成語告訴你：知行合一
祝你學業有成，沒有什麼比懶惰更難以翻越的大山，沒有什麼是行動到達不了的地方。
本人是初中畢業生，聽老師們說高中化學上關於 摩爾 的問題很難，所以想聽聽哪位學霸為我大致講解一下
14樓：匿名使用者
剛上高中時這些問題自然很難，因為它和初中的課程有太大差別，不過你問的摩爾問題是最簡單的，一開始就學，以後的課程都得用上它。我先講一下吧：摩爾
摩爾（mole），簡稱摩，是國際單位制7個基本單位之一，表示物質的量，符號為mol。每1摩爾任何物質含有阿伏加德羅常數（約6.02×10^23）個微粒。
使用摩爾時基本微粒應予指明，可以是原子、分子、離子及其他粒子。
舉個例子：1molfe表示有6.02×10^23個fe原子，2molfe就表示有2×6.
02×10^23（即12.04×10^23）也可以說1molna+、1molcl-、1molh2等
摩爾的計算方法n(物質的量）=m（所選取物體的質量）/m（相對原子質量）
舉例：44克co2，問是幾摩爾。
解：m（co2)=44g/mol
n(co2)=44g/44g/mol=1mol
怎麼樣，大概明白了吧？不明白可以繼續問我，或者到網上搜尋。
高中化學必修，高中化學必修
1 必須先除去硫酸根離子。2 需要分餾。3 這句話是錯誤的。因為硫酸銀也是白色沉澱。氯離子檢驗一般用硝酸銀溶液，如果其中含有硫酸根離子，加入硝酸銀溶液之後會產生硫酸銀，硫酸銀是微溶的，可以當沉澱處理，所以檢驗氯離子之前必須加入酸化的硝酸鋇溶液，這樣可以除去碳酸根，硫酸根之類的影響 分餾，沒有必要了啊...
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高中化學，就是理科中的文科，需要記的東西很多，在高一時，高中化學就可以依靠背就可以，但是到了高二高三，背記的方法就不好使了。那是因為，後來的高中化學需要學生的思考，只有懂得原理才能有進步。不是盲目的背。當然背化學是初學化學的必修課。只有在化學的基礎達到定量時，量變到質變的過程。高中化學，不存在難與不...
簡單高中化學，高中化學有多簡單
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高中化學問題，高中化學的問題
答案只有一種，這五種化合物中cl元素化合價由低到高的順序是 g y q z x 分析過程如下 根據反應1，由於g和q都含有氯元素，可斷定反應1必然是乙個歧化反應。氯化鈉中的氯元素的為 1價，它是氯元素的最低的化合價，由此可知，化合物g中氯元素的化合價一定要低於化合物q中氯元素的化合價 再按照反應2，...
高中化學目錄，求高中化學 選修四 目錄
山東科技版 必修一第一章 認識化學科學 第二章 元素與物質世界 第三章 自然界中的元素 第四章 元素與材料世界 必修二第一章 原子結構與元素週期表 第二章 化學鍵 化學反應與能量 第三章 重要的有機化合物 高一1化學反應及能量變化 2鹼金屬 3物質的量 4鹵素5物質結構 元素週期律 6氧族元素 環境...