1樓：秉燭求學
複習的時候要回歸課本，先對知識進行乙個梳理。無論是概念、原理、公式，還是具體的知識點，都要具體的過上幾遍，對於那些不理解、沒記住的知識，要標記出來、並整理出來。沒記住的要花時間去記憶背誦，不理解的要抓緊找老師同學弄懂。
除了課本，還要回顧、分析試題，進行查漏補缺。
對於梳理出來的一些重要知識，陸續有計畫地去記憶背誦。記憶背誦的方法有很多，比如嘗試回憶法，學完後就嘗試著回憶一下，回憶不起來的地方再回頭確認鞏固。至於一些提高記憶的方法和訓練，大多是運用聯想、思維的能力，比如「精英特速讀記憶訓練軟體」中：
「編碼定位記憶」通過「諧音、形象轉化、意義轉化」來進行編碼方便記憶，再結合「人體、家居」等來進行定位記憶；「思維導圖記憶」則是發揮思維的力量，對知識進行梳理後的結構化記憶。「記憶力差、有時間的話」倒也是可以學習學習的。
遇到問題要和老師及時溝通交流。很多學生不敢問老師問題，害怕被老師笑話。老師就是專門傳道授業解惑的，這是他們的職責所在，所以大可不必擔心。
有不懂的地方要及時向老師請教，及時解決，這樣才能打好基礎，以後的學習才能穩紮穩打。
調節好心態也很重要。不要因為成績有所起伏，就對自己產生懷疑，增添許多心理壓力。平時可以多與家長、老師、同學交流，與他人友好相處，相信自己。
也建議適當運動、聽聽**等，調整好自己的心態情緒。
2樓：清華博士助教
1、有目的學習
這時候讓自己複習的時間已經不多了，如果想要把自己薄弱的地方都要補起來，顯然是不現實的，而且也是浪費時間，效果還不好，根據現在僅剩的這些時間，學生要有目的學習，抓住自己一塊的薄弱點，然後有效去學習，這樣更容易拔高自己的成績，學習太多太亂，反而是不利於自己的成績提高。
2、調整好心態
很多家長和學生都會忽略這一塊，要知道在高考中，有多少學生是毀在了心態上，這還不值得大家引起注意嗎？心態是高考取勝的乙個關鍵，而這種心態並不是一天兩天能形成的，現在就需要去培養自己的心態，要保持足夠的平穩，這樣在高考時才能讓自己正常發揮，從而取得良好成績。
3、合理安排學習時間
現在很多高三學生都在沒日沒夜的學習，基本把一切時間都利用了起來，這樣的學習對個人其實是很不利的，因為自己熬夜學習，會影響到自己第二天的學習效率和質量，白天也是抓緊一切時間學習，這樣會讓自己精神太過緊繃，很容易導致孩子崩潰，這就會徹底毀了高考，相反，合理安排學習時間才是最正確的做法，這樣學習會更有效果。
高考僅剩2個多月的時間，這時候沒日沒夜學習是大忌，不僅學習效果不好，而且還可能讓學生崩潰，那就得不償失了。如果你家孩子是這樣學習，要及時去糾正孩子了。
3樓：匿名使用者
高三第一輪如何搞好函式部分的複習 「函式」是高中數學中起聯接和支撐作用的主幹知識，也是進一步學習高等數學的基礎。其知識、觀點、思想和方法貫穿於高中代數的全過程，同時也應用於幾何問題的解決。因此，在高考中函式是乙個極其重要的部分，而對函式的複習則是高三數學第一輪複習的重頭戲。
注重對概念的理解函式部分的乙個鮮明特點是概念多，對概念理解的要求高。而在實際的複習中，學生對此可能不是很重視，其實，概念能突出本質，產生解決問題的方法。對概念不重視，題目一定也做不好。
就高考而言，直接針對函式概念的考題也不少，例如05年上海春季高考數學卷的第16題就是考察學生是否理解函式最大值的概念。在高中數學的代數證明問題中，函式問題是最多最突出的乙個部分，如函式的單調性、奇偶性、週期性的證明等等，而用定義法判斷和證明這些性質往往是最直接有效的方法。上海卷連續兩年都考查了這方面的內容與方法，如06年文、理科的第22題，考查的是函式的單調性、值域與最值，07年的第19題，文科考察的是函式奇偶性的判斷與證明，理科在此基礎上還考察了函式單調性。
構建知識、方法與技能網當問到學生類似於「函式主要有哪些內容？」等問題時，學生的回答大多是一些零散的數學名詞或區域性的細節，這說明學生對知識還缺少整體把握。所以複習的首要任務是立足於教材，將高中所學的函式知識進行系統梳理，用簡明的圖表形式把基礎知識進行有機的串聯，以便於找出自己的缺漏，明確複習的重點，合理安排複習計畫。
就函式部分而言，大體分為三個層次的內容：1、函式的概念與基本性質，主要有函式的概念與運算、單調性、奇偶性與對稱性、週期性、最值與值域、影象等。2、一些簡單函式的研究，主要是二次函式、冪、指、對函式等。
3、函式綜合與實際應用問題，如函式-方程-不等式的關係與應用，用函式思想解決的實際應用問題等。當然，在這個過程中也發現，學生梳理知識的過程過於被動、機械，只是將課本或是參考書中的內容抄在本子上，缺少了自己的認識與理解，將知識與方法割裂開來，整理的東西成了空中樓閣，自然沒什麼用。這時，就需對每乙個內容細化，問問自己複習這個內容時需要解決好哪些問題，以此為載體來提煉與總結基本方法。
以函式的單調性為例，可以從哪些問題入手複習呢？問題一：什麼是函式的單調性？
可以借助一些概念的辨析題來幫助理解。問題二：如何判斷和證明乙個函式在某個區間上的單調性？
對這個問題的解決，需要的知識基礎有：理解函式單調性的概念，熟知所學習過的各種基本函式(如一次函式、二次函式、反比例函式、冪、指、對函式等)的單調性，和函式(如y=x+ax(a≠0))以及簡單的復合函式單調性等。基本的方法主要是利用單調性的定義、以及不等式的性質進行判斷和證明。
問題三：函式的單調性有哪些簡單應用？主要的應用是求函式的最值，此外還可能涉及到不等式、比較大小等問題。
最後還可以進一步總結易錯、易漏點，如討論函式的單調性必須在其定義域內進行，兩個單調函式的積函式的單調性不確定等。抓典型問題強化訓練高三學生在複習中大都願意花大量時間做題，追求解題技巧，雖然這樣做有一定的作用，但題目做得太多太雜，未必有利於基本方法的落實。其實對於每乙個知識點都有典型問題，抓住它們進行訓練，將同一知識，同一方法的問題集中在一起練習，並努力使自己表達規範、正確，相信能達到更高效的複習效果。
還是以函式的單調性的判斷與證明為例，一般也就兩類典型問題。第一是正確判斷與證明某個函式的單調性，寫出單調區間，要注意函式的各種形式，如分式的(如y=x+32x+1),和函式(如y=x+(a≠0))，簡單的復合函式(如y=log2(x2-2x-3)),以及帶有根式和絕對值的等等。第二是它的逆問題，知道函式在某個區間上的單調性如何求字母引數的取值範圍，如函式y=ax2+x+2在區間[5，10]上遞增，求實數a的取值範圍等。
另一方面，可以在同乙個問題的背景下，自己做一些小小的變化與發展，從中做一些深入的**。例如將函式y=log2(x2-2x-3)變化為y=loga(x2-2x-3)單調性會怎樣變化？如果變化為y=log2(ax2-2x-3)情況又如何？
再複雜一些，如變化為y=loga(x2-2x-a)呢？反之，如果函式y=log2(ax2-2x-3)在區間(-∞，1)上單調遞減，a的取值範圍是什麼？在此基礎上再想一想還能提出什麼問題來研究呢？
例如函式y=log2(ax2-2x-3)的值域為r，a的取值範圍是什麼？函式y=log2(ax2-2x-3)是否可以有最大值，如果有，a的取值範圍是什麼？對自己提出的問題加以解決，能使自己的複習更有針對性，真正掌握解題的規律和方法，並幫助自己跳出盲目的題海戰。
總之，在複習中把握函式的基本概念，將知識、方法和技能有機地整合起來，建立乙個立體網路,就一定能達到良好的複習效果。
高三學生如何進行高效複習？
4樓：尹朶月
不同的學生，學習方法和複習計畫都會有區別，如果成績不是很理想，就需要認真制定計畫，走好每一步，不能急於求成，要從基礎穩紮穩打，不能遺漏任何乙個知識點。最好提分的部分就是通過背誦和記憶知識點，像語文的必備古詩文，數學公式，英語的單詞，短語搭配等，都是需要牢牢掌握的基本知識點，都需要熟記。
5樓：知哥89435趴椅
高三複習一般會進行三輪複習，第一輪是從第一本書到最後一本書，一步步的走，這個過程比較慢，就算你基礎再差，也可以在這個複習階段幹上步伐。第二輪複習是以章節為單位複習。平時自己多掌握一些，一定要跟著老師的步伐走，千萬不要脫離，這樣的話，在第二輪複習也可以得到很好的鞏固。
第三輪基本上就是以做試卷為主，講的很少，基本全是重點的重點，所以必須得謹記，掌握這幾點，學習肯定不會太差。
6樓：小月
不刷題不代表不做題，不聽講。只需要把老師布置的，必須完成的題目完成即可。大部分的時間要花在對老師所講習題的整理、鞏固、重做上。
因為好多同學雖然覺得聽懂了老師的講解，但是自己動手做的時候卻一籌莫展。這其實只是聽懂了老師所講的話，並沒有聽會老師所講的題。要想真正把題目弄懂，必須獨立思考，認真研究，把老師講過的題重新分析演算一遍。
這樣才有可能變成自己的。
7樓：賣萌
上課認真聽講，緊跟老師節奏。因為基礎較差，所以有好多知識點是模糊的，甚至是完全空白的。這些知識點的準確概念或者解釋，只能從專業的老師那裡得到。
這樣上課認真聽講就變成了必須，認真聽老師的每乙個概念的講解，每一道習題的分析，把概念、定理、定律、規律、方法掌握清楚。這是做題和提高成績的基礎。
8樓：小美
如果知識點學習上有困難，就沒有辦法順利的做題，將所學熟練的運用到習題當中去。所以一定要過濾知識點，弄通弄懂每乙個知識章節，然後學會一節去做一節題，不要都攢到一起，沒有針對性是不行的，學完一定要檢驗自己的學習成果。每天給自己布置明確的任務，要完成多少複習量，心裡要有數。
9樓：匿名使用者
進入高三後，是學生高考的衝刺階段，應該是進入複習模擬考的階段，然後需要做的就是保持好心態，高一高二主要是學習新知識，高三階段主要就是複習階段，複習是對前兩年的學習知識的彙總，方法很重要，平時要對之前所學的進行複習，才能高效的複習。
高三如何複習，高三如何複習 高三複習方法大全
1 高三高效的複習，要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記 試卷 掌握的薄弱環節 存在的問題等，合理的分配時間，有針對性 具體的去一點一點的去攻克 落實。哪塊內容掌握的不好就多花點時間，複習的時候要系統化，不要東一下西一下，最後啥都沒複習好。2 可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複...
高三暑假複習，高三復讀暑假複習如何安排
只說語文，做套卷，天利啊，金考卷啊之類的，做完就看答案，對比差距，努力模仿。間隔一周後再看看自己的想法，大概十二三套就差不多了。ok後就一段時間做一套，找找感覺，別生了手就好。數學關鍵是總結和發揮，總結這幾年的高考題你就應該發現他們出題的規律，結合答案，找出解題的一般方法，然後針對這一類題做專項訓練...
高三化學複習策略求助，急求高三化學複習方法
嗯，我覺得這樣還蠻好的，畢竟書上的東西都是最基礎的，高考萬變不離其宗，化學選擇題很多都是概念題，還有些是反應的條件什麼的。我覺得高中化學有兩個難點，化學平衡和有機化學，有機化學的很多方程式要靠多寫。化學還是很簡單的。化學的話就是分有機和無機了。就把那個化學方程式記住並了解其中為什麼這樣發生的，因為高...
求高三複習方法。主要地理歷史。具體的
地理 自然地理的話，可以用畫地圖的方法背地圖，包括地形圖 氣候圖 洋流圖等等。比如拿一張空白的中國地圖，把不同的山脈 盆地 河流神馬的用直線 斜線 圓圈標出來，同時標出大致的經緯座標 有些記經度就行，有些記緯度就可以 用這樣的方法重複做，要做到倒背如流，這樣你做題的時候才不會完全不知道題問的是 這些...
高三複習如何高效進行
所謂學生的有效學習，它包括課堂上學生良好的學習態度的養成 學習時間的合理支配和學習機會的及時利用等。由於促進學生有效學習的方法不易得到教師與學生應有的重視，很少有人去關注它。其實，學的方法對於學生的學業成功有著很大的作用，未來的文盲是不會學習的人 學的方法應該在課堂上被師生重視。為此，教師應幫助學生...