1樓：想飛的小強
在孩子的讀書活動中，他們比較偏向於重視情節，過多的關注於書本的圖畫，情節等方面，是一種蜻蜓點水式的閱讀，在孩子的心裡沒有留下具體的印象，所以針對這一的現象，家長要努力的培養孩子「不動筆墨不看書」的良好習慣，教給一些「動筆墨」的方法，是很有意義的。「動筆墨」的方法很多。
下面我們來一一介紹：一．仿寫仿寫，即要求孩子仿照摘錄的原句練寫。如果說摘錄是為了積累，評注是為了體味，那麼仿寫則是落實到練習寫作的實處。
二．寫讀書筆記寫讀書筆記可以幫助記住所讀文章的內容，提高思想水平和語文水平，讀書筆記通常有兩種寫法：1.編提綱或概括主要內容。
2.看過一本書或讀完一篇文章，把自己的收穫和感想寫下來。
三．摘錄摘錄就是把書刊中的佳詞佳句佳段抄錄在專用的簿本上。摘錄時要按類設專題欄目，不可雜亂，這樣便於積累、記憶和查閱。可指導孩子根據自己的學習實際和興趣愛好，自設「人物描寫」、「景物描寫」、「場面描寫」、「文章的開頭與結尾」、「閱讀分析知識」、「名人名言錄」、「科技資訊」、「國內外大事」等專欄。
四。評注有些孩子從課本上、書報雜誌上，摘錄了不少佳詞佳句佳段，但往往是生吞活剝，一錄了事，因此，還應要求孩子對所摘錄的句段加簡要的評注，以使孩子體會原文的妙處。
2樓：匿名使用者
很多父母抱怨，孩子往往沒聽完故事就失去耐性；其實導致幼兒缺乏耐心主因有兩個：一是故事太冗長、二是故事不夠吸引力。但是，若能符合孩子的興趣時，他的專注力就能隨之增加。
因此，不妨挑選好玩的玩具書、充滿驚喜的翻翻書、插圖引人入勝、故事逗趣幽默的圖畫書，都是可以幫助拉長孩子專注力的好書唷。胡小鬧日記講述有趣的校園生活的，很多孩子就覺得非常有意思，常常能一口氣讀完一本呢。
小學生讀書，有哪幾種方法呢?
3樓：匿名使用者
1、速讀 這是小學生讀書中一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的「好讀書，不求甚解」。可以採勸掃瞄法」，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用於閱讀同類的書籍或參考書等。
4樓：13104616482額
您好，為您介紹以下幾種讀書的方法：
1、三讀法
(1)瀏覽性的泛讀。對大部分淺顯易懂的書或閱讀價值不高的書籍報刊，可採取瀏覽法，即「隨便翻翻」，以大致了解其主要內容，或通過看標題、目錄、內容提要、前言等，以求在有限的時間內獲取更多有價值的資訊。
(2)探求性的速讀。有時讀書是為了達到某個特定的目的或完成某項任務，如尋求某個問題的答案，專門蒐集某方面的知識等，這就要求「一目十行」。快速閱讀的奧秘在於讓大腦跑在眼球前面，掌握快速閱讀的孩子每分鐘能讀200多個字，未受訓練的每分鐘只能讀**十字。
速讀能求得新知識新資訊成倍成倍增長，趕上時代發展的需要。
(3)品味性的精讀。對名篇名著和其他文質兼美的優秀作品，需要靜心細讀，體會立意構思，揣摩布局謀篇，欣賞妙詞佳句，像人吃東西那樣，經過細嚼慢嚥，才能把書中的精華變為自己的知識營養。有的好文章要反覆地讀幾遍，甚至熟讀成誦。
2、「不動筆墨不讀書」的方法
(2)作批註。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受。可以品評遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談談對同一問題的不同見解或由此引發的聯想，還可以指評原文的紕漏等。
(3)寫讀書筆記。可作摘抄、編提綱、寫體會。
(4)作卡片。為了便於記憶和積累，鼓勵學生把名言警句、精彩片斷、佳詞妙句等寫在卡片上，以隨身攜帶，隨時翻閱、背誦。
(5)進行再創作。包括續寫、擴寫、縮寫、改寫等形式。改寫又包括改人稱、改寫法、改體裁等。
以上「動筆墨」的方法，要根據學生年級不同，在要求上體現差異。低年級主要是圈點勾畫、作摘記、作卡片；中年級編提綱、作批註；高年級寫體會、再創作。
3、邊讀邊思考的方法
邊讀邊思考是閱讀的基本要求，也是其他各類方法的基礎和前提。應通過概括內容、複述原文、體會思想感情、分段分層、理清文章條理等多種形式的專項訓練，引導學生逐步掌握分析、概括、比較、綜合、聯想等思維方法，達到以讀促思、以讀促寫的境界。
5樓：匿名使用者
自己閱讀，家人陪讀，老師領讀
6樓：小曲愛生活
讀書方法有哪些？清華學霸教你3個讀書方法
7樓：一年級加油
提高孩子閱讀的方法：
（1）培養孩子讀書的興趣，開始得越早越好
8樓：匿名使用者
速讀、略讀、跳讀這樣才能又快又好的讀
9樓：匿名使用者
我家兒子今年上五年級了，算是一算已經是十一歲的小夥子了，可還是改不掉丟三落四的臭毛病。
因為丟三落四，孩子都鬧出好多笑話了，上課忘帶課本，公升國旗忘穿校服，檢查周忘帶校牌，這都是小兒科了，最讓他心痛的是聯歡會忘帶好吃的。
該怎樣戒掉孩子的臭毛病呢？經過多方推薦，有人給了我一本書叫,《再見，馬虎和拖拉》，這書是《胡小/鬧日記》中的一本。
孩子看了以後愛不釋手，改了毛病不說，還央求我把書買全。這皮猴子從來不愛看書，這次真是太陽打西邊出來了。
自從讀了《胡小/鬧日/記》孩子改變肉眼可見，從乙個馬大哈變成了細心的男子漢，讓我這個做媽的真是感到舒心。
讀書方法：小學生閱讀的幾種好方法
10樓：海風教育
有可能你正在為怎樣提高小學閱讀水平而覺得苦惱，找不到解決的方法。提高小學閱讀水平重要的就是多讀，注重讀書的方法和步驟。下面就帶你了解小學閱讀輔導提高閱讀水平的具體方法和步驟。
（閱讀的意義）
閱讀理解的三大步驟
1、閱讀全文，掌握一般思路。在回答閱讀理解時，學生應首先快速瀏覽整篇文章，注意標題(中)、開頭段(檢視)、結束段(結論)和每段第一句(主題句)，理清文字的脈絡，了解基本概要，不要花時間在困難的詞語上。每次仔細閱讀一段時，都應及時總結其含義。
2、瀏覽考試並仔細閱讀答案。掌握了文章的意義後，學生可以瀏覽**背後的主題，然後第二次仔細閱讀這些問題，以達到有目的的閱讀。仔細閱讀主題中的每個單詞並找到原始文字中的一般範圍相當於回答問題的一半。
簡要總結：一、通過全文，掌握主要目的。二、嚴重的問題，定向掃瞄。三、篩選組合，定向表達。
五次閱讀方法
俗話說，「讀書百遍其義自見。」這是為了強調本書應該閱讀更多，防範閱讀，不是真正閱讀了一百遍、看到數千卷。但是，如果一篇文章可以閱讀幾次，學習效果會更好。
特別是，學生使用的語言教科書中的大多數文章都是精美的作品。平均文章不讀三到五次，有些文章不到十次。在這裡想向學生推薦乙個「五次閱讀方法」供高考參考的學生。
第一次：在課前為老師預讀課程。
第二次：課後，仔細研究文字並複習老師的內容。
第三次：學完單元後，仔細檢視單元的第一課到單元的最後一課。
第五次：最後一次，即測試前幾天，結合學習筆記和平時的單元測試，對教科書進行粗略評審，並對課堂教師的重點進行評審。
（從小開始）以上的五次閱讀法以及閱讀的三個步驟都是非常實用的提高語文水平的方法，如果能夠拿去實踐，那麼學生將會有意想不到的收穫。小學閱讀輔導其實並不難，只要用對方法，學生就會在一段時間後得到提高。
11樓：枝幼旋
一、問題法 ： 讀書時帶著自己渴望解答的問題去讀，邊讀邊思考，達到基本上讀懂課文的目的。如在教學《女媧補天》這篇文章時，我在上課前幾分鐘讓學生觀察課文插圖，引出疑問，如①女媧為什麼補天？
②女媧怎樣補天？③結果怎樣？等等，讓同學們帶著這些問題去讀課文，使學生不盲目、有目的的讀。
這樣一來，學生都知道必須帶著問題去讀課文。 二、移位法 ： 課外同步閱讀既是教學的一種補充，也是向縱深閱讀練習的乙個過程。
在選擇課外讀物給學生閱讀時，應該根據所教文章的特點有計畫、有目的地選擇，讓學生不知不覺地在移位中獲得知識。如在學習了《蜜蜂》一文後，學生知道作者通過試驗後，確認蜜蜂有辨認方向的能力。這時，可以適時推薦法國昆蟲學家法布林的《昆蟲記》給學生選讀。
又如在學完古詩後，可閱讀《唐詩三百首》。學完童話故事後可以選擇自己的喜好讀一讀《安徒生童話》、《格林童話》等。在學習《桂林山水》後，可根據學生的實際選擇一些寫景的文章給學生閱讀，使學生真正掌握抓特點描寫景物的技巧。
這樣得法於課內，得益於課外，才能有效地提高閱讀能力。 三、勾畫、摘錄法 ： 中國有句古話：
好記性不如爛筆頭。閱讀時一邊讀，一邊想，一邊勾畫，畫出本課生字詞，並注上音；畫出重點詞語和句子以及自己喜愛的詞句；畫出自己不懂的地方，並注上符號。通過閱讀，在課本上留下自己「鑽」過、「爬」過的痕跡。
當然，閱讀時也要對必要的詞句等作適當的摘錄，如麗詞佳句、難詞難句、文章主旨等，逐步養成做筆記的好習慣。如在閱讀《富饒的西沙群島》這篇課本時，可把文中的優美詞句摘錄下來：「西沙群島一帶海水五光十色,瑰麗無比」「魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去」「瑰麗無比，千奇百怪」「物產豐富，五光十色」等。
做讀書筆記正所謂是：「養兵千日，必有一用」。。如果大家掌握並運用了這種閱讀方法，長此以往，肯定會有意想不到的收穫。
四、默讀法 ：默讀是語文學習中最經常最重要的訓練之一。默讀跟朗讀不一樣，朗讀講究「三到」，即眼到、嘴到、心到；默讀只講究「兩到」，即眼到、心到，默讀時只能用眼睛看，不能用手指著字乙個乙個讀，更不能讀出聲來。
要求較高的默讀，要做到邊看邊思考，而且要有比較快的速度。邊看邊思考，就是要把每句話、每段話的意思看懂，讀完一段就想一想，這一段大意是什麼，最後把大意連起來，概括出全文的主要內容。如閱讀《豬八戒吃西瓜》這類課文，篇幅較長，內容又淺顯易懂的，多採用默讀的形式，但只了解主要內容還不夠，還要再深入地想想，分析文章的寫作特點和語文特色。
12樓：秉燭求學
對於大部分書籍，重要的內容只佔全書的20%左右，所以學會高效閱讀很重要。閱讀中，最好能練成一邊閱讀一邊在腦海中簡單構架思維導圖的習慣和能力，這樣可以大大的提公升閱讀效率。現在，我已經養成了有目的、有重點地進行閱讀的習慣，這樣可以使我在閱讀中善於發現重點、新問題、新觀點和新材料，這樣既有助於提公升閱讀速度，同時也能提公升閱讀理解和記憶效率。
當然了，這需要自己在平時的閱讀中有意識的培養。
如果閱讀效率低的話，可以學習一下快速閱讀法。快速閱讀是一種眼腦直映式的高效閱讀學習方法，掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理、歸納和分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。掌握不是一句兩句話就可以做到的，想學習的可以自己去了解，或者參考《精英特速讀記憶訓練軟體》，主要就是訓練快速閱讀的，裡面也有「思維導圖」的訓練，如果你的閱讀效率低，可以好好的去練習提高一下。
讀書的過程中以及讀完一本書後，要學會做讀書筆記。讀書過程中：①遇到重要的、有趣的、有疑問的等的內容就記錄下來，以備份查閱。
②做好讀書批註。也就是記錄閱讀過程中的閱讀感受或感悟，比如你對某一句話、某一觀點的理解、聯想、靈感等方面，都要及時的記錄下來。讀完之後：
①以知識框架或思維導圖的形式來來整理書籍，主要是書本的重要內容提煉，也包括自己在讀的過程中的一些理解和感悟。知識框架，特備是思維導圖形式的筆記，有乙個好處就是方便新增新內容，當我在後期的學習或閱讀中有相關的新知識點、新體會，都可以加進去，促進知識的銜接，方便掌握和運用。②針對一部分書，比如看了之後很有感觸的那種，我也會寫一寫讀書感悟。
小學生的工作是什麼，小學生的主要工作是什麼
小學生的工作就是好好學習，天天向上。不要貪玩。考試要考出好成績。讓爸爸媽媽高興。小學生的主要負責任務，當然是學習，同時也需要幫助家長做力所能及的事，關愛動物關心周邊的人。小學生的工作就是學好習，然後健康快樂的成長！小學生的主要任務是學習，學習正確的價值觀，培養孩子們的三觀正直。學習祖國的優良傳統。小...
我作為小學生責任是什麼，小學生的責任是什麼
1 尊敬國旗 國徽，會唱國歌，公升降國旗 奏唱國歌時肅立 脫帽 行注目禮，少先隊員行隊禮。2 尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。3 尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。4 尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，...
小學生背英語單詞有什麼好方法嗎，小學生記英語單詞有什麼好方法嗎
音標記憶，難在記憶音標。因為音標都是上了初中才開始學習的，對於二年級的學生來說，最好還是自然拼讀法。例如 i e組合發 ai 的音 你只需告訴孩子發音像嘆氣，唉 不需要告訴學生音標 ai 孩子知道i e的組合發 唉 的音，就可以輕易拼出單詞 nine fine size side line mice...
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一 兩腳平等站位 對於兩腳站法，常被人忽視。體育教材對這個問題說法不一 有的 兩腿稍分 有的要求 兩腳與肩同寬 至於站成什麼姿勢，教材沒有具體明確規定，因而大多數的體育教師採用 八 字型站法。在教學實踐中，我感到前者尺度難以掌握，後者雖明確，卻大些。我做法是 兩腳先站成立正姿勢，而後以前腳尖為支撐點...
小學生多看電視的好處是什麼，小學生多看電視的好處是什麼？
英國 星期日泰晤士報 最近刊登的乙份報告指出，父母不讓小孩看電視也許是個 錯誤 因為調查發現，每天看兩個小時電視的學齡前兒童比不看電視的小孩學業表現更為突出。報告稱，年齡在兩歲至三歲間的孩子，如果每天看兩個小時的電視，那麼他們在閱讀 算術和詞彙上的得分比不看電視的孩子高出10 因為看電視可以讓小孩子...