1樓：明朝的神機
音標記憶，難在記憶音標。因為音標都是上了初中才開始學習的，對於二年級的學生來說，最好還是自然拼讀法。
例如：i-e組合發/ai/的音（你只需告訴孩子發音像嘆氣，「唉……」，不需要告訴學生音標/ai/）。
孩子知道i－e的組合發「唉」的音，就可以輕易拼出單詞：nine、fine、size、side、line、mice、slide、drive、crime、price、chime等等。
2樓：興飛珍
小孩子背單詞不適合用大塊的時間死記硬背，枯燥乏味的過程效率低下，也容易抹殺孩子學英語的積極性。我基本上是用零碎的時間，讓兒子玩些單詞類的手機應用軟體來幫他提高單詞記憶的。兒子對這種有趣的方式很積極，常常處於飢渴狀態要我交出手機給他學。
有興趣事情就好辦了，兒子的單詞量幾乎都是在這些零零星星的時間中學出來的，現在他已經把下學期的單詞都拿下了！ 很建議家長們給孩子下一些記單詞的小軟體，零碎時間+趣味學習，真的很有效！我先後下過好幾個這類流行軟體，發現很多只適合大人用，軟體基本上只是代替了我們人工拿著詞典去背，因趣味性差幾乎被兒子淘汰殆盡。
兒子現在一直在用的反而是我在taobao上淘來的「有聲單詞卡」，名氣雖不大，但很符合小朋友的口味，你可以給你孩子試試這個看。
3樓：費悠雅車姣
可以用詞根記憶法
或者用諧音記憶
建議買一本詞彙書
每天堅持背幾個單詞
經常複習
小學生記英語單詞有什麼好方法嗎?
4樓：藺小夕
1、分類記憶：
把單詞進行分類，如：顏色、文具、動物、食品、稱謂、職業等，進行分類記憶。
2、整體記憶：
把幾個字母看作乙個整體來記如: 「ow」 再加上不同的字母，可組成how, cow, low, now, town, down, know 」等; 「ight」，再在前面加上不同的字母。
可組成eight, light, right,fight, night, sight等。
3、形象記憶：
如：「tree」把tr看成樹幹和樹枝，把ee看成樹葉。「eye」 把兩個e看成兩個眼，中間的y是鼻子。
「banana 」把a看成乙個個的香蕉。「bird」把b和d看成兩個翅膀等等。
4、加法記憶：
如：sun＋glasses ＝sunglasses,rain＋coat=raincoat, fire＋man=fireman
5、比較記憶：
英漢比較如：coke-cola, t-shirt, hamburger, beer, bar, fee 2)單複數的比較如：
good-goods, glass-glasses, wood-woods 3)同音詞的比較 如：, eye-i, see-sea, son-sun, right-write
5樓：加油奮鬥再加油
可以用詞根記憶法
或者用諧音記憶
建議買一本詞彙書
每天堅持背幾個單詞
經常複習
6樓：匿名使用者
小孩子背單詞不適合用大塊的時間死記硬背，這樣的過程枯燥乏味，效率低下，也容易抹殺孩子學英語的積極性。我基本上是用零碎的時間，讓兒子玩些單詞類的手機應用軟體來幫他提高單詞記憶的。兒子對這種有趣的方式很積極，常常處於飢渴狀態要我交出手機給他學。
有興趣事情就好辦了，兒子的單詞量幾乎都是在這些零零星星的時間中學出來的，現在他已經把下學期的單詞都拿下了！
很建議家長們給孩子下一些記單詞的小軟體，零碎時間+趣味學習，真的很有效！我先後下過好幾個這類流行軟體，發現很多只適合大人用，軟體基本上只是代替了我們人工拿著詞典去背，因趣味性差幾乎被兒子淘汰殆盡。兒子現在一直在用的反而是我在**上淘來的「有聲單詞卡」，名氣雖不大，但很符合小朋友的口味，也跟兒子的小學教材同步，你可以給你孩子試試這個看。
7樓：匿名使用者
我覺得還是多聽單詞的音訊，然後根據發音和意思記最有效吧。我自己用的是小飛機英語這個手機軟體來記單詞，它每個單詞可以隨著發音及每個字母的拆掉讀，重複8遍，想記不住都難。
8樓：匿名使用者
瞬時記憶法
瞬時記憶也叫快速記憶、限時記憶法，就是在記憶單詞時，先向學生明確記憶指標，限定時間快速識記，然後由教師檢查記憶效果的一種記憶方法。按照心理學原理，記憶分為瞬間記憶、短時記憶和長時記憶三種，瞬間記憶雖然儲存時間短，但在記憶過程中發揮主要的作用。在瞬間記憶的基礎上，通過聯想和回憶，就能轉化為長時記憶，從而提高記憶單詞的效率。
歸類鞏固法 複習時分為文具類，食品類，感覺類等總結記憶，或放入特定情景中鞏固。如：購物遊戲，單詞接龍，英語韻律歌謠進行操練。
遺忘規律記憶法 心理學研究證明，遺忘的規律是先快後慢，剛記住的材料，最初幾小時內遺忘的速度最快。如果一周內不復現，記憶將受到抑制，甚至完全消失，而防止遺忘的有效方法就是及時而經常地複習。為此，要引導學生對所學的詞彙進行有計畫地重複識記，使學生在反覆學習中鞏固所學詞彙。
9樓：匿名使用者
給孩子營造一種雙語環境，同時給孩子看一些帶有英文解釋的圖畫書籍，但是個人覺得沒有必要提前去給孩子灌輸過多的知識，相信自己的孩子能夠應付本應他自己解決的問題，這樣有助於孩子在壓力下成長
10樓：匿名使用者
其實記憶只有乙個捷徑，就是反覆，只有不斷的重複，才可以記得牢。這個過程的確會比較枯燥，小孩子也很難堅持下來，所以我們家長可以給孩子找些有趣的單詞記憶類遊戲玩，這樣效果會好很多。
11樓：喜愛夜晚
關注"美式英語脫口秀"，回覆關鍵字"背單詞"，教你四種背英語單詞方法
小學生背英語單詞有什麼好方法嗎?
12樓：明朝的神機
音標記憶，難在記憶音標。因為音標都是上了初中才開始學習的，對於二年級的學生來說，最好還是自然拼讀法。
例如：i-e組合發/ai/的音（你只需告訴孩子發音像嘆氣，「唉……」，不需要告訴學生音標/ai/）。
孩子知道i－e的組合發「唉」的音，就可以輕易拼出單詞：nine、fine、size、side、line、mice、slide、drive、crime、price、chime等等。
13樓：匿名使用者
你試下邁西初中或新概念的背單詞軟體看，個人覺得還不錯，**並茂，可能孩子會喜歡。
14樓：娛影客
小學生背英語單詞
迴圈法是最好的
15樓：匿名使用者
小學生最好就是拼讀拼寫字母，單詞都不長，比較容易拼字母，其他方法對小學生來說比較難掌握（建議用單詞風暴裡的拼寫風暴去記），小孩記性比較好，拼字母容易記住
小學生背英語單詞有什麼適合的好方法？
16樓：匿名使用者
對於出學英語的學生來說 關鍵是要上課認真聽講 記住老師指導的記憶要領 其次是要根據遺忘規律 對已經記住的單詞反覆鞏固 達到牢記的效果 因為初學者對英語的積累很少 所以死記不能算是笨拙的方法。
17樓：
讓孩子按照單詞發音的音節來背,而不是將字母挨著背,效果會好些!多背才能發現規律.
18樓：大白熊**
邊學邊背呀，我孩子參加了英語巧記星的比賽，他現在單詞記得可快了
19樓：可愛多
可以，用諧音記法。學好英語關鍵要多讀多聽多記多寫。
小學生記英語單詞有什麼好方法嗎?
20樓：
建議買本詞彙書來記單詞，像尖刀俠的《小公升初英語詞彙學霸狂背》就可以，裡面有1200個名校詞，還按考頻進行了劃分，記起來有重點，有目標。特別適合考名校的小學生用。
21樓：千菀柳仉暉
1、大聲閱讀單詞2、名詞和動詞可以畫圖記憶3、準備一本筆記本，隨時記錄新單詞4、將單詞放在句子中記錄，會比較容易
22樓：匿名使用者
小學生記單詞技巧：
1.可以利用英文卡片，可以激起他們的興趣，還能加深記憶2.有乙個笨方法就是每天堅持背單詞，特別是重點單詞天天去背3.
讓小學生多聽英語新聞或者多看英語動畫，慢慢的看到的一些單詞就會記到腦子裡，有一定效果
23樓：閎藹允方
小孩子背單詞不適合用大塊的時間死記硬背，這樣的過程枯燥乏味，效率低下，也容易抹殺孩子學英語的積極性。我基本上是用零碎的時間，讓兒子玩些單詞類的手機應用軟體來幫他提高單詞記憶的。兒子對這種有趣的方式很積極，常常處於飢渴狀態要我交出手機給他學。
有興趣事情就好辦了，兒子的單詞量幾乎都是在這些零零星星的時間中學出來的，現在他已經把下學期的單詞都拿下了！
很建議家長們給孩子下一些記單詞的小軟體，零碎時間+趣味學習，真的很有效！我先後下過好幾個這類流行軟體，發現很多只適合大人用，軟體基本上只是代替了我們人工拿著詞典去背，因趣味性差幾乎被兒子淘汰殆盡。兒子現在一直在用的反而是我在**上淘來的「有聲單詞卡」，名氣雖不大，但很符合小朋友的口味，也跟兒子的小學教材同步，你可以給你孩子試試這個看。
如何提高小學生背英語單詞？
24樓：匿名使用者
幫助小學生提高記憶英語單詞的能力的方法：
一、多渠道協同識記。如果我們正在講課時只是爭學生聽，那就只利用了學生的聽覺，聽覺器官被單一使用易疲勞，注意力也易開散，果而，感覺的效果也就差了。所以，要充開利用學生的眼、耳、口、手、腦進行記憶，促使多種感覺器官正在同一時間內共同參加識記活動，進行多種「聯絡通道」的綜開性的資訊傳輸，從而支到強化資訊的作用。
果此，正在教生詞的時候，爭取學生一邊跟錄音讀單詞，一邊練寫。通過那樣的圓式，學生既會讀又會寫，支到了較好的教學效果。
二、直觀教學加深記憶。教師要盡可能地利用各種生動有趣的材料進行單詞教學，加深學生的記憶。比如正在教學食物單詞的時候，為了避免學生把單詞混淆，特別準備一些與單詞相對當的食物，爭取學生可以瞅實正在物進行學習，提高了他們的學習興趣，單詞也記住了，支到了事半功倍的教學效果。
三、通過遊戲記憶單詞。單詞教學是乙個枯燥累味的過程，學生很快就失去學習的興趣。所以正在教學外我們還要適當準備一些遊戲，爭他們正在高興的氛圍外進行學習。
比如單詞接龍就是乙個很好的遊戲，學生都非常喜歡，對記憶單詞很有幫助。
四、多次復現鞏固記憶。實驗證明：遺忘的規律是先快後慢，剛記住的材料，最初幾個小時內遺忘的速度最快。
小學生由於年齡關係，單詞遺忘率也是很高的。為了幫助學生避免遺忘，我覺得必須組織好溫習。比如正在每節舊課前，我都會把前面剛學過的單詞溫習一遍，爭取學生正在每節課都能記一記單詞，長期堅持下去，學生就能把所學的單詞記住了。
五、睡前及起床後記單詞。要把所學單詞牢牢地記住，靠課堂的40開鐘是絕對不夠的。所以學生正在課後還要自覺地花時間去記單詞。
而最好的記憶時刻是就寢前和起床後，教師當教育學生好好地利用每天外的那兩個時間記單詞。
英語單詞記憶的圓法是多種多樣的，須要我們正在教學實踐外努力探索，使英語教學更加符開語言教學的規律，符開心思學、教育學的規律。只有那樣，才能激發學生的學習興趣，提高學習的積極性、自覺性，提高學習效率和質量。
小學生怎麼記憶英語單詞呢
1 聽語音記憶 聽語音記憶就是根據單詞的讀音來記憶單詞。a 外來語 中文中有許多詞來自英語，這些詞的發音近似英語。如 tankt坦克，jeep吉普車，caffee咖啡 2 巧記字母組和音 英語中一定的字母組合成一定的發音 如 c k oo u y在句末發 i ea i ee i 還有一些字母組合的發...
初探如何提高小學生英語單詞記憶力
一 多渠道協同識記。如果我們正在講課時只是爭學生聽，那就只利用了學生的聽覺，聽覺器官被單一使用易疲勞，注意力也易開散，果而，感覺的效果也就差了。二 直觀教學加深記憶。教師要盡可能地利用各種生動有趣的材料進行單詞教學，加深學生的記憶。三 通過遊戲記憶單詞。單詞教學是乙個枯燥累味的過程，學生很快就失去學...
小學生必背論語有哪些？論語小學生必背的
小學生必背論語有 1 學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？譯文 學了又時常溫習和練習，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很令人高興的嗎？人家不了解我，我也不怨恨 惱怒，不也是乙個有德的君子嗎？2 君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好...
學生英語單詞背了就忘怎麼辦
忘記背過的單詞是正常的，這是人的記憶曲線的正常表現。單詞背過了會忘記無非是背完以後沒有用到。背單詞的時候不要單純地逐個字母死記硬背，可以採取讓學生用單詞造句和寫作文的方法。日常對話常用的單詞學生想忘也忘不了。這樣做了以後還是忘記，那就說明那個單詞其實也不經常使用，那麼強硬要求學生記著也無非是浪費學生...
會背小學英語單詞表的單詞，考試可以得多少分
得看你多大年紀，你要是小學生，你所有的小學英語單詞表裡的單詞都會背，拿一百分都是有可能，如果你是初中生，你會背所有小學英語單詞表裡的單詞，那麼你可能會拿個五六十分。要是你是高中生，你會背學英語單詞表裡的單詞，那麼也就得個二三十分吧。我現在初一，如果我把小學到初一的所有英語單詞都背下來，英語考試可以及...