1樓：匿名使用者
也許，晴朗的日子，走在街上，你不會留意陽光。普照的陽光有時像是在大眾中演講的平庸演說家，讓你昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。
但當你用另樣的角度觀察陽光時，你會發現陽光那動聽的聲音，響在暗夜之後的清晨，嚴寒之後的春天，以及黑夜將臨的黃昏。這些時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅，友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產生的愁緒。
倘若是雨後的斜陽、彩虹將盡情展示陽光語言的芳華和美貌。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，從遠處的山麓，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個身心從地面立刻也隨之飛到天空。現實的鬱悶，會被一種浪漫的想象所消解。
陽光與你牽手的語言，此刻也會充滿智慧型，讓你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無垠的開闊；讓你枯寂日子的單調，變得豐富多彩。
可這一切，僅僅只是一種語言，你不可以將那金黃的葉子當成**；江河之上，那些在粼粼光波裡晃動的金箔也非真實；你也更不要去攀援那七彩的虹橋，那只是陽光與你牽手的話語展示給你不可琢磨的意境。一瞬間，一切都會不復存在。可是，這一切又都不是空虛的，它們在你的心中留下切切實實的圖畫，在你的血管裡推湧起那波瀾壯闊的浪潮；在你的耳畔旁轟響著長留不息的呼喊；使你不得不相信陽光的力量和它真實的存在。
和陽光牽手，感受光明、溫暖、積極、力量。
和陽光對話，即使不用銀號，即使只是竊竊私語，那聲音也沒有卑瑣和陰暗。
如果你是陽光的朋友，你也曾與陽光牽手過，那麼請把握陽光的語言節奏；感知陽光溫暖的語言力度，讓我們以一副紅潤健康的面孔和一窗明亮透徹的心境與陽光牽手吧 wwwwww
2樓：安樂失意中
早晨，陽光以一種最明亮，最透徹的語言和樹葉攀談，綠色的葉子，立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁頁**鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當陽光微笑著與地面上的鮮花相觸的時候，花朵兒也立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂鬱花瓣，也迅即，像乙個遇上救星的失落者。
也許，晴朗的日子，走在街上，你不會留意陽光。普照的陽光有時像是在大眾中演講的平庸演說家，讓你昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。
但當你用另樣的角度觀察陽光時，你會發現陽光那動聽的聲音，響在暗夜之後的清晨，嚴寒之後的春天，以及黑夜將臨的黃昏。這些時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅，友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產生的愁緒。
倘若是雨後的斜陽、彩虹將盡情展示陽光語言的芳華和美貌。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，從遠處的山麓，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個身心從地面立刻也隨之飛到天空。現實的鬱悶，會被一種浪漫的想象所消解。
陽光與你牽手的語言，此刻也會充滿智慧型，讓你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無垠的開闊；讓你枯寂日子的單調，變得豐富多彩。
可這一切，僅僅只是一種語言，你不可以將那金黃的葉子當成**；江河之上，那些在粼粼光波裡晃動的金箔也非真實；你也更不要去攀援那七彩的虹橋，那只是陽光與你牽手的話語展示給你不可琢磨的意境。一瞬間，一切都會不復存在。可是，這一切又都不是空虛的，它們在你的心中留下切切實實的圖畫，在你的血管裡推湧起那波瀾壯闊的浪潮；在你的耳畔旁轟響著長留不息的呼喊；使你不得不相信陽光的力量和它真實的存在。
和陽光牽手，感受光明、溫暖、積極、力量。
和陽光對話，即使不用銀號，即使只是竊竊私語，那聲音也沒有卑瑣和陰暗。
如果你是陽光的朋友，你也曾與陽光牽手過，那麼請把握陽光的語言節奏；感知陽光溫暖的語言力度，讓我們以一副紅潤健康的面孔和一窗明亮透徹的心境與陽光牽手吧！
求一關於《牽手》的800字左右的作文
3樓：匿名使用者
與陽光牽手——是一種語言
早晨，陽光以一種最明亮，最透徹的語言和樹葉攀談，綠色的葉子，立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁頁**鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當陽光微笑著與地面上的鮮花相觸的時候，花朵兒也立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂鬱花瓣，也迅即，像乙個遇上救星的失落者。
也許，晴朗的日子，走在街上，你不會留意陽光。普照的陽光有時像是在大眾中演講的平庸演說家，讓你昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。
但當你用另樣的角度觀察陽光時，你會發現陽光那動聽的聲音，響在暗夜之後的清晨，嚴寒之後的春天，以及黑夜將臨的黃昏。這些時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅，友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產生的愁緒。
倘若是雨後的斜陽、彩虹將盡情展示陽光語言的芳華和美貌。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，從遠處的山麓，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個身心從地面立刻也隨之飛到天空。現實的鬱悶，會被一種浪漫的想象所消解。
陽光與你牽手的語言，此刻也會充滿智慧型，讓你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無垠的開闊；讓你枯寂日子的單調，變得豐富多彩。
可這一切，僅僅只是一種語言，你不可以將那金黃的葉子當成**；江河之上，那些在粼粼光波裡晃動的金箔也非真實；你也更不要去攀援那七彩的虹橋，那只是陽光與你牽手的話語展示給你不可琢磨的意境。一瞬間，一切都會不復存在。可是，這一切又都不是空虛的，它們在你的心中留下切切實實的圖畫，在你的血管裡推湧起那波瀾壯闊的浪潮；在你的耳畔旁轟響著長留不息的呼喊；使你不得不相信陽光的力量和它真實的存在。
和陽光牽手，感受光明、溫暖、積極、力量。
和陽光對話，即使不用銀號，即使只是竊竊私語，那聲音也沒有卑瑣和陰暗。
如果你是陽光的朋友，你也曾與陽光牽手過，那麼請把握陽光的語言節奏；感知陽光溫暖的語言力度，讓我們以一副紅潤健康的面孔和一窗明亮透徹的心境與陽光牽手吧！
大凡優秀作文，往往構思精緻巧妙，情節引人入勝，在通篇「明白」、「通順」、「完整」的前提下，平添幾處「精彩」之筆。
彩虹，雨……
雨，胡亂地拍打著我的臉頰，與我的淚水融在了一起，流進了我的嘴裡，不知是鹹，還是苦……
那一天，我早早地來到了學校。我回到教室後，發現她還沒到。我和她是同桌，也是多年的好朋友。
我發現她的日記本開啟平放在桌子上。我出於好心，就把她的日記本放回她的抽屜裡。不巧，這時，她進來了，發現我正在拿著她的日記本，於是快步走進來，指著我說：
「小偷，你偷看人家的日記本，真不知道「羞」字怎樣寫！」聽見她的話後，我鼻子一酸，兩顆淚珠從眼睛裡流了出來。我哭著大聲說「沒有，我真的沒有，我只是把它從桌子上放回到你的抽屜裡！
」「你不用再說了，我早就知道你是這樣的人！你會那麼好心地幫我？」
「是真的，請你相信我！我幫你是因為我們是同學，是好朋友！」
這時，她也哭了起來，對我說：「我才沒有你那樣的朋友呢！」說完，她哭著抱著日記本跑了出去。
我的心，碎成了一塊一塊的，在不停地流血。我感到從未有過的傷心。我覺得四周圍的人都在罵我是小偷，一直在我身邊議論我，笑話我。我感到自己輕飄飄的，彷彿我不屬於這個世界。
「不，我不是小偷！」我大喊著，用力捂著自己的耳朵，不想再聽見那些聲音。終於，我也衝出了教室，衝進了茫茫的雨中。淚如泉湧……
冰冷的雨珠如同回憶一般，拼命地敲打著我的心靈。
那一年，我剛滿七歲，父母把我送進了學校。她，與我同班。下課時，只有我乙個人坐在座位上，看著別人都和自己的好朋友在聊天，我的裡真不是滋味。
我在座位上悄悄地哭了。她也許是聽到了我的哭聲，走到我的座位前，對我說：「你很孤單吧？
來，不要哭，我們成為好朋友，好嗎？」我聽到後，微微一驚，還沒有反應過來，疑惑地看著她。
「我們做朋友，好嗎？」她又堅定地重複了一遍。她的話如同晨曦一般照進我的心窗，使我感到溫暖。
我馬上擦乾眼淚，對她笑了起來，連連點頭表示同意。她伸出小手指對我說：「來，我們來拉鉤鉤！
」「拉鉤上釣，一百年，不許變！」接著，教室裡傳出了一陣爽朗的笑聲。從此，校園裡就多了一對形影不離的好朋友。
記得那一次上體育課，我不小心摔倒了，同學們都在嘲笑我，我真的恨不得在地上挖個洞，鑽進去。是她，是她把我扶了起來，親切地對我說：「你不要緊吧？
……」從那一刻開始，我就認定，她就是我這輩子最好的朋友！
我拼命地用手敲打著腦袋，不想讓回憶在腦海裡徘徊……我發瘋似的在操場上奔跑著。忽然，我發現她坐在榕樹下的長椅上哭泣著。一股強大的力量使我走了過去。
我坐在她身邊，輕輕地哭著對她說：「晴，請你相信我，我真的沒有偷看你的日記本。難道幾年的友誼就這樣結束了嗎？
你真的連起碼的信任都不給我嗎？這樣的友誼還叫友誼嗎？」她聽了我的話後，望著我許久。
突然，她「哇」的一聲抱著我，哭了。我倆抱在一起哭了很久。過了一會兒，她擦乾了眼淚，對我說：
「欣雨，對不起，是我錯怪你了。我們以後……還是……朋友嗎？」
我用力抓住她的手，堅定地說：「是，一定是，這輩子都是！」她聽了我的話後，笑了，笑得那麼純淨，那麼可愛。我也跟著她傻傻地笑起來，對她說：「我們回去吧！」「恩。」
我們手牽著手，唱著《友誼天長地久》這首歌，慢慢向課室走去……
這時候，雨，已經停了，一道彩虹正掛在天上，閃爍著光芒……
作文題：
在牽手的地方,生命充滿活力;在牽手的地方,成功向你靠近;在牽手的地方,生活更加甜蜜……
請以"牽手"為話題,寫一篇記敘文.要求角度自選,立意自定,不少於800字。
1 平實的感動
牽著你的手，過小橋流水，聽，潺潺水聲，流淌希冀；牽著你的手，遊世外桃源，感，束束陽光，披灑溫暖；牽著你的手，逛桃林梅園，賞，朵朵鮮花，奼紫嫣紅！牽著手一切變得很美，很美。這裡，我還要為你敘述乙個平實的故事——
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昏暗的檯燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的衝擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。作業之多 難為 了嬉戲之少，老師之嚴肅 阻抑 了歡笑之渺，壓力之沉重，造就 了在夢幻中的我們 成長的煩惱。開啟厚重的回憶之書，...
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初一學習計畫作文 為了更加高效地學習，打好初中基礎，我決定制定乙個學習計畫來規劃自己的初一生活。計畫如下 語文 每天都讀一讀課文，課外古詩以及古文自己經常翻譯一下，或聽寫詞語等，鞏固知識點 數學 在完成作業後，借助工具書回顧知識點，每星期完後，出張小卷子考一考自己 英語 每天半個小時的英語朗讀，訓練...