1樓：晚飯公尺啦
什麼時候學歷跟素質有聯絡了？乙個人的修養，最初都是受到家庭的影響，再經過各種磨練，最後慢慢形成個人的。學歷跟這些完全沒有關係！老師倒是會對孩子產生一定影響
2樓：銘刻
人緣關係好，但人品差，我覺得這人是乙個高智商，低情商的人。這樣的人今後如果參加工作，一定會投奸取巧，鑽營奉承虛假的人，絕不對踏踏實實幹工作。所以這樣的人不可取。
3樓：幹君75722赫返
這種人應該是把利益看的很重，我想要是這個人人品真的很差，他的人緣很好應該只是表面現象吧，畢竟現在人都不傻，也可能是出於面子和稀泥吧，反過來你想如果人家人品差還不會搞關係還咋混呢是吧，學習好可能這個人還是有一定能力的。你要是看不慣大可和稀泥，你現在在學校還不覺得怎麼樣，到社會上這種人多了去了，搞不好關係最好也別得罪這種人，當不成朋友也別多個敵人。
4樓：銘刻
這種人是缺少品德素質的人，個性非常強勢，而且有會在老師面前討好賣乖，有些時候說不定他在背後放你冷槍，實在可怕，投個心靜，只有遠離。
5樓：汐
一位非常優秀的學生，人品也是極好，要是人品不好成績再好，將走進社會是不行的，處處有絆腳石，處處碰壁，文才再好，沒人欣賞，沒人敢接近，做生意也會虧等等，社會上不缺個別人才，缺的是人品，不管做什麼人品很重要！
6樓：名
學習好，說明他智商高，人緣好，說明他在為人處世方面，懂得處世之道。但人品極差，這是一種極端，說明他道德品質差。
7樓：王倩
學習成績再高，人品差這個社會也會淘汰，人緣好只是一種表面現象，乙個人人品差就是別人從內心討厭的人，學習成績再好也沒有用。
8樓：尓康
學習好，只是乙個方面，在現實社會中不僅要看乙個人的學習和工作能力，還要看他的情商，也就是道德品質怎麼樣。
9樓：消化
學習好人品極差而又人緣很好的人，基本就是心機特別多的人，兩面吹，如果是長時間跟他一起的人也會慢慢疏遠他的。
10樓：沉夜孤星
學生正在學知識的時侯，成績好，人緣也很好，只是人品極差，這要靠老師與家長及時糾正他，配合他變好！
11樓：影子
有的人學習很好，人的品德差，做事做人下限低，喜歡亂開玩笑，帶口頭禪，讓人很討厭。成績好人緣好，這是假象。臉皮厚，跟誰都自來熟，成績好就以為自己在別人面前受歡迎程度象自己的成績一樣。
別人跟他翻臉，警示，他以為和他一樣是開玩笑。下次仍我行我素，不悔改。現代人多數圓滑，又不是自家人，況且己說了，沒有必要為別人的前途負責。
那就隨便他人品低下了。所以這人只是看起來人緣挺好罷了。
為什麼很多學歷高的人素質人品卻很差？
12樓：zcl碧水藍天
人品和學歷啊，和相貌和能力都沒有關係，有很多什麼也沒有的人，品行也不好，但是有很多人什麼都沒有的人品行還很高，這個只能說他人的問題，跟他具體學歷沒關係的。
13樓：1314愛的他
學歷對人品有一定影響，但不是絕對的。 有的人沒有讀過書素質也很高，而有的人是大學畢業素質同樣低下，高學歷的人受到的教育比低學歷的人多，其中也包括素質上的教育。但是家庭因素，環境因素也會給人造成很大的印象。
14樓：可愛的千緋色
不是我刻意歧視學歷低的人啊，因為大多數學歷低的人都人品低劣道德淪喪
15樓：匿名使用者
所以乙個女孩，不要低估男孩的學歷。也不要高估男孩的學歷，言行舉止才是生活的藝術。顯而不露的氣質才是與眾不同！
女人婚姻失敗，就是因為品位太差。女人喜歡韓劇，但是男人都追日漫。區別在於核心價值觀的差異！
比起做白日夢的韓劇，靠自己拼靠自己搏的日漫。影響力才更大！
16樓：匿名使用者
人都會這樣的，都會比較，比較後會歧視弱者。
有的人學歷高了就會覺得他有優越感。有的人錢多了也會有一定的優越感。
有的人即使學歷和錢都很多，但是對人很有禮貌，完全沒有等級觀念。
後面這種人更容易成功，情商高，人品好。
其實人總有一方面其他人比不過，何必用自己的長處去歧視別人的短處，如果你的姐家實在過不下去了，就散了吧，人品不行，不管其他在強都用。
學歷高的人素質就一定高嗎
17樓：真心喂了狗
那不是的。這兩個不成正比的，雖然現在提倡的是素質教育，但是有高學歷但是沒素質的人還是不少，學歷高只是說明知識水平高，但不包括素質水平，有的人沒有接受過高等教育，但是他的素質也會很高，甚至比那些高學歷的人要好。所以還是要加強自身的素質水平，只有具有高素質的人才會被別人尊重。
18樓：匿名使用者
這個不一定，素質包含的東西比較多，而學歷往往是某一方面的專業技能比較高。
素質，是後天形成的一種生活習慣。 素質的高低不以人種而劃分，任何地方都有素質高的人和素質低的人。人的素質的高低：
就是相比較而言，人天生的生理元素和思維元素的多少，以及，後天培養的生理組織的健康程度和思維系統的健全程度。具體的理論敘述請參看山東.濟南卜繁琪先生的《素質教育初論》一書。
禮儀之邦，首先講的是道德，其次素質。區分道德和素質是很重要的，道德、德行（即人的善惡）是人的先天品質，而素質是後天形成的。素質高的人不一定道德品質高，素質低的人也不一定道德品質低，乙個把辦公室收拾得乾淨整潔的人可能在領導面前造謠生事。
乙個隨地吐痰，滿口粗話的人可能在你旅途最困難的時候向你伸出援助之手。兩者並不完全關聯。衡量乙個民族，素質和道德也必須分開考量，混為一談是很愚蠢的行徑 。
19樓：張慧芳
關係還是挺大的，學歷是知識水平的標準，素質是涵養、修養的體現。素質與周圍的環境和自身的道德修養有很大的關係，高學歷的人接受了高等教育，在他們生活學習的環境裡，低素質的人相對而言更少，也可以看出學歷和素質在一定程度上還是成正比的
學歷的高低和素質兩者之間沒有必然的聯絡。但是整體上來看，高學歷的那個群體素質上肯定要高於低學歷。其中的原因也很簡單，學歷高就意味著受教育的時間會比較長，在學校受教育的過程中，多多少少會收到周圍環境的影響，因為學校裡所宣揚的都是真善美的價值觀，至少學校裡的行為都要符合社會主義價值觀
20樓：有個老頭
學歷是受教育程度，個人素質則是乙個綜合指標，二者不能劃等號。確有高學歷，低素質的人，甚至「有文化的流氓」……
21樓：匿名使用者
相對來說學歷高的人素質較高，但不是學歷高的人素質就高，學歷高只能說明他的知識較為豐富，素質是一個人修養問題，諸如待人接物、贍養老人等。學歷高的人甚至不如學歷較低的人。
22樓：匿名使用者
學歷高，這只能證明在他學術範圍內，他的知識層面高，不代表他做人處事方面一定有這麼高素質
23樓：范先生太甩
這兩者之間並不是等號，大學教授學歷高吧，大學教授**的新聞見過吧。素質高低還是得看家庭教育吧，什麼環境什麼素質，父母的素質直接影響到下一代吧
24樓：匿名使用者
學歷和素質是不能劃等號的，二者並沒有直接的關係。素質是個人的修養和品德及社會價值觀，學歷只是說明乙個人在知識上達到了哪個階段。我記得上高中時的乙個班主任，學歷也是本科起吧，那素質真的太低，居然還是轉正了的老師，真的很無語，自從遇到他讓我對尊師重道做了新的定義。
25樓：力利歲月
學歷高的人未必素質就高。就如同有文化的人，不一定有教養；沒文化的人，同樣可以有教養！
26樓：衣袂飄飄
應該成正比，但也會存在特殊。
27樓：俺們這嘎嘎冷
學歷高的素質不一定高 高學歷** 罪犯 渣人大有人在 家庭成長環境在人的素質培養方面起關鍵作用
28樓：匿名使用者
當然不是啊，素質是由方方面面決定的
29樓：我愛邁斯通教育
在二炮當兵，不僅僅需要高技術的知識，還有看你的保密意識等等，你的思想水平，二炮是國家的王牌，要求比其軍中嚴也是肯定的，這涉及到國家的高階秘密。會有很多人競爭，當然激烈。其他軍種也嚴。
你看你的能力了，和志願。
30樓：匿名使用者
當然不是，有學歷不代表有素質。
31樓：匿名使用者
素質跟學歷沒有太大關係，主要是個人的修養吧
32樓：傾城豆花苞
不一定吧，關鍵還要看他的原生家庭。
33樓：溫度計到家
emmmm，因人而異呀
34樓：妮妮
我公司有個人事 他是全日制中專畢業 後報的電大速班！交錢給學歷的那種！說了一句高學歷等於高素質！呵呵全公司 就她學歷高！呵呵?
為什麼很多學歷高的人都不如低學歷沒文化的人有素質？
35樓：易通顧問
以「讀書無用論」為例——
很多人在說，誰誰誰當初沒好好上學版
如今照樣掙權大錢，而好多用功讀書的人，畢業後反而不如那些沒好好學習的人混得好。並且因為這樣的例子有很多，所以很多人得出「上學沒有用處」「讀書無用」的結論。
這些其實只是個例，因為基數太大，所以看起來有很多。2010年第六次全國人口普查的官方口徑，可以算出來大專以上文化程度的人口僅佔總人口的8.7%左右。
可以看出學歷低的人數遠高於學歷高的人數，所以即便低學歷者成功率遠低於高學歷者，也照樣會導致低學歷者出現大批成功人士。
對於高學歷者，普通人既會關注成功的人，也會關注那些沒成功的人，並且高學歷卻落魄的人尤其受關注，容易被當做新聞報道；而對於低學歷者，普通人往往只關注成功者，忽視了廣大學歷低又沒成功的人。正是因為忽視了這些「沉默的資料」，才產生「讀書無用」這種錯誤結論
2.這是乙個相關性和因果性的問題。理論不說了，舉個例子就明白了……雞叫天就亮了 --- 這是相關性
但天亮不是因為雞叫 --- 沒有因果性
36樓：匿名使用者
首先，這是學校應來試教育的濫觴自
和素質教育的缺bai失造成的。du乙個人 如果把一，二zhi十時年的象牙塔dao學習時間 都用在考試，涮題，公升學上。那麼，其他方面的受教育時間就會減少，所以，好多高學歷的人 面對人情事故的社會考題，會顯得手足無措。
以至於好多老年人抱怨「現在的年輕人，一肚子墨水白喝了？」
其次，我們現在家庭教育時間的減少，也是造成這種現象的原因。我們國家不像西方和日本，家裡添丁後，有一人在家裡主要負責孩子的生活起居教育。你看我們現在家裡大人都要早出晚歸，小孩子一天幾乎見不到大人。
所以，好多社會的禮儀，社交技巧都無從學起。等到大學畢業再學，就晚了。所以會造成好像沒有素質的樣子。
請記住 ：這不怪他們！
最後，宗教生活的缺失也許是重要的乙個因子。你看我們古代唐朝宋朝和其他國家，小孩子一點點就去寺廟教堂，這對培養小孩的素質，靈氣太重要了。在那種環境下成長的人，做起事來，舉頭三尺有神明，心中帶著敬畏生活，素質肯定是可圈可點的。
37樓：蘭州新華網際網路學校
個人覺得是
bai當今的教育制度du決定，學歷在一定
zhi程度上與能力和dao素質匹配，但是現實生活中版往往不匹配，學歷權
高但是素質低下，學歷不高但是有能力有素質的也大有人在。大學的普遍性，學歷自然擺在前面，理論上學歷高，自然學到的能力與素質就高。
38樓：
有的人明明學歷很高，但是看起來很沒文化，這是乙個很普遍的現象，專
因為學歷高不等於文化屬高。文化修養、文化水平是一門學問，專業學歷特別是有的理科專業有的涉及文化，有的不涉及文化。加上有的人只重視專業，不注意文化修養的理論和實踐，所以看鹽業好像很沒文化。
講講如何看待社會上的學歷歧視，如何看待用人單位的 第一學歷 歧視 ？
首先不能以學歷的高低作為衡量能力的高低，這是乙個膚淺的標準。學歷並不等於能力，不過是高中比別人更努力而已。這不能怪用人單位，只能怪高校，早在上學開始，就以品牌劃分學校。生源的差別比較大，本科厲害只能證明你高中比別人努力，但是你文憑再高，也掩蓋不了你在大學的墮落，乙個有能力的人是不會被學歷所限制的。在...
如何看待那些買高仿奢侈品的人，如何看待哪些買高仿奢侈品的人？
近年來我國的發展堪稱光速，人民賺到的錢越來越多，生活也變得越來越好了。解決了溫飽問題 口腹之慾的問題後，百姓的追求又更高了一層 開始追求穿戴。就說去年火起來的aj球鞋，作為當代年輕人爭相追捧的產品之一，它從幾百到一千不等的出廠價被炒到了現在的三千甚至上萬，一雙鞋竟然還成了奢侈品。因此，有人購買高仿的...
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如何看待在高鐵上脫鞋的行為，如何評價在高鐵上脫鞋的行為？
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如何看待無神論但信有鬼與靈魂的人
達不到的境界稱之為神。看而未見是鬼 其實唯物也好唯心也好，無神也好有神也好，都陷入了乙個誤區，就是刻意選擇或者相信自己所相信的，事實真相到底是什麼，不去求證，無論如何，只有一種真相 愚昧無知就是如此。我們都在學習。這個問題就很有毛病，現在大部分人都是無神論者，只不過傳統文化使得人們比較害怕鬼，但是從...