1樓：森海和你
三十年：有人認為是「十三年」之誤（陶淵明做官十三年）。一說，此處是三又十年之意（習慣說法是十又三年），詩人意感「一去十三年」音調嫌平，故將十三年改為倒文。
今指三十年。
《歸園田居》是晉宋之際文學家陶淵明的組詩作品，共五首（一本作六首）。第一首詩從對官場生活的強烈厭倦，寫到田園風光的美好動人，農村生活的舒心愉快，流露了一種如釋重負的心情，表達了對自然和自由的熱愛。
陶淵明因無法忍受官場的汙濁與世俗的束縛，堅決地辭官歸隱，躬耕田園。脫離仕途的那種輕鬆之感，返回自然的那種欣悅之情，還有清靜的田園、淳樸的交往、躬耕的體驗，使得這組詩成為傑出的田園詩章。
這組詩生動地描寫了詩人歸隱後的生活和感受，抒發了作者辭官歸隱後的愉快心情和鄉居樂趣，從而表現了他對田園生活的熱愛，表現出勞動者的喜悅；同時又隱含了對官場黑暗腐敗的生活的厭惡之感，表現了作者不願同流合汙，為保持完整的人格和高尚的情操而甘受田間生活的艱辛。
組詩集中體現了陶淵明追求自由、安于清貧、隱逸山野、潔身自好、遠離官場、超脫世俗的美好情操。陶淵明寫「歸園田居」其實是寫作者自己理想的故居。
2樓：悲傷時飲可樂
「三十年」吧！古:十幾，幾十年，表時間長！今:三十年
3樓：羨慕寶貝
1、方宅十餘畝中的「方」。
2、雞鳴桑樹顛中的「顛」。
3、戶庭無塵雜中的「戶」。
4、一去三十年，中的去。
歸園田居（其一）陶淵明
少無適俗韻，性本愛丘山。
誤落塵網中，一去三十年。
羈鳥戀舊林，池魚思故淵。
開荒南野際，守拙歸園田。
方宅十餘畝，草屋**間。
榆柳蔭後簷，桃李羅堂前。
曖曖遠人村，依依墟裡煙。
狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。
戶庭無塵雜，虛室有餘閒。
久在樊籠裡，復得返自然。
4樓：匿名使用者
1、去：離開
2、自然：自由
5樓：咯哦哦看看
歸園田居(其一)
魏晉 · 陶淵明
少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。
開荒南野際，守拙歸園田。方宅十餘畝，草屋**間。榆柳蔭後簷，桃李羅堂前。
曖曖遠人村，依依墟裡煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有餘閒。
久在樊籠裡，復得返自然。
塵網，使人受約束的官場生活。
丘山，田園生活。
三十年，十三年。
守拙，固守自己愚拙的本性。
韻，本性氣質。
如何學習古詩詞？
6樓：匿名使用者
學習古詩詞是乙個需要長時間進行的工作，我建議首先先背誦，俗話說得好「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會諏」，背誦可以提高底韻，而且能提高古文語感，多看看古文，比如說《史記》一系列的（如果底子不太牢固的，可以先從清朝的書讀起），也會有幫助的，只要長期堅持會有進步的。
7樓：荒塘之鯉
古詩詞的學習需要一定的興趣，要出口成章肯定需要一定的記憶，你可以在理解的基礎上記憶，即弄清楚每一首詩詞的大致情調，身臨其境的去學習，切身感受詩人的思想。
你可以選擇一些易懂並且感**彩豐富的詩來看，比如可以先從古詩19首入手，並進行相應的抄寫和晨誦。
8樓：匿名使用者
①學習古詩詞，首先需要有一定的興趣。
②其次那就是「背」拉。但背的時候也要講究一定的方法，一定不要死記硬背。
好了，廢話不說，你只要作到以上兩點，就一定會有所進步。
9樓：匿名使用者
多多朗誦
可以看一下古詩的詞典
想學習文學類的知識尤其是詩詞
10樓：書茶散人
首先讀《唐詩三百首》，能背就背
其次學習《全唐詩》
11樓：暮江紅
唐詩宋詞，不知道你想學什麼？ 買本唐詩宋詞三百首吧，裡面有注釋。
描寫學習的古詩詞
12樓：匿名使用者
唐末詩人王貞白《白鹿洞詩二首》其一：
讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。
不是道人來指引，周情孔思正追尋。
唐代書法家顏真卿《勸學》：
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
蘇東坡《送安淳秀才失解西歸》：
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
他年名宦恐不免，今日棲遲那可追。
我昔家居斷還往，著書不復窺園葵。
朅來東遊慕人爵，棄去舊學従兒嬉。
狂謀謬算百不遂，惟有霜鬢來如期。
故山松柏皆手種，行且拱矣歸何時。
萬事早知皆有命，十年浪走寧非痴。
與君未可較得失，臨別惟有長嗟諮。
宋**學家陸九淵《讀書》：
讀書切忌在慌忙，涵泳工夫興味長。
未曉不妨權放過，切身須要細商量。
宋代詩人陸游《冬夜讀書示子聿》：
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
清代文學家法式善《讀書》：
讀書如樹木，不可求驟長。
植諸空山中，日來而月往。
露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。
南宋朱熹《觀書有感》：
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
朱熹的《勸學詩》
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
晚唐詩人杜荀鶴《閒居書事》：
窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。
少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。
宋代詩人劉過《書院》：
力學如力耕，勤惰爾自知。
但使書種多，會有歲稔時。
清代詩人蕭掄謂《讀書有所見作》：
一日不讀書，胸臆無佳想。
一月不讀書，耳目失清爽。
**熊伯伊《四季讀書歌》組詩之《春》：
春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。
讀書求學不宜懶，天地日月比人忙。
燕語鶯歌希領悟，桃紅李白寫文章。
學習古詩的好處
13樓：老馬飛哥
從詩經到樂府再到唐詩、宋詞，中華古詩詞的的確確是中國古典文化之瑰寶。其詩詞語言之美、音韻之妙、意境之深遠，真的是美不勝收。
"讀史書使人明智，讀詩書使人靈秀。"學習古詩詞不僅能使人靈秀，更重要的是使人脫離庸俗和低階趣味，更加文明和高雅。學習古詩詞能造就和改變乙個人的性格，能陶冶乙個人的情操，能使人的志向、情操得到陶冶和昇華。
熟讀古詩詞不僅能提高人們的文學素養，對提高寫作能力也是大有幫助的，「熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。」
14樓：葷學岺原琴
本人學習古詩，最大的收穫是鍛鍊自己的文才。學習古詩，婉約派能使自己變得溫柔，豪放派能使自己變得豁達，山水詩人使人飄逸，田園詩人使人返璞歸真，天馬行空的想象能拓展思維，寫實務真的敘事能了解歷史。
15樓：詩若谷督辛
"讀史書使人明智，讀詩書使人靈秀。"學習古詩詞不僅能使人靈秀，更重要的是使人脫離庸俗和低階趣味，更加文明和高雅。學習古詩詞能造就和改變乙個人的性格，能陶冶乙個人的情操，能使人的志向、情操得到陶冶和昇華。
一首好詩就是一位良師益友。學習古詩詞猶如在花的世界中徜徉，染其色、聞其香、嘗其味，不斷地提高自己的文化修養、淨化自己的靈魂、開闊自己的視野，求得身體和精神上的健康。
16樓：孛霽融芳荃
陶冶情操，提高自我修養。另外就是學習它的行文思路，提高自己寫作能力。
17樓：匿名使用者
陶冶情操，修身養性。
18樓：匿名使用者
從《詩經》中到樂府再到唐詩宋詩中中華古詩詞的的確確是中國文化的瑰寶，其詩中語言之美，韻味之妙，意境之深遠，讀起來是朗朗上口，真是美不勝收。讀書使人明智，讀詩使人靈秀。
19樓：多拉a夢的耳朵
秋風蕭蕭愁殺人①。出亦愁，入亦愁。
座中何人誰不懷憂？令我白頭。
胡地多飈風②，樹木何修修③！
離家日趨遠，衣帶日趨緩。
心思不能言，腸中車輪轉④。
學習古典詩詞你都有哪些感受呢？
20樓：緋攻
欣賞古典詩詞是一種藝術享受，亦是一種文化修養。我覺得這幾個月以來我忽然懂得了很多道理，在欣賞和創作詩詞中猛然領悟到的。
21樓：銘刻
蠻不錯的，至少提高了文學氣息，也正因如此，才有我們引以為傲的漢語文化，也使我們的歷史書豐富許多。
22樓：囧40179讜媚
學習古詩後，我懂得了文人墨客的情懷，也收穫到了十分優良的品質。
23樓：手機使用者
學習後，我感受到祖國文化的瑰寶十分耐人尋味，讓我懂得了文人墨客的愛國情懷！
24樓：影子
古詩文的培訓讓我們受到了這種傳統文化的薰陶，讓我們這群新時代的學生浸潤在濃濃的民族精神之中。
25樓：王倩
其實以前我就一直很喜歡古人留下的東西，尤其是文字一類的。古代的詩歌讓我完全陶醉在詩人自由灑脫的情懷當中。
26樓：名
其實學習古詩詞可以讓我們更好的去理解古人的心裡想法。
27樓：匿名使用者
欲說還休，那種感覺是在骨子裡，讓語言的表達都顯得膚淺
28樓：手機使用者
學習古詩可以陶冶情操，能讓我們更好的了解體會到古代的文學風采，積累更多的文學知識，能夠增強語文素養。
29樓：辰星
讓我深入地領略作品中的情致和趣味，從而獲得審美的愉悅。陶冶情操。
30樓：匿名使用者
喜歡詩詞裡的唯美與豪放！願意用生活裡閒暇的時間！與它們對弈！
想學習寫古詩詞…應該看什麼書？
31樓：卓興富
龍瑜生的《
詩詞格律》，《詩詞十講》。
《詩詞格律》著重在講格律，不是詩詞選本，所以對於舉例的詩詞，不加注釋。所引詩詞的字句，也有版本的不同;著者對於版本是經過選擇的，但是為了節省篇幅並避免煩瑣，也不打算在每乙個地方都加上校勘性的說明。
《詩詞十講》全書以豐富的書法作品和詩詞作品來闡述二者之間關係，生動而又鮮活。語言通俗流暢中見文彩，論述精闢中見條理。故此書極適合為高校書法專業的教材，亦可為廣大藝術愛好者自修之用。
32樓：**人
除了看《千家詩》、《唐詩》、《宋詞》這些古詩詞來培養自己的文學心形、修養之外，《隨園詩話》是一本話詩的好書，從詩人的先天資質，到後天的品德修養、讀書學習及社會實踐；從寫景、言情，到詠物、詠史；從立意構思，到謀篇鍊句；從辭采、韻律，到比興、寄託、自然、空靈、曲折等各種表現手法和藝術風格，以及詩的修改、詩的鑑賞、詩的編選，乃至詩話的撰寫，可以看看。
33樓：冰蝶戀
紅樓夢中有一段故事叫香菱學詩，你可以借鑑
34樓：奕巨集清水
天津教育出版社出版的「漫漫古典情」系列都是優美的詩詞，可以借鑑。我也很喜歡詩詞。
35樓：糖糖
《唐詩300首》《宋詞》
怎樣學習古詩詞？
36樓：鍋盔山下
1.多讀，達到能背誦詩詞的結果，讀古詩詞要多，涉獵的古文作品也要多，古代文學作品詩詞歌賦、四書五經、天文地理、哲學書籍都要多讀多看，努力提高自身古文、字素養，立意才能高遠，才能更加深澈領悟古仁人之風
2.理解，通過理解古詩詞的含義境界，加深對古代詩詞作者的深層次溝通。最後能夠了解古語「神交古人」的境界
37樓：『瘋子←孟
如果有一本《康熙字典》，學古詩詞會容易的多，至於學古詩詞的初期，我一般會建議初學者看《紅樓夢》，因為《紅樓夢》，不光可以提高自己的對古詩詞的理解，還能提高自己的修養和文學功底，就拿我來說，《紅樓夢》就已經讀了6遍了現在在讀第七遍...古詩詞的學習還需要誦記，每天多看一點，積累多了，效果也就出來了...
38樓：紫竹雪蘭
閣下是說學習古詩詞還是學寫古詩詞。如果是普通的學習，從基本的誦讀、句意的理解、背誦三個大步驟做起就可以了，幫助理解的有大量的圖書，唐詩宋詞元曲是不錯的選擇。如果是學寫，難度就大些了，不過可以從順口溜開始，因為順口本身就是注意了音節的押韻，要是還想從根源學起，最好買一些古漢語方面的書，因為古代的音節劃分和我們現代通用的四個音調是不同的。
祝學習成功！
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