1樓：通州健身狂
幼兒自閉症的原因可能如下
1.遺傳
遺傳因素對孤獨症的作用已趨於明確，但具體的遺傳方式還不明了。
2.圍產期因素
圍產期各種併發症，如產傷、宮內窒息等較正常對照組多。
3.免疫系統異常
發現t淋巴細胞數量減少，輔助t細胞和b細胞數量減少、抑制-誘導t細胞缺乏、自然殺傷細胞活性減低等。
4.神經內分泌和神經遞質
與多種神經內分泌和神經遞質功能失調有關。研究發現孤獨症患者的單胺系統，如5-羥色胺（5-ht）和兒茶酚胺發育不成熟，松果體-丘腦下部-垂體-腎上腺軸異常，導致5-ht、內啡肽增加，促腎上腺皮質激素（acth）分泌減少。
**方法
1.訓練干預方法
雖然目前孤獨症的干預方法很多，但是大多缺乏循證醫學的證據。尚無最優**方案，最佳的**方法應該是個體化的**。其中，教育和訓練是最有效、最主要的**方法。
目標是促進患者語言發育，提高社會交往能力，掌握基本生活技能和學習技能。孤獨症患者在學齡前一般因不能適應普通幼兒園生活，而在家庭、特殊教育學校、醫療機構中接受教育和訓練。學齡期以後患者的語言能力和社交能力會有所提高，部分患者可以到普通小學與同齡兒童一起接受教育，還有部分患者可能仍然留在特殊教育學校。
目前國際上受主流醫學推薦和使用的訓練干預方法，為孤獨症的規範化**提供了方向，這些主流方法主要有
（1）應用行為分析**（aba） 主張以行為主義原理和運用行為塑造原理，以正性強化為主促進孤獨症兒童各項能力發展。訓練強調高強度、個體化、系統化。
（2）孤獨症以及相關障礙兒童**教育課程（teacch）訓練 該課程根據孤獨症兒童能力和行為的特點設計個體化的訓練內容，對患兒語言、交流以及感知覺運動等各方面所存在的缺陷有針對性地進行教育，核心是增進孤獨症兒童對環境、教育和訓練內容的理解和服從。
（3）人際關係訓練法 包括greenspan建立的地板時光**和gutstein建立的人際關係發展干預（rdi）**。
上述**方法在國內一些孤獨症**機構已開展，獲取了較好的**效果，但還需要進一步研究論證。
2.藥物**
目前藥物**尚無法改變孤獨症的病程，也缺乏**核心症狀的特異性藥物，但藥物可以改善患者的一些情緒和行為症狀，如情緒不穩、注意缺陷和多動、衝動行為、攻擊行為、自傷和自殺行為、抽動和強迫症狀以及精神病性症狀等，有利於維護患者自身或他人安全、順利實施教育訓練及心理**。常用藥物如下：
（1）中樞興奮藥物 適用於合併注意缺陷和多動症狀者。常用藥物是哌醋甲酯。
（2）抗精神病藥物 應小劑量、短期使用，在使用過程中要注意藥物***，特別是錐體外系***
①利培酮 對孤獨症伴發的衝動、攻擊、激越、情緒不穩、易激惹等情感症狀以及精神病性症狀有效。②氟哌啶醇 對衝動、多動、刻板等行為症狀和情緒不穩、易激惹等情感症狀以及精神病性症狀有效，據報道還可改善社會交往和語言發育障礙。③阿立哌唑、奎硫平、奧氮平等非典型抗精神病藥物 在控制患者的衝動、攻擊和精神病性症狀也有效。
（3）抗抑鬱藥物 能減輕重複刻板行為、強迫症狀，改善情緒問題，提高社會交往技能，對於使用多巴胺受體阻滯劑後出現的運動障礙如退縮、遲發性運動障礙、抽動等也有一定效果。
選擇性5-ht再攝取抑制劑（ssris）對孤獨症患者的行為和情緒問題有效。如捨曲林可試用於6歲以上患者。
2樓：匿名使用者
自閉症到目前來說，都沒有乙個明確的**說明。所以自閉症準確來說，是沒有完全**的。自閉症只能通過干預來**，具體干預時間，就要看本人及家人了。
其實不用太緊張的，如果孩子能生活自理的話，其實與常人無異。再者，每個人都有自己的個性，不一定要與人一樣才稱為正常。所以，只要孩子能自理，開心就行了，是嗎？
淘：點石小筑
3樓：次堅危珂
您好，在對自閉症患兒**、訓練的同時，要注意患兒的軀體健康，預防其他疾病；自閉症沒有特效藥物**。早期診斷早期干預可以改善孤獨症的預後，因此孤獨症**是年齡越小、效果越好，堅持**，持之以恆。
4樓：祭晶鄺春燕
先要明確診斷，你的小孩有可能是自閉症。**專業的孤獨症訓練為主，配合其他輔助**，例如聽統和感統。
需要帶孩子去看看醫生，接受醫生的現場檢查、評測、問詢，明確孩子的診斷及可能的原因，再考慮相關**干預措施。
朋友孩子是自閉症，該去**機構，還是幼
5樓：沉默的羔羊
因為不知道孩子的年齡和具體情況，所以並不好給針對性建議。
如果孩子真的是自閉症，首先要考慮孩子去幼兒園是否能對他起到真正的幫助？
如果孩子能力不錯，可以去幼兒園融合，但只去幼兒園也是滿足不了他的**需求的，最好再結合機構或家庭干預。
如果家長有一定的專業基礎和良好的心態，又自己有空餘的時間，我建議家長自己家庭干預也是可以的。反之，還是去機構好一點。
6樓：上海星家園
如果是幼兒，去**機構比較好，如果是學齡兒童，我建議送特殊教育學校
7樓：蔡辰
是這樣的，孩子如果在確診為自閉症之後，應該立即選擇當地較好的**機構進行干預訓練。（如果條件好，可以選擇其他城市好的機構）。因為自閉症的孩子，越早干預是越好的，越能幫助孩子提公升到同齡孩子的能力程度。
當孩子可以上幼兒園之前，很多**機構有針對這樣的孩子做乙個學前融合班，專門針對能力得到提公升，而且即將進入幼兒園、小學的特殊孩子進行輔導。融合班平時學習一些正常上學需要的技能和知識，而且也會定期和普通孩子乙個融合上課，從而提公升孩子的能力，能順利融入正常教學中。
8樓：北京威廉瑪麗
剛開始還是要去**機構，然後同時在去幼兒園泛華學習。增加社交。
用盡一切辦法，使孩子覺得跟父母的互動是快樂有趣的。社交訓練的過程必須強調"無快樂、不**"這樣一條準則，孩子應是基本快樂的，父母也需要快樂，只有這樣才不會偏離訓練的初衷，才會讓孩子願意配合，讓家長可以堅持。如果滿眼就是孩子哭鬧、父母心煩，那是不可能長期訓練下去的。
9樓：太原天使兒童醫院諮詢
您好，首先要確定孩子是否患有自閉症，需要有專業、針對性的**方案，建議去正規的兒童專科醫院作出檢查，這樣才有針對的方向。
1.訓練干預方法
雖然目前孤獨症的干預方法很多，但是大多缺乏循證醫學的證據。其中，教育和訓練是最有效、最主要的**方法。目標是促進患者語言發育，提高社會交往能力，掌握基本生活技能和學習技能。
孤獨症患者在學齡前一般因不能適應普通幼兒園生活，而在家庭、特殊教育學校、醫療機構中接受教育和訓練。學齡期以後患者的語言能力和社交能力會有所提高，部分患者可以到普通小學與同齡兒童一起接受教育，還有部分患者可能仍然留在特殊教育。
2.藥物**
藥物可以改善患者的一些情緒和行為症狀，如情緒不穩、注意缺陷和多動、衝動行為、攻擊行為、自傷和自殺行為、抽動和強迫症狀以及精神病性症狀等，有利於維護患者自身或他人安全、順利實施教育訓練及心理**。
希望對您有所幫助。
10樓：騰富網夢想
深圳恩貝的建議是，自閉症如果比較嚴重還是要以機構為主，如果輕微的可以機構干預和幼兒園相結合。因為自閉症孩子需要做有針對性的個性化訓練，包括專業的感統訓練，識別系統訓練，幼兒園是沒有辦法完成這些課程安排的。但是幼兒園對孩子的社交和群體生活方面的訓練是機構不具備的優勢，機構經常組織孩子參加各種融合活動就是這種原因。
尤其是言語發育遲緩的自閉症孩子，要優先考慮機構干預。
孩子得了自閉症，做**訓練要多長時間才有效果
11樓：匿名使用者
訓練效果因人而異，不能一概而論，自閉症核心症狀只能改善很難**，有的情況可能伴隨一生。孩子小的時候大量的訓練是很有利的，什麼時候可以停止訓練？當孩子的核心症狀得到改善，長大以後可以在一定程度上融入社會獨立生活，他們也許不是社交紅人，也許只有一兩個朋友，也許有奇怪的習慣，但他們能夠在沒有他人幫助的情況下獨立生活。
停止的也許是機構訓練，但在生活中的技巧訓練需要持續到個體熟練為止。
機構和家庭訓練都很重要，如果家長能夠騰出大量時間，對自閉症有足夠的知識，學習能力強那可以不去機構訓練。隨著訓練的隨時對訓練方案和目標進行調整，也許需要增加或者減少時間，也許需要特別針對某乙個問題訓練。
12樓：文子微資訊
一般來說自閉症**一般在2-3月的時候就開始有效果，但是還是需要注意否滿足以下條件：
自閉症屬於廣泛發育障礙，主要表現語言發育遲緩或倒退，智力低下，行為刻板，沒有危險意識，興趣狹窄，對家長指令性反應差等。如果總是鸚鵡學舌似地模仿他人言語，則應教他如何表達。把正確的語句告訴他，並反覆練習，直到掌握了為止。
單一的**訓練是沒有什麼太大效果的，因為無論什麼疾病都是需要做相關的檢查，查清**在針對性的採取**，而不是單一的**訓練，合肥康華醫院、金谷醫院、都有各自擅長的專科，因為任何一種病在沒有**的情況下，任何病情都不能保證性的規定時間**，必須要結合臨床因素考慮。
建議您去醫院看病之前多查查相關性的可行性的資料，比如你問他：「家在**？」兒童也重複「家在**？
」你就訂乙個計畫來幫助他學會回答別人的提問。如果確實不會回答的問題，要教他說「不知道」，以免引起不必要的問題出現，希望我的回答會對您有一定的幫助，祝您健康!
13樓：成都西南兒童**醫院
吳亞平講解：自閉症的孩子做訓練多久才會有效果？
14樓：北京威廉瑪麗
自閉症**一般在2-3月的時候就開始有效果了。
如果總是鸚鵡學舌似地模仿他人言語，則應教他如何表達。把正確的語句告訴他，並反覆練習，直到掌握了為止。比如你問他：
「家在**？」兒童也重複「家在**？」你就訂乙個計畫來幫助他學會回答別人的提問。
如果確實不會回答的問題，要教他說「不知道」。
15樓：匿名使用者
這是乙個持久戰，平時要跟孩子多交流，多溝通，走進孩子的世界，如果孩子得了自閉症的話，建議參考孩必康的方法對孩子做干預和輔導。如果不是的話，可能是平時陪伴孩子太少了，一定要多陪伴孩子。
我的孩子是自閉症，該去**機構，還是幼兒園
16樓：石家莊星橋自閉症學校
可以選擇一所融合幼兒園，前期可以進行正常的干預訓練，自閉症患兒通過教育訓練到一定程度，可以與普通幼兒融合到一起進行學習與活動，為特殊兒童建立課堂常規、學習文化知識、順利步入校園提供條件，使其同伴關係及社會交往能力得到提高，進而為孩子融入社會打下良好基礎。
17樓：匿名使用者
一般都是先在這了解了
自閉症有多大機率根康復，輕微自閉症康復的可能性有多少
自閉症是伴隨終身的。目前自閉症的 還沒有確定，也還沒有研製出有效的藥物和醫療方法。目標針對自閉症最有效，可以減輕症狀的就是 訓練。良好的 訓練可以使孩子的自閉症症狀有不同程度的減輕。如果孩子自身條件良好，通過有效的 訓練，可以步入正常幼兒園或者是學校。自閉症不能完全 只能是通過訓練可以達到生活自理。...
如何治療自閉症，自閉症怎麼治療
您好，首先認識自閉症其主要症狀 社會交流障礙一般表現為缺乏與他人的交流或交流技巧,與父母親之間缺乏安全依戀關係等.2.語言交流障礙語言發育落後,或者在正常語言發育後出現語言倒退,或語言缺乏交流性質.3.重複刻板行為.4.智力異常70 左右的孤獨症兒童智力落後,但這些兒童可能在某些方面具有較強能力,2...
兒童自閉症，兒童自閉症的表現，自閉症兒童的表現是什麼樣的
孩子患上 自閉症 會有哪些表現？父母要提早在日常中糾正！小兒自閉症是一種精神類的疾病，這種病沒有所謂的最好的地方，也不要抱著去找最好的地方去，有些小醫院不一定沒效果，有些大醫院不一定能夠治好你家孩子，自閉症的 家長配合很關鍵，醫院永遠不如父母，父母一定要耐心，聽從醫生的建議後配合 建議患者最好尋找專...
兒童自閉症如何治療
一，教育實施。對於兒童孤獨症最基本的干預是通過教育措施，需要因人而異，在家庭的積極配合下，作為一種最基本的 方法。二，行為 目的在於減少病態行為，增加社會化行為。三，語音和語言 使孤獨症兒童更有效的交流是 中的1個主要目標。四，家庭支援。要幫助自閉症兒童的家庭，使父母懂得如何應對孩子，並給予父母情緒...
如何得自閉症，自閉症怎麼得的
大概你年齡還小，還不夠成熟啊。父母其實也有父母的不容易，在社會上，工作中，難免有這樣 那樣的壓力 煩惱與不自由，可能有時候，會暫時忽略了你的情況。希望你適當體諒 理解。你可以和其他親人 長輩，包括和老師，交流 談心，傾吐壓力 不快，並得到幫助和指點。每個人的人生都不是一帆風順的，都難免遇到這樣 那樣...