孩子感覺統合失調的原因是什麼，孩子為什麼會感統失調

1樓：閉桂花戚雀

美國南加州大學愛爾絲博士及其他十二位兒童專家共同認為，兒童感覺統合失調，主要有以下兩大原因造成：

a、生理原因(先天性的)

(1)胎位不正引起的平衡失調；

(2)早產或剖腹產造成幼兒壓迫感不足；造成觸覺失調。

(3)懷孕期間不正確的吃藥和打針對幼兒造成的傷害；

b、環境及人為的原因(後天性的)

(1)小家庭和都市化生活，使兒童活動範圍變小，大人對幼兒過度保護，事事包辦，導致兒童接受的資訊不全面；

(2)父母太忙碌，輔導少，造成幼兒右腦感官刺激不足；

(3)出生後，沒讓孩子經過爬就直接學走路，產生前庭平衡失調；

(4)父母或保姆不讓孩子玩土，玩沙怕弄髒，造成幼兒觸覺刺激缺乏；

(5)過早使用學步車，使幼兒前庭平衡及頭部支撐力不足；

(6)父母要求太高，管教太嚴，人為地造成孩子壓力太大，產生拔苗助長的挫折感

2樓：籍素芹譚汝

我們心理上有乙個很牢固的觀念：如果乙個人知道該怎麼做，那他就應該能做好。如果他做不好，一定是他不願做或者是有意作對，而這是最讓人惱火的。

我們會遇到這樣一些孩子，他們常常因為上課注意力不集中，做小動作，講小話而被老師留下來談話、批評。然而，每次談話都一樣，不用老師說，孩子全明白，知道自己錯在**，完全明白上課該做什麼，不該做什麼，並且誠懇地表示明天一定改正。但明天，就像以往無數個「明天」一樣，孩子一進課堂就犯糊塗，依然還是昨天那個好動不安的孩子。

為此，老師、父母生氣，真不明白孩子為什麼要明知故犯。

孩子為什麼會感統失調?

3樓：睿爸育兒記

孩子為什麼會感統失調呢？#星知計畫#

4樓：兒童家庭感統訓練遊戲

造成孩子感統失調的原因

5樓：沈令澄

感覺統合失調是指大腦沒有辦法讓我們機體，對外界所有的刺激通過我們感官綜合的有效的整體的去協調運作

幼兒感統失調是哪些原因造成的，怎麼改善？ 20

6樓：江蘇知嘛

0-12歲是兒童感統能力發展的關鍵期，而家庭又是孩子早期成長的主戰場，所以，家庭環境，直接影響著孩子感覺統合發展的狀態。

01小家庭化

導致孩子感覺學習不足

隨著城市化的發展，以及多年來計畫生育政策的實施，造就了無數個獨生子女家庭。

這種情況，導致孩子能夠接觸到的人，尤其是同齡人非常有限，能夠獲得的感覺刺激也非常有限。

比如，以前的多子女家庭，一群孩子日日在一起嬉戲打鬧，身體接觸非常多，而現在的孩子，除了父母或祖父母，很少接觸到外人。

尤其上班一族的父母，經常早出晚歸，另外還有一些全職媽媽，常常忙於家務而無暇陪伴孩子，這些都會造成孩子早期感覺學習不足，尤其是觸覺學習不足。

而我們都知道，觸覺是神經體系最重要的「營養」，觸覺「營養」不足，孩子很容易出現情緒方面的問題，比如膽小、愛哭、粘人、怕生、愛打人、愛咬人等等。

02家長過分講究衛生

導致孩子感覺學習受限

現如今，人們的生活品質普遍有所提高，家長們對孩子的穿著衛生也是非常重視。但因為孩子們穿得整潔衛生了，家長就不願意再讓他們去玩耍或擺弄那些容易把他們身上弄髒的東西，比如沙土，比如水，甚至連路邊的欄杆都不許摸一下。

各種各樣的限制，導致孩子的感覺學習也大大受限。而在6歲之前，孩子如果沒有獲得大量的豐富的感覺刺激，他的大腦怎麼有機會在不斷整合加工處理的過程中，逐漸發展起良好的感覺統合能力？

03家長過分溺愛

導致孩子感覺學習匱乏

來自家人的關愛，是孩子成長的最大動力。但是，如果這關愛過了量，就會成為孩子成長的最大阻力。

比如，現在的很多家庭，幾個大人一起照顧乙個或兩個孩子，對孩子那叫乙個呵護備至。結果，孩子從感覺統合的層面來講就是變成了以自我為中心，不愛思考，不會動手，行為遲緩笨拙的感統失調兒童！

這樣的孩子，往往在進入幼兒園的時候會遇到巨大挑戰，因為他自己什麼都不會，什麼都要依賴家長的代勞，所以一旦到了需要他獨自去面對「社會」的時候，他就會表現得十分焦慮，拒絕與家人分開，拒絕入園，行為退縮。

這樣的孩子也常常會因為以自我為中心，笨手笨腳，不適應集體生活，人際關係緊張等問題而演變出缺乏自信，不合群，情緒暴躁等更多的身心發展障礙。

04家長過早對孩子進行認知性教育

違背孩子感統發展自然規律

「望子成龍，望女成鳳」是中國家長的普遍心態，所以，不知道有多少家長在打著為孩子未來做打算的旗號，過早地（6歲之前），強迫孩子接受繁重的認知性教育。

然而，6歲之前，孩子的大腦主要是一部感覺處理的機器，孩子必須要親身體驗各種感覺資訊，才能促使大腦在感覺刺激的作用下實現神經網路的鏈結，並順應性地做出動作反應，也就是說，6歲之前，主要是「感覺-動作」組合發展的階段。

只有讓孩子充分地去聽，去看，去做，去感受各種各樣的事物，才能實現大腦感覺統合的良好運作，為日後的讀書，寫字奠定基礎。

可是，如果孩子在六歲之前，經常都是被要求認字，學數數，背古詩，那麼，他還**有機會去實現」感覺—動作「組合的發展？

而感覺統合是孩子一切能力發展的根本，孩子感統能力有欠缺，如何在六歲之後的學齡期更有效地進行高層次的認知活動？所以，家長過早對孩子進行認知性教育，不但無助於孩子」贏在起跑線上「，反倒是違背孩子感統發展的自然規律，屬於本末倒置，最終要對孩子的成長造成不可估量的傷害！

05家長對孩子使用電子產品不限時間

妨礙孩子感覺統合正常發展

電視、電腦、手機、ipad......這些電子產品幾乎已經成為現代家庭的標配，有些長時間看電視，看手機的孩子，因為眼睛一直追隨螢幕上跳動的畫面，眼部肌張力一直處於比較高的狀態，當他轉而去**周圍靜態的環境時，就會不適應，容易變得好動不安注意力不集中。

又比如，孩子看電視，看手機屬於被動接收資訊，時間長了，孩子的大腦就會習慣這種資訊接收形式，而不能再很好地主動地去接收外部資訊，如此，當然不利於大腦神經系統的發展。

總而言之，家庭是孩子早期教育的主戰場，家長是孩子的首席教育官，倘若家長不能為孩子創造和諧良好的家庭成長環境，很容易導致孩子出現感覺統合失調以及其他各種各樣的身心發展障礙。

7樓：太原天使兒童醫院諮詢

造成原因

1．生理原因（先天性的）

因胎位不正引起的平衡失調；因早產或剖腹產造成幼兒壓迫感不足；造成觸覺失調。

因懷孕期間不正確的吃藥和打針對幼兒造成的傷害。

2．環境及人為的原因（後天性的）

由於小家庭和都市化生活，使得兒童活動範圍變小，大人對幼兒過度保護，事事包辦，導致兒童接受的資訊不全面；父母太忙碌，輔導少而造成幼兒右腦感官刺激不足；出生後，沒讓孩子經過爬行階段就直接學習走路，產生了前庭平衡失調；過早地使用學步車，使幼兒前庭平衡及頭部支撐力不足；父母的要求太高，管教太嚴，人為地造成孩子壓力太大，兒童自由活動時間太少造成精神上的傷害，產生拔苗助長的挫折等等。這些都有可能造成孩子感統失調。

希望對您有所幫助。

8樓：

孕期胎位不正

一般的上班族媽媽懷孕都要堅持上班，在辦公室長時間保持某一種姿勢，運動太少，寶寶在肚子裡運動平衡鍛鍊不夠，會導致感統失調。

剖腹產沒有經過產道的擠壓，也沒有充分地刺激**神經和大小關節神經，寶寶身體的協調性會大打折扣。容易感統失調。

爬行不充分

小家庭、都市生活的空間不足，使孩子的活動受限，缺少了大量的爬行練習，使孩子的前庭平衡沒有得到完全的刺激。

過度保護

孩子被隔代撫育長大，保護過度，限制過多，包辦代替過多，不讓孩子玩土、玩沙，使得孩子的觸知覺的發展受到影響。

過度依賴學步車

過早使用學步車的後果是讓孩子直接跳過了爬行階段。爬行是目前國際公認的預防感統失調的最佳手段，爬行時，前庭得到了鍛鍊，小孩的平衡能力就好，而嬰兒必須用四肢支撐身體重量，這又使其手、腳及胸、腹、背肌肉得到鍛鍊，逐漸發達起來，為站立和行走打下基礎。而學步車將小孩固定在車內，就使嬰兒失去了這些運動鍛鍊的機會。

眾艾感統，感統教育十二年，兒童注意力；情緒控制，身體控制，語言發展，自信心等。

什麼是感覺統合，感統失調的原因是什麼

9樓：匿名使用者

「感覺統合」是指將人體器官各部分感覺資訊輸入組合起來，經大腦統合作用，完成對身體外的知覺做出反應。

感統失常的主要原因？

胎位不正

平衡失常

祖父母傳統教育方式

要求太多或太放縱

早產或剖腹生產

觸覺學習不足

過早用學步車

前庭平衡及頭部支撐力不足

活動空間太小，爬行不足

前庭平衡失常

保護過度或驕縱溺愛

身體操作能力欠缺

父母太忙碌

幼兒右腦感覺刺激不足

延誤矯正

幼兒自信不足和不良習慣的定型化

感統訓練，專業的，如多特兒童專注力。

10樓：匿名使用者

大量研究表明，感覺統合失調一般是兩方面的原因：

一、先天生理發育方面

首先我們要明確乙個概念，神經，尤其是中樞神經是感覺統合的物質基礎，這就決定了探尋感覺統合失調的原因必須從中樞神經的研究開始，兒童的感覺統合是多區域中樞神經協同合作的結果。因此，不同區域感覺神經中樞之間是緊密合作的整體，任何感覺外圍神經或中樞神經的缺陷或受損，都會使統和神經的連線途徑或協作終端而導致感覺統合失調。

而產鉗助產、臍帶繞頸、產程過長、早產、剖腹產，甚至懷孕過程中的胎位不正、媽媽不恰當的用藥或打針等情況都會導致寶寶的神經發育不完善，從而導致感覺統合失調。

二、環境及人為教育方式原因

1、現代社會小家庭和城市單元化生活方式，導致幼兒活動空間不足，缺少爬行和翻滾。

2、祖父母傳統教育方式，事事包辦，過於溺愛，導致幼兒大腦接受資訊不全面。

3、家長對孩子要求太高，管教嚴，自己又太忙碌，對孩子缺少親子陪伴，造成兒童右腦感官刺激不足。

4、不讓孩子玩沙土，接觸自然較少，造成觸覺刺激不足。

5、過早使用學步車，沒有經過爬行直接學會走路，造成前庭刺激不夠，本體覺發展良。

6、已經出現感覺統合失調的表現，但家長不重視，錯過了6歲之前的發展關鍵期，延誤訓練。

如果你的孩子已經出現了以下表現，一定要重視起來！要到專業的感覺統合訓練機構及時干預，比如揚州愛匯泉學能。

幼兒期：愛哭粘人，性格孤僻，挑食偏食，吃飯慢說話晚，發音不清，咬手指，笨手笨腳，易摔倒，過分依賴父母，固執，脾氣暴躁，膽小怕黑，動作古怪，不聽話，看似聰明卻內向，不敢表現，容易跌倒或撞牆，好動不安，注意力不集中，自言自語，無法與人溝通，愛旋轉遊戲過久而不會眩暈，對別人的呼叫沒反應……

學齡期：容易興奮，多動不安，上課愛走神，注意力不集中，不能專心聽講，坐立不安，姿態不良，無法安靜寫字，無法寫在框內，筆畫經常顛倒，眼睛容易酸，閱讀容易序列漏字，膽小怕人，多上課不敢發言，任性，脾氣不好，容易吵架，不合群，毫無原因，懼怕某些學科，兩遍，三遍叫了沒反應，沒有耐心，一會兒想幹這個，一會兒想幹那個，做作業磨蹭，不能自控的出現某些過激行為和語言，兒童多動症，咬手指，戀物癖（如戀被子，毛絨玩具，奶嘴等），發音不佳，語言發展緩慢……

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