1樓：匿名使用者
學會欣賞。
彼此之間。沒有刻意。
一種心與心的極致。
一種自然而然的相遇。
一種不解的緣。
鋪展成一抹溫情的暖。
悅者欣然的清眸中。
切切的呵護絲絲暈暈。
幻成冰蓮菲溢柔綿。
傾心解意的微笑中。
那份叮嚀那份惦念。
宛如明淨的溪水打濕了心的長廊。
如淡淡的芳馥明媚了詩行。
鞝佯在雲水之間。
嗅著空氣中莫名的芳香。
翠了情思綠了心房。
輕偎流年。在徐徐的清風中看那流霞飛揚。
在熠熠的垂暉下醉那水樣芬芳。
在脈脈的花雨裡讀那素懷琳琅。
學會欣賞。學會仰望。
學會珍藏。也是一種境界。
可以從中收穫從容。
感受紅塵中別樣的美麗。
感受別樣的情長。
2樓：匿名使用者
春暉開紫苑，淑景媚蘭場。映庭含淺色，凝露泫浮光。日麗參差影，風傳輕重香。會須君子折，佩里作芬芳。
蘭若生春夏，芊蔚何青青。幽獨空林色，朱蕤冒紫莖。遲遲白日晚，裊裊秋風生，歲華盡搖落，芳意竟何成。
一朵俄生幾案光，尚如逸士氣昂藏。秋風試與平章看，何似當時林下香。
詩歌活動總結！500字！快啊！！！！！急急急急急急！
3樓：夢心雨天使
活動總結。
這學期，我們開展了「輕叩詩歌大門——與詩同行」的活動。在這一次綜合版性語文學習活動中，我們廣泛權地閱讀了詩歌，感受到祖國詩歌文化的博大精深，體會到詩中所蘊含的美麗與感情，了解詩歌的內涵，真是受益匪淺。
在活動的學習中我知道詩經有六義分別是： 「風、雅、頌、賦、比、興。」而這六義中「風、雅、頌」是指《詩經》中的詩篇種類，「賦、比、興」就是詩中的表現手法。
還學習了中國的著名詩人，李白、範大成、謝靈運。外國也有很多著名詩人。普希金、拜倫、海涅……他們的優秀詩歌。
了解到了古代詩歌的分類方法如，按形式分，分為自由詩、散文詩……還有現代詩歌的分類如，敘事詩、抒情詩、格律詩、散文詩……更重要的是我們學會了如何寫詩。我們也還學會了如何理解詩歌，讀詩歌的方法：理解詩句的意思，聯絡自己的生活實際，想象出詩人所處的畫面， 用各種詩歌來做對比。
此外我們班級也開展了「詩歌朗誦會」的活動讓我們更了解詩歌，從學習資料中也增長了詩歌的許多小知識。
「與詩同行」的活動雖然暫告乙個段落，但我覺得這是乙個讓我們難忘的綜合性學習，因為它可以影響我們一生。
跪求心中的分享節(作文、詩）急急急急急急急急急急急急急急急急急急急！
4樓：浮華灬若夢
花兒與綠葉分享整個生機勃勃的春天；
鳥兒與白雲分享整個蔚藍的藍天；
魚兒與珊瑚分享整個無邊無際的大海；
星兒與月亮分享整個神秘的黑夜；
我和你之間沒有整個生機勃勃的春天；沒有整個蔚藍的藍天；沒有整個無邊無際的大海；更沒有整個神秘的黑夜。
但我們之間有一件並非奢侈的「無價寶」，它叫友誼：
是的，我與你可以分享那小小的友誼；
是的，我與你可以分享那彼此的溫暖；
是的，我與你可以分享那相互的幫助；
是的，我與你可以分享那之間的關懷。
的確，友誼是沒有春天那麼溫暖，是沒有藍天那麼寬廣，是沒有大海那麼令人自由，更沒有黑夜那麼寧靜。
可是，友誼的溫暖足夠讓你我的心相融；友誼的寬廣足夠充當你我的空間；友誼的自由足夠讓你我熱情奔放；友誼的寧靜足夠讓你我傾聽對方的心聲。
分享友誼，不必像分享春天那樣，太過溫暖，因為暖的越多，冷的越快；
分享友誼，不必像分享藍天那樣，太過寬廣，因為越是寬廣，你我之間越有距離感； 分享友誼，不必像分享大海那樣，太過自由，因為自由越多，你我更容易迷失自己；
分享友誼，不必像分享黑夜那樣，太過寧靜，因為也是寧靜，傾聽到的卻是對方的心慌。 我不要你我的友誼冷卻下去，我只想你我的友誼溫溫的保持著；
我不想你我之間有距離感，我只想你我的心永遠是緊挨著一起；
我不要你我都迷失了自己，我只想你我能更清楚地認識未來的方向；
我不要你我傾聽到對方的心慌，我只想你我的心聲永遠為對方而保留。
友誼的存在，是因為你我懂得分享；
分享的存在，是因為你我的友誼共存。
讓我們共同去分享友誼，學會分享吧！青春是應該由我們去分享的！
關於親近的詩歌或作文！內容積極向上，具有較強的文學性和少年情懷！！急急急！！！
5樓：梅西c羅魯尼
白駒過隙，時光荏苒，恍如隔世，轉眼之間，曾經令人無比嚮往的愉快而美妙的暑假就要跟我們道別了，我們是多麼依依不捨啊！想努力把它留下，可人是無法控制時光的流逝，再一眨眼，它就從我們身邊溜走了，頃刻間化為烏有，煙消雲散。為此我們得再次拼搏奮鬥，用自己的汗水和心血換取下乙個假期的輕鬆和愉快。
告別了小學的愉快生活，中學富麗堂皇的大門有向我們開啟，向我們伸出歡迎的臂膀，熱情地迎接我們的道來。我們接受了這份難得可貴的熱情，踏進了中學的大門，走進了新的學校，新的班集體，融入了新的學習生活，新的團隊。
我們走進了知識的殿堂，將用一把把神奇的金燦燦的鑰匙，開啟一間間知識，智慧型的寶庫。我們期待著，希望能吮吸到更多知識的甘霖，希望在初中的第乙個新學期裡能表現得更出色。
面對中學這三年，我們不應當害怕退縮，而應當勇敢地走出去，面對一切艱難險阻。中學三年看似有些漫長，其實卻很短暫，因此我們更應該抓緊一分一秒努力學習，認真完成各項作業，合理安排作息時間，按計畫有條理地完成老師布置的任務，給老師留下乙個難以抹滅的烙印。
要知道，初中是比小學更高的乙個層次，因此我們更應當穩抓穏打，加固我們自身的「地基」，並且牢牢地抓住眼前的每乙個難得的機會，把握住時機，千萬不能錯失良機。
在新的班集體中，我們更應該大膽地展現出自己各方面的才能，讓同學們刮目相看。我們也要學會與新同學適當交往，得「民心」，更應該尊敬自己的師長，表示忠心，將來才能得以重用。我們應當多參加各方面活動，鍛鍊自己，讓自己更出色。
就以上三大點，我給自己在初中第一學期裡定下了三大「戰略」目標：
首先要自覺遵守中學「學生一日常規」。上課要認真聽課，做課堂筆記，完成作業，要努力養成溫故而知新的良好的學習習慣，改掉粗心，馬虎的壞毛病。做任何事都應當仔細謹慎，觀察入微。
在成績方面要過應，期中考之前，要在班級站穏腳跟，靠進班級前十。
其次應當抓住每乙個時機，不能錯過，穩穩地向前邁出每一步。
最後應當展現最好的自己，讓自己在各方面都很出色。並且跟周圍的同學結下深厚的友情，從陌生一直到熟悉，讓老師信任自己，看見自己存在的價值，要知道是金子總會發光的。
如果初一的時候抓緊時間為自己打下了良好的基礎，那初中三年的不易也將會屢屢化解，也不會像當初想象的那麼難了。如果完成那三大「戰略」目標，就可以像蜀國丞相諸葛亮一樣「坐觀天下事」了……
6樓：time沐染琉璃夏
如何寫好詞語類中考作文題。
語文中考報。
詞語類作文題語法分析及構思舉隅。
關於鼓勵欣賞和讚美的詩句
7樓：匿名使用者
1 繁星春水。
詩歌精短而警策，如醍醐灌頂，足以使那些昏聵的頭顱猛醒。
《春水》之一七四：62616964757a686964616fe58685e5aeb931333262343233
8樓：匿名使用者
勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。
9樓：匿名使用者
母親啊！
撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷裡，只有你是我靈魂的安頓。
小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛———
然而深厚的恩慈，反使它終於沉默。
母你是那春光嗎？
關於黨在我心中的詩歌 急急急急急急急急急急急急急急急
親愛的祖國，敬愛的黨，我們永遠愛您！親愛的祖國，敬愛的黨，我們永遠愛您！祖國，祖國，您是哺育我們的母親，是您讓我們誕生在這世界上，祖國，祖國，您是呵護我們的母親，是您讓我們生活在這世界上，祖國，祖國，您更是我們偉大的母親。難道不是您讓我們感受到世界的美好事物的嗎?祖國啊，我愛您！是您讓歷史的困難帶著...
學會關愛的作文急急急急急急急，學會關愛的作文！！！！！！！！！！！！！！！！急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急
記得有一年夏季，我認真 仔細地完成了一天內應該完成的作業，就自己下樓到花園裡去玩了。但是我在爬雙槓的時候不小心從雙槓上摔了下來，我的小腿隱隱約約有些血，我堅強地站了起來，一步一步地走著，但每走完一步就像被針扎到一樣疼 啊！我終於回到家裡了。爸爸看見了我這幅狼狽的樣子心疼及啦，因為我就是爸爸身上的一塊...
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關於母愛的詩歌？？急急急急急，關於母愛的詩歌？？急急急急急
描寫母愛，最著名的詩篇莫過於唐代詩人孟郊的 遊子吟 了。唐樂府 孟郊 慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。註解 1 遊子 出門遠遊的人。2 意恐 擔心。3 寸草 比喻非常微小。4 三春暉 喻指慈母之恩。三春 春季的三個月。舊稱農曆正月為孟春，二月為仲春，三月為季春...