1樓：舟見青山
(用比喻和誇張)外貌描寫觸發:看人物**,用(比喻誇張 句子)形容 猶如天父般捲起滔滔白浪的鬍子 火一樣蓬勃的頭髮,蓋在他的頭上,好像有生以來從未梳過 面若中秋之月,色如春曉之花, 鬢若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波. 定格:
(用比喻誇張)外貌描寫 是從人物的體貌特徵
用誇張手法描寫人的外貌的句子
2樓：屠松蘭達風
1.桂花開了，可真
香，香飄十里。
2.華山可真險，陡峭的岩石似乎都搖搖欲墜。
3.新建的時代廣場大得很，一望無邊。
4.京滬高速公路真長啊，彷彿與天相連！
5.噴氣式戰鬥機飛的真快啊，彷彿駕風而馳！
6.廣場上的人真多啊，人山人海！
7.我們的教室非常安靜，就連掉一根針都能聽到針的聲音。
誇張，是為了更突出、更鮮明地表達某一事物，對事物的形象、特徵、作用、程度等作擴大或縮小的描述。
誇張除了能誇張說話人的語言氣氛外，還能啟發對方的想象力，從而突出要說的意思。
誇張法有兩種；一是盡量地把事情向高、大、壯、強、重……等方面伸張擴大；二是盡量地把它向低、小、壞、弱、輕、……等方面收斂縮小。例如：
（7）太陽剛一出來，地上已經著了火。
——老舍：《在烈日和暴雨下》
（8）沉默。監房突然像沉入無底的黑夜的深淵中，就是落下一根針也彷彿可以聽見。
-——-楊沫：《青春之歌》
以上的例子有的把事物說得過分大，有的把事物說得過分小，用的都是誇張法。
運用誇張得當，必須注意：
（一）運用誇張的手法，必須和說話的目的相符合，不能讓人費解。
（二）運用誇張手法，必須和說話的思想感情相一致。
（三）運用誇張手法，要有一定的限度，不應脫離開事實的基礎去一味地追求感人力量。
記住，把一件事或者乙個人夸夸其談，就好了，到位了
用誇張的手法寫乙個人的外貌100到200字
3樓：匿名使用者
他有一顆冬瓜頭，生氣的時候臉一下子拉得很長，非常像馬。他單獨面對你的時候總是擺出一副善解人意的慈愛樣子，同時不停地搖晃腦袋，遠看像漂浮著的乙個大燈籠。大大的，灰黑色，，如黑玻璃球的眼睛很深邃，長在那張馬臉上顯得非常病態，他說話時喜歡對所有人亂飛媚眼，小心別讓它撞到你，那會使你魂飛魄散的。
4樓：匿名使用者
一二百字寫外貌太多了吧？有五十字我覺得就足夠了，你可以往漂亮了寫也可以往醜了寫，多用成語。
5樓：匿名使用者
那個人的外貌長什麼樣呢
6樓：匿名使用者
他長得非常醜，頭戴小紅帽，跟乙隻大公雞沒什麼兩樣，要說不一
誇張手法描寫人物外形的好句子？
7樓：莽也
我感覺父親就是我心裡的一棵大樹，為我遮風擋雨，就是一座山，頂天立地。
描寫人物外貌的比喻，誇張句怎麼寫
8樓：tian天之驕子
趙本山的臉純粹就是一張豬腰子型的臉。
他尖嘴猴腮一副賊鬼溜滑的奸詐相！
他的嘴大的若不是耳朵擋著一笑就咧到後腦勺了！
他眼小的就一條縫，不知道就像成天睡著著。
用誇張和比喻的修辭手法描寫人的句子
其形也，翩若驚鴻，婉若遊龍，榮曜秋菊，華茂春松。髣髴兮若輕雲之蔽月，飄颻兮若流風之回雪。遠而望之，皎若太陽公升朝霞。迫而察之，灼若芙蕖出淥波。穠纖得衷，修短合度。肩若削成，腰如約素。延頸秀項，皓質呈露，芳澤無加，鉛華弗御。雲髻峨峨，修眉聯娟，丹唇外朗，皓齒內鮮。明眸善睞，靨輔承權，瑰姿豔逸，儀靜體閒...
帶有擬人 誇張 反問修辭手法的詩句
鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。擬人 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。誇張 飛六直下三千尺，疑是銀河落九天。誇張，比喻 東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。雙關 山歌向著高山唱，高山低頭把路讓。擬人 誇張 紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。擬人 誇張 運用誇張和反問修辭手法的詩句有哪些 鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。擬...
快樂的課堂作文,有誇張,比喻,排比修詞手法
每天，我們都在學校的課堂裡學習 成長。當然不同的課堂有不同的體驗，不同的課堂有不同的見聞，不同的課堂有不同的收穫。我就從其中找到了課堂的見聞。讓我們一起來體驗其中的樂趣吧！叮 叮 叮 上課了，同學們陸續走進教室，今天這節課是科學課，由我們的任老師來上。他一進教室就說讓我們帶來的材料 小燈泡 導線 電...
用白描手法寫山的句子，白描手法句子
黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。白描手法句子 他長得很矮，看樣子頂多也不過十八歲。圓的臉，大眼睛，下巴上有一道細長的疤痕，顯然是子彈掠過時留下的紀念。作者將戰士小陳的體態特徵與戰鬥中留下的傷痕聯結起來描寫，以突出表現他的勇敢精神。這灰白描的人物肖像，在魯迅 中比比皆是，如對阿q 祥林嫂 閏土等的描述...
正確用眼霜手法，眼霜的正確塗抹手法是怎樣的？
塗抹眼霜5步走 選擇了適合自己的眼霜後，就來看看如何正確塗抹眼霜吧！step1 眼霜加溫 在早晚潔膚後，用無名指取綠豆大小的眼霜，兩個無名指指腹相互揉搓，給眼霜加溫，讓眼霜適應體溫，充分乳化，這樣才能夠更容易被肌膚吸收。通常情況下，無名指是五個手指中力道最輕的，最適宜用來塗抹眼霜。step2 輕柔點...