怎麼快速有效的背鋼琴譜,怎樣快速背樂譜???

時間 2022-09-07 07:52:04

1樓:幽默一生情

多彈就可以了,建議採取以下幾種方法訓練。

1.動腦不動手地看譜,靠視覺記住調號、旋律的進行,低音的進行,基本節奏音型,曲子的結構等。

z.靠手指的觸覺和內心的聽覺,不出聲音地在琴上背奏,記住手指的鍵盤位置。

3.用弱音慢速在琴上彈。這需要高度思想集中才可能進行到底。

4.把曲子分成幾段。編上號碼,學會從任何乙個號碼開始彈,這樣萬一背斷了,仍有辦法接著彈,不至於手足無措。

5. 買些五線譜,讓孩子把簡易的曲調寫在譜上,這是非常可靠的背譜法,有時孩子彈煩了,家長可叫他在譜紙上劃音符;他會覺得像做遊戲一樣有趣。通過寫,他會十分明確他彈的是什麼音。

6.分手背。背譜時,問題經常出在左手和慢樂段,因為一般右手有旋律容易記住,而左手低音及和聲的進行平日不注意。快的樂段需要一定的彈奏技巧。

為了解決技巧問題,練習的次數多,速度又快,沒有時間去懷疑音符的正確與否;而慢段平時常被忽視。以為沒技巧問題就可以少練,結果背譜時就會產生猶豫,出現意外事故,因此針對性地分手背有極大好處。

2樓:匿名使用者

多彈,記住旋律,譜子差不多就記下了。好像可以看譜子,不過要扣分,實在記不住就看吧。姐剛考完級

怎樣背鋼琴譜

3樓:賈隊長的小科技

1、動作慣性記憶法。

這是背奏的根本要求,是演奏者對於作品掌握的熟練程度的直接體現。對於演奏而言,即使能將樂譜默寫下來也並不代表能在舞台上準確流暢的演奏。只有通過大量練習,使動作形成連續性,即便以「心不在焉」的狀態也能準確、流暢地演奏才算是達到了登台的基本要求。

慢速段落往往由於技術上的輕鬆而容易被忽略,練習不足會導致動作熟練程度的欠缺,繼而引發忘譜。因此,適當增加慢速段落或作品的練習時間是相當必要的。

2、樂譜視覺記憶法。

顧名思義,通過反覆看譜在頭腦中形成視覺映像,就像是對於某一圖形的記憶一樣。這樣,當演奏者在背譜演奏的過程中,眼前會浮現出樂譜的內容,演奏者會產生仍然是在照譜彈奏的感覺。

3、、無琴無譜記憶法。

在背譜的後期階段可以嘗試完全在頭腦中「默彈」的方式來加深印象,如果能夠清晰地在想象中彈出每乙個具體的音符而非一片音流,則背譜的熟練和牢靠程度已達到可以登台的標準了。

擴充套件資料

五線譜是由五條平行的「橫線」和四條平行的「間」組成的,它們的順序是由下往上數的。

最下面第一條線叫做「第一線」,往上數第二條線叫「第二線」,再往上數是「第三線」、「第四線」,最上面一條線是「第五線」。

由於音符非常多,所以「線」與線之間的縫隙也絕對不能浪費的,也就是「線」與「線」之間的地方叫做「間」,這些間也是自下往上數的。同「線」一樣,最下面的一間叫做「第一間」,往上數是第二間、第三間、第四間。

五線譜為適應不同音域的人聲和樂器的需要,應避免過多的加線。五線譜中有多種譜表,其中常用的有5種:即高音譜表(用g譜號)、低音譜表(用f譜號)、女高音譜表、中音譜表、下中音譜表(後3種用c譜號)。

女高音譜表現已不常應用,中音譜表僅用於中提琴,次中音譜表常用於大提琴、大管、長號的較高音區。此外還有上低音譜表、女中音譜表等。五線譜一般分類為:

①總譜,記載合奏或合唱的樂譜,由許多單行譜聯合組成。

譜號有 3種:第一種是g譜號,當g譜號在五線譜的第二線上時,稱高音譜號;第二種是f譜號,當f譜號記在五線譜的第四線時,稱低音譜號;第三種是c譜號,當c譜號記在五線譜的第三線時,稱中音譜號。

4樓:匿名使用者

把右手的譜子背下來。不看譜子試著配左手,不會看一下譜子。這樣多弄幾次就背下來了。只有旋律才好背,伴奏不好背,主要靠感覺。當然有時候是左手旋律右手伴奏就要反著來了。

5樓:匿名使用者

樂譜不是靠死記的,當你把作品熟練到一定程度的時候自然而然就可以脫離譜子了。

6樓:

不用刻意去背 只要多練習 把曲子練到很熟的時候就慢慢背下來了 因為在你練習的過程就已經是在背了

7樓:dan公尺修公尺修

我背譜子從來不死記硬背,都是彈熟了自然而然的就背過了,,,只要熟練神馬都不是問題哦

這是我的方法,希望能幫到你

8樓:匿名使用者

靠的是熟練

邊彈邊唱,慢慢地就記住了

怎樣快速背樂譜???

9樓:愛可愛的人

快速背樂譜的方法如下

1、動作慣性記憶法。

這是背奏的根本要求,是演奏者對於作品掌握的熟練程度的直接體現。對於演奏而言,即使能將樂譜默寫下來也並不代表能在舞台上準確流暢的演奏。只有通過大量練習,使動作形成連續性,即便以「心不在焉」的狀態也能準確、流暢地演奏才算是達到了登台的基本要求。

慢速段落往往由於技術上的輕鬆而容易被忽略,練習不足會導致動作熟練程度的欠缺,繼而引發忘譜。因此,適當增加慢速段落或作品的練習時間是相當必要的。

2、鍵盤位置記憶法。

這種方法特別適合調性比較複雜、調號和臨時公升降記號繁多、把位變換頻繁的作品。出於樂理與和聲寫作的要求,樂譜中往往會出現較為複雜的音高記錄方式,比如重公升g,雖然在理論上絕對不能用還原a來代替,但在鍵盤上確是還原a,因此當我們遇到這樣的音符時無需去記憶它到底是重公升g還是還原a,而是直接記憶相應的鍵盤位置就行了,這樣可以大大降低樂譜的複雜程度。

3、樂譜視覺記憶法。

顧名思義,通過反覆看譜在頭腦中形成視覺映像,就像是對於某一圖形的記憶一樣。這樣,當演奏者在背譜演奏的過程中,眼前會浮現出樂譜的內容,演奏者會產生仍然是在照譜彈奏的感覺。

4、無琴無譜記憶法。

在背譜的後期階段可以嘗試完全在頭腦中「默彈」的方式來加深印象,如果能夠清晰地在想象中彈出每乙個具體的音符而非一片音流,則背譜的熟練和牢靠程度已達到可以登台的標準了。

5、無琴無譜記憶法。

在背譜的後期階段可以嘗試完全在頭腦中「默彈」的方式來加深印象,如果能夠清晰地在想象中彈出每乙個具體的音符而非一片音流,則背譜的熟練和牢靠程度已達到可以登台的標準了。

擴充套件資料

1、簡譜,是指一種簡易的記譜法。有字母簡譜和數字簡譜兩種。一般所稱的簡譜,係指數字簡譜。

數字簡譜以可動唱名法為基礎,用1、2、3、4、5、6、7代表音階中的7個基本音級,讀音為do、re、mi、fa、sol、la、si,休止以0表示。每乙個數字的時值名相當於五線譜的4分音符。

數字簡譜的雛形初見於16世紀的歐洲。17世紀時法國天主教方濟名會教士j·j·蘇艾蒂加以改進後用來教唱宗教歌曲。18世紀中葉,著名的法國思想家j·j·盧梭再加改進,大力倡導,並編入他的《**辭典》之中。

19世紀,經過p·加蘭、a·帕里斯和e·j·m·謝韋3人的繼續改進和推廣,才在群眾中得到廣泛使用。因此這種簡譜在西方被稱為「加—帕—謝氏記譜法」。

19世紀末葉,簡譜傳到日本,再傳入中國。1904年沈心工編著出版的《學校唱歌集》是中國最早自編的一本簡譜歌集;之後逐步普及到各地的學校,30年代隨著救亡歌詠運動的開展,簡譜得以在群眾中廣泛流傳。

由於簡譜的記法與中國的工尺譜(流行在中國民間的一種文字譜)相當接近,因此在中國簡譜得到了空前的發展,就世界範圍而言,中國是把簡譜吸收得最好、最發揚光大的國家。而五線譜,通過以西方為中心的**教育體制,已基本通行於各個國家,在學校裡已是必修專案之一,它為世界**統一於一譜提供了基礎。

2、五線譜,是世界上通用的記譜法.在5根等距離的平行橫線上,標以不同時值的音符及其他記號來記載**的—種方法。五線譜的每根線以及線與線之間的空間,自下而上分別稱為第一線、第二線、第三線、第四線、第五線和第一間、第二間、第三間、第四間。線和間如不夠使用,可在五線譜上方或下方增加線和間。

加線及加間各分別稱為上加第一線、上加第一間,下加第一線、下加第一間等,各代表乙個音級。這些音級的固定高度根據所用的譜號來決定。

譜號有三種:高音譜號,又稱g譜號,低音譜號,又稱f譜號,中音譜號,又稱c譜號。五線譜為適應不同音域的人聲和樂器的需要,並避免過多的加線,有多種譜表,其中常用的有五種:

即高音譜表(用g譜號):低音譜表(用f譜號)、女高音譜表、中音譜表、下中音譜表(後三種用 c』譜號)。女高音譜表現已不常應用,中音譜表僅用於中提琴,次中音譜表常用於大提琴、大管、長號的較高音區。

此外還有上低音譜表、女中音譜表等。

10樓:匿名使用者

記譜的方法有很多種,不知道你是學什麼樂器的.不過方法應該是相通的:1、機械記憶(運動記憶):

自己做過的事情總是會在大腦中留下映象, 通過反覆的練習形成慣性,自然就記住了。 但缺點是不穩定,如果樓主是要參加比賽或表演的話,不建議使用這種。2、聽覺記憶:

這是效率最高的方法,記住旋律,能很好的強化背譜的效果。 做好是能邊唱邊演奏!!我是教鋼琴的,唱譜是很好的習慣!!!

3、視覺記憶:這是背譜過程中最重要的記憶方法,是最穩定最不容易發生意外的方法。 分為兩種:

一種是通過視覺記住譜面,好像眼前就放著譜子一樣,有些鋼琴家甚至能把譜子默寫出來哦! 另一種是記住鍵盤上的位置。 以上三種方法需要綜合運用和緊密聯絡,才能達到效果!!

預祝你背譜成功哦!!

11樓:匿名使用者

多彈就可以了,建議採取以下幾種方法訓練。

1.動腦不動手地看譜,靠視覺記住調號、旋律的進行,低音的進行,基本節奏音型,曲子的結構等。

z.靠手指的觸覺和內心的聽覺,不出聲音地在琴上背奏,記住手指的鍵盤位置。

3.用弱音慢速在琴上彈。這需要高度思想集中才可能進行到底。

4.把曲子分成幾段。編上號碼,學會從任何乙個號碼開始彈,這樣萬一背斷了,仍有辦法接著彈,不至於手足無措。

5. 買些五線譜,讓孩子把簡易的曲調寫在譜上,這是非常可靠的背譜法,有時孩子彈煩了,家長可叫他在譜紙上劃音符;他會覺得像做遊戲一樣有趣。通過寫,他會十分明確他彈的是什麼音。

6.分手背。背譜時,問題經常出在左手和慢樂段,因為一般右手有旋律容易記住,而左手低音及和聲的進行平日不注意。快的樂段需要一定的彈奏技巧。

為了解決技巧問題,練習的次數多,速度又快,沒有時間去懷疑音符的正確與否;而慢段平時常被忽視。以為沒技巧問題就可以少練,結果背譜時就會產生猶豫,出現意外事故,因此針對性地分手背有極大好處。

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