1樓：勤懇的小栗子
一．目的：氣息是人體發聲的動力和基礎，教孩子懂得正確運用氣息說話可以使他們更自信、更響亮的表達。
二．教學方法：
1、情景模擬
聞花香:
方法：讓孩子們想象面前有一盆散發著香氣的小花,深深地吸它的味道，控制一會兒後再緩緩吐出。
要領：要積極與孩子互動，如「我的花可真香啊，你們的香不香呀」，「哇！我的花竟然是冰激凌味道的，你們的花都是什麼味道的，聞到了嘛？告訴老師」。有助於孩子認真配合氣息的練習。
1. 吹蠟燭：
方法：想象面前有一根蠟燭，不要把它吹滅，要輕輕的慢慢的吹，不讓它熄滅。
要領：教師可以設定場景，帶入學生。如：
哇塞，老師今天過生日，那現在假如我們每個人面前都有一根老師的生日蠟燭，但是你們可以吹滅嗎？不可以呀，應該老師自己來吹滅。那大家還是要幫我一起吹，那該怎麼做呢，我們來慢慢的輕輕的吹，既要送氣，也要保證老師的生日蠟燭不熄滅，深吸氣，開始。
目的：慢吸慢呼是氣息控制延長的練習。對於初學的幼兒來說，有很大幫助。
三．有針對性的繞口令練習
1.數棗：
方法：首先教師示範後，先進行前面部分的教授「出東門兒，過大橋，大橋底下一樹棗，拿著竿子去打棗」學會後練習一口氣能數多少個棗「乙個棗、兩個棗、三個棗……十個棗」再從「十個棗」倒數回到「乙個棗」。
要領：可以讓孩子之間比賽，看誰數得多並多加練習。
2.數紅旗：
方法：與數棗道理相同，「一面旗、兩面旗、三面旗……」，這個不用倒數，根據氣息，數到**算**。
要領：同樣可以比賽，看誰數得多。
3.目的：訓練過程中，有助於孩子對氣息控制的更好，反覆的練習會延長氣息。
2樓：匿名使用者
通過氣息訓練，可以讓我們的聲音更加穩定和洪亮，表演作品的時候更加有底氣。
本模組將專業的氣息訓練結合有趣的遊戲形式，帶領學生們在愉快的環境中學會控制自己的氣息
主要訓練形式為：快吸慢呼、慢吸快呼等。
通過專業而有趣的訓練，可以鍛鍊學生作品表達時聲音的穩定性和力量，讓學生們在舞台上聲音更加洪亮。
氣息訓練第一節 小火車
訓練內容：快吸慢呼
訓練目的：讓我們說話更流暢，有力量。
動作要領：吸滿氣，呼氣發「u」，聲音由小變大。
注意事項：學生可自行控制「u」的發音時間長短。
氣息訓練第二節 放烟花
訓練內容：快吸慢呼
訓練目的：鍛鍊氣息的控制力，讓我們的聲音更有力量。
動作要領：吸一口氣，然後送氣發出「sou-嘭」的斷音。
注意事項：學生可自行控制「sou」的發音時間長短。
氣息訓練第三節 吹蠟燭
訓練內容：慢吸快呼
訓練目的：鍛鍊氣息的穩定性，讓我們的聲音更加洪亮。
動作要領：深深吸一口氣，快速吹滅眼前的小蠟燭。
注意事項：氣息要集中哦，一定要快速吹滅眼前的小蠟燭哦。
3樓：秋刀魚嘚味道
是人才未必有口才、有口才必定是人才」，口才是現代人必須具有的重要能力，更是創造型、開拓型人才的必備素質，因為乙個人將其見解用明晰的語言、縝密的邏輯，並輔以傳情達意的動作表達出來，就增加了他的綜合渲染力和個人魅力。
有了才幹無口才，雖也可能達到成功的目的，但兼有口才，他的成功機率會大大地提高，因為你的才幹，可以通過你的言談舉止來加以充分地展示出來，使對方更深一層地了解你並且信任你，這樣對方才敢付託重任於你。
當今社會口才對於人們來說已經越來越重要了，有人說乙個人的成功從良好的溝通開始，美國人說口才決定命運。可見口才對於我們來說有多麼的重要，世界上許多有成就的人他們的口才都是出類拔萃的。。。