小孩一般幾歲上幼兒園，孩子一般幾歲上幼兒園

1樓：區元楓

小孩一般能生活自理了，就可以去幼兒園了，根據自己家孩子具體情況來定，必須要自己會吃飯，渴了知道喝水，能自己上廁所，提褲子，這些簡單的都會了，就可以了，要不送去太早，孩子太遭罪了，乙個班級就兩個老師，照顧好多個孩子根本照顧不過來。

孩子一般幾歲上幼兒園

2樓：媽媽網孕育

幼兒園適齡幼兒一般為3歲至6歲。幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園。

根據《幼兒園工作規程》規定，幼兒園是對3歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構。

幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。

入園選擇：

1、園舍裝置方面：園址應設在環境幽靜、空氣清新的地方，園內應有花草、樹木等，讓幼兒接近大自然。

活動室以生動、可愛、多變化為原則，要具備光線充足、空氣流通、色調柔和三大條件，桌椅要適合幼兒高矮，桌椅的角最好是圓的，質料要堅固耐用；留意一下遊戲場所的安全性，最好以草地或木板為佳，避免水泥地和打蠟的地面。

玩具裝置器械等以啟發性大、危險性小為宜。園舍以平房為佳，如在室內無法做到，也應注意到安全設施，如窗戶、樓梯的安全等。

2、教學方面：

幼兒教育是一種學前教育，觀察一下，你所中意的幼兒園是不是讓幼兒像小學生一樣寫字讀書，如果是那樣，那真是抹殺幼兒學習興趣——太早地開始課堂教學會造成幼兒的反感，而且會傷害到小寶寶的手腕肌肉。

有的孩子因為在幼兒園已經學了一年級的課程，產生“我都會了”的心理，上了小學反而不好好學習。所以，幼兒園教學應區別於學校教學，注重通過遊戲、**、繪畫等達到德、智、體的兼顧，認字不應佔教學的主導地位。

以上內容參考百科—幼兒園。

小孩子幾歲上幼兒園

3樓：咕嚕咕嚕的花貓

小孩3歲半到4歲上幼兒園。

寶寶在3歲半左右的時候，自我意識有了一定的發展，同時度過了叛逆期後，和媽媽的親子關係也趨於穩定、親密，這個時間段再送寶寶去幼兒園會非常順利，也非常適合。

按照心理發展的規律，寶寶3歲半到4歲時候，自我意識會得到很好的發展，不建議提早送幼兒園。

寶寶2到3歲這個時間段的時候，自我的意識會逐漸萌芽，出現人生第乙個叛逆期。如果在2到3歲時送去幼兒園，就需要做好同時處理叛逆期親子關係和入園分離焦慮這兩個棘手的問題。

對於寶寶來說，同時經歷自我意識發展和與媽媽分離兩大成長任務，內心的衝突也是很大的，焦慮的指數也會更高，所以建議寶寶在3歲半到4歲送幼兒園更合適。

幼兒園：

幼兒園（別稱：幼稚園、蒙養園）是對幼兒集中進行保育和教育的學前教育機構，通常接納三至六周歲的幼兒。

幼兒園可以解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體和智力得以健康發展。幼兒園教育是對兒童進行預備教育，是整個教育體系的基礎，由基礎教育課程（語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域）以及各種活動構成。

幼兒園按照時間可以分為全日制幼兒園和寄宿制幼兒園，按照物件可以分為幼兒園、殘疾兒童幼兒園和特殊兒童幼兒園，按照服務可以分為雙語幼兒園，**幼兒園，按照規模（包括託、幼合建的）可以分為大型幼兒園（10個班至12個班）、中型幼兒園（6個班至9個班）和小型幼兒園（5個班以下）。

為了便利教養，一般按照年齡劃分為小班、中班和大班，其中小班為3到4歲幼兒，每班20到25人，中班為4到5歲幼兒，每班25到30人，大班為5到6歲幼兒，每班31到35人。

小孩幾歲上幼兒園

4樓：瞌睡蟲蟲

孩子三周以後上幼兒園是最合適的。

原因如下：

歲前不論是從體格發育還是體力、免疫功能發育等都不健全。3歲以前孩子由父母或老人照顧比較精細，到幼兒園後照顧不像家裡那樣全面周到，孩子年齡小、免疫功能低，幼兒園人群集聚，容易感染或生病；

2、孩子過小對父母比較依戀，有一種分離的焦慮，在幼兒園可表現為哭、鬧、興奮，膽怯的孩子表現為壓抑、情緒不高，可影響孩子的食慾和活動能力，對孩子身心發展、抵抗疾病都沒有好處，所以3歲以後上幼兒園較好。

3、一般情況下來說，當孩子成長到三歲左右時，在生活上一般能夠處於自理狀態，因為在幼兒園是屬於集體生活，對於大多數的老師來說，他們一般是乙個老師，看幾個孩子，所以對於一些獨立能力較差的孩子來說，他們的生活上可能會存在一定的困難。

並且三歲以後他們的自理能力較強，這時候老師們也無需太過幫助，所以對於老師和同學之間的交流也就比較好了，因此在三歲上幼兒園是最合適的！