怎麼和兩歲左右的小朋友成為朋友,乙個拾歲乙個兩歲的小朋友怎樣和他們一起玩?

時間 2022-11-21 18:55:27

1樓:蒲公英在飛

小朋友其實很好相處的,他們不會有什麼多餘的想法,對所有的東西都感到好奇,什麼都想去摸摸看看玩玩,有的膽子很大,什麼都敢要,有的很怕陌生,不會與不認識的人接觸,還有的就比較高冷慢熱,要和他玩一會他才會放下戒心,和你一起玩。

我有個侄子,現在也就讀大班,從他呱呱落地到現在,我是看著他慢慢一點點的長大。說起來真的很神奇,時間就像一把鋒利的刀,每天都在砍著人。我還記得在他兩三歲的時候,發生的一些趣事。

現在的小朋友都特別的聰明,給他乙個手機,他能玩的比你還利索。和小朋友成為朋友就要融入他的世界裡,他的世界單純沒有汙染,偶爾回憶一下還是很滿足的。那時候有種玩具是做飯煮菜什麼的,我就會陪著他一起玩,讓他做廚師,發揮一下他的手動能力,沒想到他看一次就會照做了,真的很聰明,因為我和他住一起所以沒有太大的隔閡,特別喜歡和我玩。

還會拼拼圖,有時候我的速度都沒有他那麼快,可能是我年紀大了沒有辦法跟上節奏了。他玩什麼都會叫上我,我們應該是很好的朋友。過年的時候,我買了乙個平板,這個應該是我最後悔和他分享的東西了,有了平板他就不愛做遊戲了,整天就是看動畫片,而我還是在他身邊陪他一起看,偶爾他也會支支吾吾的很我說說,後來為了保護他的眼睛,我就把平板藏了起來。

小朋友有時候也很健忘,只要有了好的新的東西,那麼其他就沒有那麼重要了。

想和小朋友成為朋友就必須在他的世界裡與他玩耍,了解他想要的。

2樓:一席事

孩/子/還/沒/認/知,朋/友/兩/字/就/莫/談/了

3樓:幸蕥葵

對他好,教他道理,日久生情

乙個拾歲乙個兩歲的小朋友怎樣和他們一起玩?

4樓:可愛鬼悚

兩歲的正是喜歡模仿大人行為的時候,而十歲的孩子已經很厲害了,你不用動腦子,把主動權交給他,讓他來負責安排遊戲和活動。

你只要負責配合遊戲,做好安全保護就行了。

5樓:海子懷

你可以帶他們去玩,主要是孩子與孩子好溝通,還是由拾歲的孩子帶兩歲的孩子一起玩,大人看好他們就行。

6樓:嬌妍老師

可以做一些益智遊戲。或者給他們講乙個故事

7樓:匿名使用者

就是投其所好,讓他倆人都開心的做朋友,這樣的玩

兩歲大的孩子不喜歡和小朋友接觸怎麼辦?

8樓:艾檾

您好,我從事幼教工作六年多了,還沒有見過真正不喜歡和小朋友接觸的孩子。兩歲多,社會交往能力應該還是很差的。這個年齡段的孩子就算在幼兒園大膽的、活潑的可能會主動地去接觸老師和阿姨,或者整天都離自己比較近的孩子。

可是真正的社交卻還沒有形成。他們會隨著年齡的增長慢慢的開始建立自己的朋友圈子,慢慢的開始擁有屬於自己的小社會。

您說,孩子不喜歡和小朋友接觸。請問您真的把孩子放進那個屬於孩子的世界中了嗎?就算您已經送孩子去幼兒園了,請問您給孩子適應這個環境的時間了嗎?

有很多孩子光適應幼兒園的環境就要小半年呢?他整天在幼兒園裡想媽媽、想爸爸,你讓他拿什麼心思去和小朋友接觸?

您可能是見到別人家有和您的孩子一樣大的寶寶很熱情了,但是每個孩子的成長過程都不一樣,作為要呵護他一生的人,您的愛我能理解。但在有些時候,愛就是等待!

希望這些話能對您有所幫助,更祝願您的寶寶健康、快樂的成長!

9樓:匿名使用者

多帶他到小孩多的地方玩,多和同齡的孩子接觸,慢慢會有改觀的。最好就是找同齡的小孩經常一起做遊戲,這幫助很大的。

10樓:匿名使用者

作為父母乙個多注意孩子的生活習慣,又進要多帶孩子去小朋友多的地方,以防小孩封閉自己而不願交朋友,也就是早期自閉症的狀態,父母要注意哦!!!但希望你的小孩不是注意的,多多和你的孩子交流~~~~~~~

11樓:匿名使用者

這要找根本~~~~~~~~~~~~~

~~~~~~~~~~首先考慮他的成長環境~~~~~~~~~~~這很重要

另外~~~~~~~要幫他尋找他的興趣愛好~~~~~~~~~~~~

兩歲左右的孩子怎樣開發他的智力

12樓:匿名使用者

為了滿足幼兒此時的好奇心與探索性,父母親應盡可能安排各種安全且具啟發性的環境,供給各種小廚具、積木、鏡子、小碟子等,讓他們盡情地在遊戲中促進智力的發展。e2m蘇教版高中語文教學網-兒童學習資源中心替孩子選擇圖書、錄音帶。e2m蘇教版高中語文教學網-兒童學習資源中心

幼兒隨時隨地都在從事學習活動,特別是在二歲半左右就可自行學習閱讀(一歲半左右的孩子尚需父母陪同閱讀)。替他們選擇內容簡單,**流暢的故事書,帶領他們進入故事境界中,他們便能體驗學習的樂趣,培養對圖書的愛好。e2m蘇教版高中語文教學網-兒童學習資源中心

此外,讓幼兒常聽兒歌或益智性錄音帶,可養成他們「注意聽」的技巧,並且促進其語言發展。e2m蘇教版高中語文教學網-兒童學習資源中心利用對話促進其智力發展。e2m蘇教版高中語文教學網-兒童學習資源中心

孩子常會問「這是什麼?」「為什麼這樣?」我們可借助各種技巧幫他擴充套件詞彙的理解能力,走在路上,讓孩子認各種交通標誌,商店標牌等,一問一答,通過一遍又一遍的重複、回憶,你會發現,孩子的記憶力與對事物的聯想力是遠超乎大人預期的。

e2m蘇教版高中語文教學網-兒童學習資源中心指導幼兒遊戲。e2m蘇教版高中語文教學網-兒童學習資源中心

遊戲是孩子的天性,幫助兒童用遊戲的方法來生活,也就是工作即遊戲,不僅孩子身體各部的感覺統合協調,同時也能增加他們適應環境的能力。 e2m蘇教版高中語文教學網-兒童學習資源中心

發展孩子創造思考的能力。e2m蘇教版高中語文教學網-兒童學習資源中心

可以讓孩子常接觸紙、沙土等,閱讀各種啟發想象力的圖書,或鼓勵孩子從事繪畫、**、舞蹈等活動,來促進其創造力的發展。 e2m蘇教版高中語文教學網-兒童學習資源中心

13樓:兒科醫生王玲

1~3歲是立體期。孩子開始對遠近、前後、左右等立體空間有了更多認識。這時應該讓孩子多玩 積木 和插塑 玩具 ,發展孩子的手眼 協調能力 ,對立方體形成初步的認識。

同時不能忽略繼續進行色彩訓練,可以帶孩子看霓虹燈、琳琅滿目的商品櫥窗等。鼓勵兒童對周圍事物多看、多聽、多摸、多聞、多嚐,促進兒童感知覺的發展。 多接觸大自然,認識花、草、魚、蟲、日、月、星、雲、山、水、湖泊等,以開闊眼界,還要注意發展孩子的語言和記憶能力以及操作能力!

14樓:匿名使用者

如何培養小寶寶和寶寶智力的開發是個大問題,儘管大家很熱心的說了一些不錯的觀點和方法,但絕不是靠這樣的三言兩語就可以說清楚的。這一問題已不知經耗費多少代人的心血。我國有位被稱為早教之父的馮德全的老教授,在過去的30多年裡,研究古今中外的經驗,不斷反覆的摸索總結,才寫出了《立體早教革命》的專著。

儘管如此,也未必就是乙個萬能的良方。我認為,凡是有這樣疑問的朋友,都應該關注一下《早教革命》,在那裡找找答案。 現在,馮式早教非常火!

需要注意的是,任何形式的廣告宣傳只能當成乙個資訊,千萬不要完全相信。看了電視廣告後,我先到網上看看大家的評價,結果是褒貶不一。了解中發現,早教革命並不是簡單的幾張光碟+幾本書。

還要加上漢字、英語、**等配套的教材,全套買下才可以用的,**網上最便宜的也要2000多元,聽信廣告或別人的片面介紹就冒然購買當然是不理性的。 後來同事們議論說,**網上有人拷貝下來低價分享的,價錢很便宜,可買來先看看,覺得確實好,再買正版的。我花了幾天時間,在網上找到了賣家,確實非常便宜,全套電子版的僅用了老公的半包菸錢,正在仔細研究。

建議樓主去看看。那家小店的旺旺名好像是:地球旺鋪 還有個1053957858的秋秋 馮式早教的全套教材有早教革命講座8張vcd+《早教革命》3本電子書+《啟智**》(8張cd 105首世界名曲)+啟智**目錄+啟智**指導攻略+《仔仔通》課件(19套)+《0-3歲嬰幼兒家長指導手冊》+寶寶識字計畫+《0歲方案》+《愛迪英語》(4張cd 138個單元)等等。

這種全方位多角度,聲像**有機配套的現代教育方式,亦被稱為「馮式立體早期教育法」。 我大體看了一下,原來《早教革命》是我國著名兒童教育學家馮德全教授,經過30多年深入研究,總結千萬家庭及國內外教育方法,專為孩子家庭而著作的一套嬰幼兒教育方案。主要讀者物件是0—6歲孩子的父母及家人,主要內容是告訴人們採取什麼樣的方法對孩子進行「潛能開發」、「行為早教」、「性格培養」等方面的早期教育。

主要目的是讓7歲前的孩子在語言理解能力、表達力、判斷能力、記憶力、空間感知力、觀察力、思維能力、藝術修養、性格塑造等多方面獲得巨大進步。從而改變孩子做事任性、缺乏毅力、性格孤僻、自私專橫、自理能力差、依賴父母、嬌生慣養、高分低能等缺點。 我的感覺是「馮式立體早期教育法」 教育介質和表現形式多樣,比較適合家庭,應對家庭不同物件都可以輕鬆自如地學習和實施立體教育的方法。

書籍可以給家長們在閒暇時閱讀,講座vcd光碟可以方便給家長們在電視機前**,也方便文化水平較低的孩子祖輩們共同學習。 本人認為,早教是必需的。現代科學證實,0—6歲期間孩子大腦智力開發,是事關孩子一生的關鍵。

家長必須明白,科學的早教絕不是對孩子進行填鴨式的知識型教育。 這種教育方式的改變,已經引起了70後和80後年輕父母的高度關注。看來,早教的成敗,將是事關誰的寶寶贏在起跑線上關鍵所在。

因此,花點時間和精力了解一下十分必要。+++++++++++++++++

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