兩歲的孩子應該怎麼教育，兩歲半的孩子該怎麼教育？

1樓：名

了解這一年齡段孩子的心理特點，兩歲幼兒的特徵主要是自我意識的萌芽，最大的表現就是開始表達自己的主張，學會了說「不」，並通過反抗父母證明自己的存在。但因為他們還太幼小做不出反抗的具體行為，因此只能通過說不、頻繁的搖頭和哭泣表達自己。

2樓：薄宛竹

目前我的寶寶剛剛一周歲，我就已經開始未雨綢繆，關注這個階段孩子的教育問題了。身邊也有幾個朋友的孩子恰逢兩歲多，經常聽到朋友們抱怨甚至抓狂的告訴我，孩子難以管教實在是令人頭疼，有時候恨不得想把孩子打暈，才能獲得片刻的平靜。當然朋友們說的都是玩笑話，但由此可見兩歲多的孩子比較調皮，爸爸媽媽們也陷入了想教育但苦於無門的狀態。

3樓：冷古香

這個階段可以順應孩子所表現出來的自主意識來培養她的獨立能力，比如獨立睡覺、自己洗臉、穿衣服等，養成良好的作息習慣，為三歲入園打好基礎。建議及時培養孩子的獨立意識。

4樓：影子

需要注意引導的技巧和溝通技巧，不能用命令式或威脅式的語氣，要和善溫柔地讓他先停下來，再用誇張又有趣的表情讓他跟著你的節奏轉移注意力，切忌不要跟他講道理，沒用，轉移注意力是最好的辦法，孩子一會就會忘了之前「執著」的東西了，你跟他說道理，反而會沒完沒了。

5樓：手機使用者

我的看法雖然孩子還小，童言無忌，但是如果一昧的放任不管，最終也只會往更壞的方向走，所以此事可大可小，你能跑來求助，證明你也意識到問題的嚴重性。首先作為母親的你一定要搞清楚，乙個兩歲的孩子為什麼會說出這些話，她是從**學的這些？以後要盡量避免接觸這一些負面的東西。

其次你在孩子說出這些話的時候，就算公公婆婆在場，你也應該當場制止，但是要講究方式，要做的是引導而不是責罵。

6樓：抽轉組

循序漸進，等孩子度過了這個反叛期，3歲多的時候就能夠有意無意地跟他滲透一些道理了，但也別指望他一定能懂，只能是乙個潛移默化的過程，關鍵是注意溝通技巧，可以學學正面管教裡的「共情」，幫助你有效地跟孩子溝通。

7樓：絆你一生

父母應該盡量少用「不准」、「不能」、「禁止」等字眼，充分聽取孩子的意見，不管是吃飯、睡覺還是玩遊戲等由孩子自己做出選擇，但也要告訴他:你要為自己的選擇負責，不能再隨意更改或者無理取鬧，爸爸媽媽不會一味的遷就你。讓孩子從小對自己說過的話負責，培養他的責任感。

8樓：赫宰是我的

這個階段我們不能壓抑孩子的反抗心。很多父母覺得孩子變得難以理解，忍不住訓斥或者煩躁，這樣做都是不可取的。自我意識開始萌芽的兩歲孩子，很怕自我被外界傷害，尤其受到爸爸媽媽的否定或者忽視會更加令他們反抗，表現出的就是不聽父母的話。

這個時候父母應該表現出對孩子足夠的尊重和承認，語氣盡量委婉並溫和，信守與孩子之間的承諾，讓孩子感到你對他的信任和支援。

兩歲半的孩子該怎麼教育？

9樓：雲心教育

你好，對於你所說的情況，對於幼小的孩子，母親應該帶在身邊，應該給孩子良好的教育和母愛。建議不要把孩子放在老人身邊，因為老人對隔輩人特別疼愛，會有嬌生慣養的心理，對孩子特別溺愛，所以容易把孩子慣壞。建議父母還是自己帶孩子，這樣有利於孩子的成長。

10樓：

兩歲半的孩子已經進入到人生中的第乙個叛逆期，這時候家長要以引導為主，這個時期的孩子大多比較敏感，一不如意就愛哭，所以家長應該保持足夠的耐心，用愛去感化孩子，多陪伴孩子。至於教育，學習，還是有點偏早吧，幼兒園之前的時期是孩子性格的塑造期，我覺得應該多多認同一些孩子的觀點，這個時候和孩子講道理是行不通的，孩子的認知畢竟有限，所以家長要以一顆包容的心態對待孩子，讓孩子得到足夠多的愛。

11樓：明天更美好

兩歲半孩子屬於幼兒期，這時期小兒已獨立行走，說出自己的需要，有一定自主感而又未脫離對親人依賴，常出現違拗行為與依賴交替現象；同時由於缺乏社會規範，任性行為達高峰，喜歡以「不"來滿足自主需要，當孩子自我實現得到滿足時其自主性得到發展。因此父母對於孩子合理的自主行為給予支援、鼓勵，同時應用溫和、適當的方式約束孩子，使其按社會能接受方式行事，學會適應社會規則。

12樓：東方採楓鐘希

對於兩歲半的孩子，家長應該引導孩子的興趣愛好，培養孩子比較好的生活習慣，培養孩子養成良好的性格習慣。

13樓：army陳虎

學前教育，因孩子的情況選一些課程。

14樓：道易心成

看今年的這些各省的高考狀元，那書法都是一頂一的好，如果實在不知道什麼育兒之道，就帶著孩子練字，這是頂級的教育之道。

一到兩歲的孩子該怎麼教育？

15樓：金牛的故事

這個時期最重要的是不要忽視孩子右腦潛能的激發和開發。

建議你讓孩子看繪本，也就是圖畫書。或者讓孩子多聽輕**，比如在jint全腦開發工具中就內建了右腦**。右腦**是極輕的**，可喚醒孩子右腦潛能。

科學研究發現，人的右腦在3歲前開發是**期，全腦在6歲前發育完成。

許多人小時候都忽略了右腦的開發，比如愛因斯坦、牛頓等科學家都是右腦相當發達的。右腦是創造腦、影象腦和記憶腦，如果家長在這個**時期注重開發右腦，孩子以後的創造力、記憶力都是很發達的。還可以讓孩子亂塗亂畫，也就是繪畫也能開發右腦。

也可以讓孩子玩拼圖玩具等也是很好的方法。還有讓孩子看一些畫面美麗的動畫片，不要打鬥片。總之，針對右腦的特點來開發的方法是很多的，家長可以在實踐中不斷完善開發方法。

滿意望採納，謝謝。

16樓：華的多彩空間

先的搞清楚嬰兒是不是能聽懂大人說話的意思，能聽懂話時，教一些最基本的生活技能，如：提示要大小便了等等。

17樓：匿名使用者

調整心態陪他一起玩，這樣才能進入他的世界分享他的快樂，孩子都這樣如果哪天他不鬧那說不好是生病了那還不如鬧人呢，唉！誰讓你是家長是他的監護人呢

18樓：浩浩的寶貝媽

這個時期的媽媽是最累的，在保證自身的休息前提上，作為爸媽的我們，應該陪著孩子去玩，培養孩子的興趣愛好，從這個時期就可以看出寶寶的才能，有些時候，不讓玩也有著不讓玩的方法，關鍵是要轉移孩子的注意力。

19樓：匿名使用者

提取碼: 2k4c兩歲半是小孩處於啟蒙階段，他已經會用語言表達自已的願望，也會模仿大人的說話、表情、動作，特別是他比較喜歡的家長，這個階段很關健

20樓：墨緣書畫苑

孩子看著大人就像是在照鏡子，所以關鍵是家庭本身的氛圍要好，家長做好自己，對家人也好，對外人也好盡量可以做到相敬如賓。

21樓：風聲蓮語

好奇心是孩子的天性，您家的兒子精力比較充沛。不危險的東西就讓他玩玩好了。

刀具易碎品類要藏在高處。要是他看到了想拿，也要拒絕他，並說明危險。可以給他個別的分散下注意，實在不行就強調危險，哭就哭吧，孩子慢慢就記住了。

筆者家大魔王也這樣。

22樓：學習者加油站

這時候的小孩對外界特別好奇，需要大人好好引導。要看緊孩子，能玩的就讓他玩，不能玩的就告訴他堅決不讓玩，形成習慣就好了！

23樓：王者農藥賴不賴

孩子是正常表現，而你這個做父母的不會與孩子交流溝通，沒有把孩子視為乙個人格完整的人。

經常命令、呵斥孩子，孩子不僅不聽，而且還屢教不改。父母還經常生氣。

你可以做乙個小練習，對配偶說話時，用說教孩子的口語，問配偶什麼感受。

當孩子不聽話時，配偶用說教孩子的口語來說教自己，自己又是什麼感受。

看乙個人，就看他的說話辦事。父母有話不會說，孩子就懂事而不去做。

現在及時糾正自己還來得及。

24樓：匿名使用者

孩子總是調皮的····打是不管用的````要教育他

25樓：勤奮的方山

有好奇心是好事，應該鼓勵而不是限制。我的原則是：只要不是會造成無法挽回的傷害的，都可以嘗試，有些可以在保護狀態下嘗試，當然，有些就必須拒絕：

比如嘗試摸電門，品嚐化學品等，再鬧也要拒絕。

鬧的時候怎麼處理是關鍵。對鬧最好的方式就是溫柔的堅持，不哄他，不罵他，但是明確決絕他，讓他認識到鬧來達到目的是不可能的，也是不被允許的，不要讓心疼他的人在旁邊，除了主管人，其他家長全部離場表示不支援孩子的行為，等孩子情緒穩定後可以轉移注意力的方式用其他活動替代，語言能力強的孩子，可以給他講道理。如果幼兒第一次出現這種情況，按這樣一次就可以糾正過來。

如果形成習慣了，就需要幾次糾正過來。

26樓：匿名使用者

順其自然是最好的吧。

27樓：匿名使用者

小孩子怎麼小都那樣的好動說明有活力啊

2歲孩子應該怎麼教育？ 20

28樓：喵了個說職場

001明確起跑線的本質

002心理不健康

最好的教育是大人以身作則，嫉妒是人的本性，家長的不健康心理和行為都會成為一種無形的力量推動著孩子人格的形成。所以想要讓孩子從小養成良好的習慣，作為家長要再關鍵時刻做到榜樣的作用，

日常生活中，不汙衊他人，不洩露隱私，堅持提公升自己，多去看到他人的優點，讓自己變得更好更優秀。

003關注孩子的心態

有句話是女兒要富陽，男孩要窮養，相信一定有它道理。有一些孩子在成長過程中經常被碰壁的孩子，容易養成「懶惰」的壞習慣，這種壞習慣會導致它成為父母的焦點，父母會潛意識認為孩子需要保護，需要關愛，不用他們動手，父母就會主動幫助孩子。

直到孩子步入社會，面對社會上各種各樣的壓力和困難，再也不能逃避，最終孩子內心出現扭曲在很多轉角的選擇中做出錯誤的決定。

29樓：諶卉堵海逸

2歲的孩子屬於智力獲得最多的年齡段（零一叄歲智力獲得百分六十）在教育這塊應該是引導孩子充分表現先天的行為後給以後天的補充為重點。向你推薦在育兒部落格的一篇文章：零一叄歲嬰幼兒思維依賴行為引導指南。

有關這方面的知識有更詳盡的內容。

2歲半孩子不聽話怎麼教育？

30樓：故得新教育

很多寶媽詢問，說好像寶寶兩歲以後就變得格外調皮，很不聽話，大人要他往東，他不但不聽，還故意往西反著來。讓ta做什麼ta都會說「不」。其實這個是寶寶發展的乙個正常階段，寶寶2歲後自我意識開始發展，活動的自主性和積極性有所提高，加上他開始意識到了「我」的力量，因而什麼事都想參與，尤其是這種表現往往會與你的給的規範背道而馳。

如果把自己的意願強加到他身上，他就會愈加反抗，進而產生挫折感，時間一長，大人也就會發現寶寶好像就變得越來越「不聽話」。

寶寶在2-3歲的時候出現的這種不聽話，是由於寶寶好奇心強，對什麼都想要摸摸碰碰。這個時候作為父母來說，如果不理解這種好奇的探索心理，認為寶寶是在胡鬧、調皮而限制他的行動，甚至訓斥、打罵他，很容易會引起寶寶不滿，「不聽話」也就由此而生了。其實寶寶早期的「不聽話」和兒童時期的不聽話，在本質上是有區別的，你不能簡單地阻止他，而要用科學有效的方法來對待成長中的寶寶。

寶寶「不聽話」，這個也是讓很多家長頭疼，那到底要怎麼解決這個問題?讓寶寶變得聽話點呢?

1.減少命令ta的次數。

2歲左右的孩子，有太多太多自己的想法，想要減少寶寶」say no「的頻率，家長首先要反思自己，而不是著急告訴寶寶」這個不行，那個不可以、不要這樣」。

2.尊重ta的選擇。

儘管這一階段的孩子花招百出，讓家長防不勝防，但只要他們的行為不危及他人和自身的安全、健康，家長就應該充分放手，給寶寶提供多種選擇，讓ta決定一些無關痛癢的小事情。

3.愛與規則並存。

給寶寶自由的權利，讓ta做決定，並不代表家長要一味地妥協、順從，由著寶寶的性子來。對於寶寶提出的不合理的要求，家長要本著「明是非、辨善惡、知美醜」的原則給寶寶「立規矩」。

4.引導ta正確表達自己。

儘管2歲左右寶寶的小腦袋充滿了奇思妙想，但他們的語言還未豐富到足以清晰地表述自己所想，在想要某個東西而不得的時候，他們就會產生挫敗感。因此，家長應該耐心傾聽寶寶、幫寶寶整理ta想要表達的詞彙。這樣，不僅讓寶寶說出了自己想要說的東西，而且也幫寶寶發展了語言能力。

國外的媽媽們當聽到孩子對自己說「不」的時候會興奮地跳起來，因為，她們認為這是孩子成長中的乙個標誌（2歲左右），說明自己的孩子是健康成長的。而孩子唯唯諾諾、百依百順並不是好現象，長大以後他可能會成為「問題」少年，用製造麻煩代替說「不」。

獨立是孩子成長過程中重要的一步，但父母不要忘記，兩歲左右的孩子還太小，不知道行為的後果，不能預見可能發生的危險。因此，他們會做出一些可能會產生危險後果的行為，因此，要特別保護好孩子的安全。在孩子疲憊和飢餓的時候，就該讓他們休息或者吃一些平常喜歡的零食，有助於緩解緊張的情緒，而不是教他學習新東西或做事情。

周圍環境的變換也會讓孩子緊張，反抗心理加重。比如到乙個陌生的環境或當孩子生病時，通常他們的情緒很低落，容易和父母對著幹，這時父母應理解孩子，不妨多寬容他們一些。

父母一定要記住：反抗行為是孩子成長過程中的必經階段，只有通過父母的幫助，孩子才能順利度過反抗期。

兩歲的孩子應該怎麼教育，兩歲半的孩子該怎麼教育？

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