1樓：依窗聽雨吳
這是小孩的自動防禦。他以為其他的小孩會對他不利或者攻擊他，所以就害怕就跑。這個時候作為家長要開導他。
讓他試著和孩子們玩耍，你帶著。多次久了，他會發現其他的孩子不會欺負他。也不會攻擊他，而且體會到玩樂中的樂趣。
就會願意和孩子們一起玩耍了。
2樓：無級abc老師
這個按照相關的理論來說，有所延遲只要不超過五歲。基本都是正常的，你不要太過於糾結，和擔心。
3樓：
也許是你的寶寶對沒見過的小孩陌生，也不是害怕，只是覺得沒見過的意思吧，我的孩子也是，挺活潑的，也很搗蛋就是見了陌生孩子就離得遠遠的
4樓：優越水
這是小寶寶很正常的一種表現，見到陌生人就會害怕或者逃避。慢慢長大了，就會正常了。
5樓：丁乙影
這是小孩子的一種天性吧，就是對不熟悉的人會有乙個提防。
6樓：怪獸biubiubiu奧特曼死了
是這個年齡段小孩子的自我保護機制
7樓：匿名使用者
跟自信沒有關係。是沒有相處過，沒遇到過，不知道怎麼相處。不知如何是好。
三歲的孩子特別恐懼人群，是不是心理問題？怎樣解決？
8樓：一簡單小姐
3歲的孩子應當是有了初步的社交能力了，有的孩子會害羞一些，有的孩子是活潑開朗一些。但是如果特別恐懼人群，那麼就需要特別注意了。
我建議你先排查一下原因：
1、進行醫學檢查，排查是不是心理問題。特別恐懼人群，這樣的孩子不排除是心理問題，建議帶孩子去兒童醫院看看，是不是社交恐懼症還是自閉症還是什麼原因造成的。有一些心理疾病的孩子，就會表現為恐懼人群，害怕人多的地方，害怕有陌生人的地方，覺得沒有安全感，只有在家才是平靜的。
2、多帶孩子參與社交，多進行戶外活動。父母是孩子第一任老師，有的家長或者爺爺奶奶在帶孩子過程中為了省力和方便就把孩子放在家裡，極少出去玩，造成孩子對環境的敏感，在外覺得陌生，沒有經歷過社交，因此害怕恐懼。這時候就要多帶孩子出去玩，約三五個朋友去公園或者小區踢球，追逐玩耍，開放的空間，孩子會覺得沒有壓力。
3、對孩子進行社交引導，不恐嚇不批評。有的家長過於嚴厲，在教育孩子過程中，孩子社交沒有表現好，就會嚴厲的批評或者恐嚇孩子，造成孩子嚴重的牴觸心理，害怕社交，反應出來害怕的心理。所以對待社交這件事情，父母一定要耐心十足的好好引導。
父母是孩子的模仿物件和表率，關於社交，孩子也會模仿父母的行為，父母一定要端正態度，做好表率。
9樓：十一維觀影
可能是孩子不習慣跟人打交道吧。你應該多跟孩子交流，多鼓勵孩子跟其他小朋友一起玩耍。
10樓：o0寂寞v天空
應該不算是心理問題，孩子太小接觸的事物太少，應該讓孩子多接觸事物，多認識一些心的小朋友，慢慢改變。
11樓：小李講情感
不一定是心理問題，但是也不能完全排除，不過也有可能就是性格原因。畢竟才是三歲的孩子，什麼都還沒有經歷過，看到那麼多的人恐懼也是正常的。不過想要克服最好的辦法就是多練，多見見人，在人面前多說話，慢慢的就好了。
12樓：匿名使用者
不一定是心理問題，可能跟性格、環境有關，家長可以帶孩子多出去走走，先去人少一點的地方，讓孩子先適應，然後逐步的往人多的地方走動，切忌不要心急。
13樓：天才人物我無敵
這和他的性格和所處的環境有關。建議家長一定要讓孩子多和人群接觸，平時也要多鼓勵孩子，給他自信。
14樓：農家小妹婉兒
可能是他的性格問題，可以多跟他交流告訴他人群裡很好玩的，多讓孩子和別的孩子互動。
15樓：徐春苗
有可能是孩子和外界接觸太少了，要多鼓勵他們與人交流溝通。
孩子不自信是什麼原因呢，孩子不自信應該怎麼辦
16樓：淡笑嘆流光
我以前也很不自信，究其根本，就是太在意別人對自己的看法，這個跟原生家庭有關，跟年齡也有關。不要因此譴責他，給予他愛和支援，引導他面對自己真實的想法和慾望... ...
有些事不必刻意去斧正，孩子大了，自己就懂了。每個人都有那麼乙個時期是「活在鏡子和別人的眼睛裡的」。最關鍵的是讓他感受到你給予的能量和愛，他知道自己是被愛著的，知道真實的自己是值得被愛的，才不會那麼害怕不被別人接受，才不會那麼自卑。
17樓：丶墨海
這其實和家長有著緊密的關係
18樓：百度使用者
和兒子聊天的時候，發現兒子總是不自信，對自己沒有信心。和大家**一下，該如何解決這個問題呢？
我現在的做法是多鼓勵，建立孩子的自信心。只要孩子有一點點進步，都會很積極的表揚他，對他的表現予以相當的肯定，並勉勵他在以後的學習和生活中有更好的表現。適當的滿足他的願望，在取得進步後給他買一些玩具或者他喜歡的課外書籍，這樣的做法還是很有用的。
孩子在學校的表現一定要關注，要鼓勵孩子在學校裡多參加一些課外的活動，課堂上多回答老師的問題，爭當小老師，為其他的孩子做榜樣。
孩子的內心都是很脆弱的，以前的我對孩子的批評更多些，給孩子的印象就是很嚴肅的，孩子很怕我，批評的多了也間接的造成了孩子不自信。現在意識到這個問題以後，我改變了很多，鼓勵教育為主，孩子對我的印象也改變了很多。
由於工作的原因，平時基本上沒有休息，也沒有時間陪孩子玩耍。有條件的時候，還是要多陪孩子參加一些戶外的活動，在陪孩子的過程中，建立感情，同時鼓勵孩子，讓他知道自己以後一定可以做的更好。
你們還有什麼好的辦法，一起**一下。
19樓：陳壽庭
建議你在百度百科搜下「自信」，然後有關於自信的專門介紹，你看了之後就會發現，其實我們大多數人對於自信的看法都是錯誤的；你可以自己先看一下，看明白之後再去開導孩子，或者讓你孩子自己看一下，我相信對他是有很大幫助的；還有就是有乙個建議，像「不自信」、「害羞」這些負面的東西最好在孩子面前少提及，人不是因為去探尋「為什麼不自信」、「為什麼會羞」，而變的自信，變的不害羞的，而是當我們明白了，我們為什麼要自信，為什麼要害羞之後，我們才最終變的自信，變的不害羞的。
以上，只是本人自己的一點小看法，嘿嘿！
20樓：看庭前花開
這樣的孩子將來的潛力非常大！
家長的角度上來說千萬不要挫傷了孩子的自尊心、自信心；孩子的角度來說只能靠自己，多參加集體活動，增加生活閱歷，多走出去了解社會，即使碰了釘子也沒關係。
切記，循序漸進，細水長流！目前積極培養卻效果不明顯也不能超之過急！！！
孩子不自信，膽怯怎麼辦？
21樓：方經年
失敗和嘲笑往往帶給人氣餒，而成功和掌聲卻可以帶給人開心和自信。造成孩子不自信的原因可能有很多，但能夠讓孩子自信的原因一定有成功，讚揚和掌聲。那麼，如何才能使孩子獲得讚揚和掌聲呢？
有兩點必不可少，第一是知識和能力，第二是優秀的口才。
《戰國策·東周》裡說過：「三寸之舌,強於百萬雄兵；一人之辯,重於九鼎之寶」可見口才的重要性。畫畫很好的孩子可能只是在畫畫的時候很自信，跳舞很好的孩子可能只有在跳舞的時候很自信，但口才很好的孩子一定可以每時每刻自信。
口才伴隨孩子的一生，是孩子一生的助力。相信無論何時何地，一張巧嘴，都會為孩子贏得一片掌聲。
給孩子自己做選擇的機會，週末帶孩子出遊，徵求他的意見，但不要問「你想去**」，而是這樣問「你想去遊樂場還是博物館」，給他選擇的範圍，讓他自己做出選擇，會增添對自己的信心。
不要嘲笑孩子，孩子剛學說話，你教他「大西瓜」，他卻說「大西抓」。不要嘲笑他，也不要當時刻意強調，換個時間再教他。在孩子語言學習期，你的嘲笑會使他喪失學語言的信心和興趣。
認真對待孩子的提問，孩子提出問題，你要耐心傾聽，如果你回答不了，老實告訴他，千萬不要假裝知道。讓他知道任何人都有做不到的事情，打消他對別人的敬畏心理，從而增加自信。
22樓：學之道講堂教育
自信對孩子的成長十分重要。自信的孩子在學習、生活和交往中往往表現的更加出色。有了自信，孩子才會表現自己，向他人展示自己的特點。
美國作家愛默生曾說過：「自信是成功的第一秘訣」。現在這個社會，不管做什麼事情，性格活潑、開朗的人會更快成功，他們敢於去嘗試一些別人所不敢做的事情。
作為家長都希望自家孩子積極自信，活潑開朗，可往往一些家長教育出的孩子性格內向，不敢與別人交流，即使想了很多辦法都不能讓孩子的性格有所改變，很多家長為此感到十分苦惱。
那怎樣培養孩子的自信心呢？
1. 學會讚美鼓勵孩子
同樣的一件事情，家長用讚美鼓勵的語氣可以讓孩子感受到自信心，孩子會更有自信去面對。反觀，如果爸爸媽媽們用責備、批評的語氣，孩子會覺得自己什麼事情都做不好，甚至覺得自己毫無用處。有些時候讚美孩子反而比責罵孩子來得有用得多。
父母也可以適當的讓孩子做一些自己力所能及的事情，事後再對孩子進行鼓勵和表揚，肯定孩子的能力，這樣不管以後孩子做什麼就不會產生懼怕的心理。史丹福大學的心理研究者羅森漢恩曾說過：一旦乙個人被貼上標籤後，那麼這個人的行為就會慢慢向標籤的內容發展。
所以家長應該讓孩子知道自己是優秀的，讓孩子感受到自己被充分的信任著，這樣孩子就擁有了強大的動力和積極性，在以後的成長中越來越自信。
2.幫助孩子發現自己的閃光點
有些家長看到別的孩子有一技之長，就讓自己的孩子去效仿，然後加以比較。要知道這世上，從來就沒有兩片完全一樣的樹葉，孩子也一樣。他們有各自的過人之處，關鍵是看家長有沒有一雙善於發現的眼睛。
家長應當在孩子身上尋找閃光點，並和孩子一起「放大培養」這個閃光點，這樣孩子就擁有了乙個自我驕傲的底氣，以後會越來越棒。這在自信心的培養中意義重大。
3.豐富孩子的社交
良好的社交也能提公升孩子的自信心。孩子對世界都是好奇的，父母應當多帶孩子去一些有小朋友的地方，讓熟悉陌生的環境，並且有意識的創造交際說話的機會。當孩子交到一些朋友時，逐漸懂得怎麼社交，慢慢地就會養成活潑開朗的性格，變得勇敢起來。
孩子行為習慣的養成和父母有著很大一部分的關係，很多家長不善於與別人溝通，很少帶孩子接觸別人，就限制孩子的社交能力。看再好的動畫片，也遠沒有身邊的世界真切，讓孩子從小就去接觸更多的人，鍛鍊孩子的社交能力對增強孩子的自信心有很大的幫助。
以上是我總結的三點提高孩子自信心的方法，幼兒時期是孩子的個性品質可塑性較強的時期，父母在這個時候一定要幫助孩子培養自信心，擁有自信心是一種良好品質，對孩子以後的人生也會有更多幫助。
23樓：熱心網友航爸爸
孩子不自信，膽怯，作為家長要反思自身，帶孩子參加社會活動，鼓舞孩子大聲說話，學會放大孩子的閃光點。
1、反思自身
思考作為家長的自個是不是也是害怕不自傲的性情。都說父親母親是孩子的榜首任教師，還有上行下效等等，嬰幼兒期間的寶寶都以仿照為主，假如他看到父親母親遇事不自傲的樣子而且也沒有可能去教訓他要大方得體，見人打招呼學會根本禮儀。所以作為家長要改動自個，才幹給寶寶以傑出的引導和演示，做到真正的傳遞正能量。
2、帶孩子參加社會活動
讓寶寶有社會體驗的趣味才會培育出能融入社會的才幹。如今許多家長會參加一些公益安排，比方去養老院看望孤寡老人，為福利院兒童送去衣物和玩具，參加環保出行的建議舉動等等。假如這些活動有寶寶的參加那你的收成必定是太有價值，這種耳濡目染的影響是會隨同寶寶終身的。
3、鼓舞孩子大聲說話
你會發現有的寶寶說話很自傲聲響很嘹亮，這麼的寶寶你也喜愛是不是？但自個的寶寶假如說話聲響小，見到老一輩就往父親母親死後躲，那你要注重了，不能用孩子還小的主意搪塞自個，越是膽怯今後也不會自傲的。
但也不能批評寶寶說怎樣不叫人啊，不禮貌，大聲一點啊之類的話，這必定是會摧殘孩子的。要含蓄的和寶寶溝通，傾聽孩子心裡的主意，恰當的對症下藥，或許在家裡大人之間說話有意提高腔調，那寶寶也會受到影響的。
4、放大孩子的閃光點。
對於孩子的畏縮行為，如不敢滑滑梯、跳蹦床、說話聲音太小等，父母要盡量克制自己的感情，不做太強烈地反應，而應善於發現並強化孩子身上的「閃光點」，避免拿別人的標準來判斷自己的孩子。最膽小怯弱的孩子，偶爾也會有「大膽」的舉動，也許在父母看來這微不足道，但作父母的，必須努力捕捉這些稍縱即逝的「閃光點」，給予必要的乃至誇張的表揚鼓勵。
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