1樓：生活詞典
3到6歲這個年齡段，是孩子學習的最佳年齡段。
這個年齡段，孩子的模仿能力強，接受能力快，好奇心大，可以說，你教什麼他學什麼，你希望他成為什麼樣子他就會成為什麼樣子。
早期教育並不意味著要教給孩子某方面的知識，如英語、數學、特長等等，當然如果孩子在某方面真的興趣濃厚，爸爸媽媽還是要給他們提供相應的環境讓他們去發展。
重要的是讓孩子有充分發揮自己的空間和條件，給他們表現自己和打理自己的機會，讓他們可以很好的發展自己的能力。
我們都知道，孩子到3歲時會突然發生很大變化，有些孩子變得非常不聽話，固執，任性，有的孩子情緒突然變得很不穩定。
3歲小孩的本事變得比過去大得多，他們會不斷地向爸爸媽媽提出各種要求，如果這些要求得不到滿足，他們就會大哭大鬧。
3歲小孩的身上，每天都在發生變化，每天都在進步，他們的知識經驗，認識事物的能力、社會交往技能、語言、思維，一切都在向前進步。
那我們現在看看3歲-6歲的小孩應該學點什麼？
學習漢字，開發智力效果明顯：
如果從五歲開始學起，到入學前一年，智商便能達到110；要是從四歲開始學起，學習兩年，智商將能達到120；若從三歲開始學習，學習三年，智商就能達到130左右。
提前、集中、快速識字的意義在於利用識字過程訓練兒童的記憶力、開發兒童的潛在能力和綜合素質的培育和提高，開發兒童的智力。
及時對兒童實施提前、集中、快速識字教育，具有相當的必要性。
6歲以前屬「**教育期」，這一階段的孩子記憶效果最佳，錯過這一階段再學需付出六七倍力量。
3－6歲的孩子大腦就像是乙個空白磁碟，對於他們來說，記憶不是負擔，而是一種生理需要，這一時期若是錯過了將終生無法彌補。
最後我們在小孩進行早期教育要注意事項
1、關心和愛撫孩子。多給他們一些微笑,多對他們的所作所為感興趣。當他們犯錯了不能用成年人的標準來衡量他們的錯誤，主要是鼓勵。
2、讓孩子學會獨立、自主。尊重他們的各種需要,尊重他們的興趣和愛好,鼓勵他們表達自己的思想和情感,遇事多跟他們商量,多聽他們的意見,允許他們自己做選擇和決定,容忍孩子有與父母不同的見解。
3、讓孩子感到快樂。給他們提供遊戲的時間、場所和玩具,對他們的愛好給予鼓勵和支援。雖然孩子入學後,其主導活動是學習,但遊戲仍然是他們必不可缺少的重要部分。
4、給孩子留面子，不要當著其他小朋友面前訓斥小孩。
5、做孩子的朋友，積極參與孩子的業餘愛好活動，讓孩子的生活有意義豐富多彩。
最後，爸爸媽媽一定要充分認識生活和遊戲對幼兒成長的教育價值，嚴禁「拔苗助長」式的超前教育和強化訓練。遵循幼兒的發展規律和學習特點、關注幼兒身心全面和諧發展、尊重幼兒發展的個體差異，一定不應用一把「尺子」衡量所有幼兒等先進教育理念。
2樓：匿名使用者
提取碼: puwt三到四歲的時候需要培養孩子的安全感，讓孩子學會玩。小孩在該玩的時候學會了怎麼玩，那麼在上學的時候就知道怎麼學習了。
在孩子3-7歲時，父母的教育應該注意什麼？
3樓：和藹的瞬間永恆
要注意孩子的學習模仿能力。
這時候孩子已經具有學習模仿能力了，所以要時刻注意自己的言行舉止，不要把錯誤的舉動和不好的語言傳遞給孩子。
4樓：dj林林
第1點注意對孩子的這種思想上的教育，讓孩子有正確的人生觀價值觀，第2點教會孩子為人處事，讓孩子很懂禮貌，這樣的教育是很重要的。
5樓：九怪啊
家長的教育一定要著重能力和性格的培養，不用緊張學習成績好壞，這段期間只有注重前兩者才能讓孩子以後學會自立自強，健康成長。
三到六歲的兒童，該進行哪些早期教育？
6樓：隨我走遍世界
隨著現在年輕父母受教育程度的提高，家長們對於科學育兒也越來越重視。
很多父母在寶寶沒出生之前就進行胎教，出生之後的每個年齡段也進行適合的早教，都想努力把自己的孩子打造成乙個聰明可愛的「小神童」，市場上五花八門的早教方式和早教產品也因此應運而生。
然而太多的理論和產品，有的時候還相互矛盾，讓不少的寶媽寶爸深感糾結，不知道到底哪種方式適合自己的孩子？
育兒專家指出：對於三歲之前孩子的早期教育，最主要的還是要做到張弛有度和因材施教。
很多家長都明白這個道理，但具體該怎麼做呢？了解清楚自己孩子的性格特點
因材施教就是要根據自己孩子的性格特徵，進行適合的教育。因此，父母一定先了解清楚孩子是什麼樣的性格，平時的生活習慣是什麼，然後再進行糾正或者鼓勵。
例如：
如果孩子是穩重愛學習型的，父母不妨早點讓孩子接觸兒童書籍、繪本等，也可以送到早教中心去學習；
另外也要經常帶孩子出去和同齡小朋友玩，拓展一下他們的社交，讓他們在穩重的同時也變的活潑開朗一些。
如果孩子是活潑好動型的，在保持他們開朗性格的同時，也要注重培養他們的耐心和專注力。
該嚴厲時不能心軟
3歲之前是形成良好習慣的關鍵時期，如果孩子犯了原則性錯誤，家長一定要嚴厲制止，不可心軟。
比如，有的孩子偷拿家長的錢去買吃的，有的孩子對家中長輩不禮貌，還有的小孩學罵人等等。
這些壞習慣如果不及時糾正，很容易讓他們習以為常，最後想改都很難了。
因此，家長該管教的時候不可心軟，但也不能採取過激的手段，可以採用批評的方式，再細心觀察孩子以後是否再犯，及時發現及時幫他們糾正過來。
以身作則
對孩子進行早期教育最有效的方式，就是在於家長的以身作則，通過自身的正確示範來教導孩子。
因為孩子年齡尚小，缺乏明辨是非的能力，他們接觸最多的就是家長，最信任的人也是家長，自然而然，也會無時無刻模仿家長。
如果家長的言行舉止規範有禮，孩子就能耳濡目染，養成良好的習慣；
如果家長平時多讀書、少玩手機和遊戲，孩子也會跟著愛上閱讀；
如果家人待人接物有禮貌，孩子們也會向著有禮貌的好孩子靠近。
當家長希望孩子成為怎麼樣的人時，自己首先要成為這樣的人，這樣才能起到作為榜樣作用，助力孩子成長。
不要過度苛責
雖然家長都「望子成龍，望女成鳳」心切，但是早期教育不易對孩子過度苛責。
如果因為孩子背不下來一首詩，或者學不會一段舞蹈就要打要罵，很容易讓孩子產生童年陰影，形成膽小懦弱的性格，這對於他們將來的生活和工作都會產生不利的影響。
早教不僅僅是對孩子學習能力的培養，更重要的是良好生活習慣的培養。家長們要掌握孩子早教的正確方式，這樣孩子將來才能在學習和生活上獲得更好的成就。
7樓：匿名使用者
1 不要對孩子「多話」嫌煩
首先，一定要接受孩子這階段的多話現象。語言的發達必須經過「聽與說」的階段才能完成，所以應為孩子確立正確的說話典範，同時也要當他們忠實的聽眾。
不要抑制幼兒說話的慾望，無論父母還是老師對他們的話要表示關切。
2 正確對待孩子的自言自語
了解有關孩子的心理發展，一些幼兒自言自語是孩子心理發展過程中的一種正常現象，這種現象又被稱為「自我中心言語」，是孩子語言發展過程中的乙個重要階段。
當孩子自言自語時，不要急於打斷或者要求孩子「別嘟嘟囔囔」，而要琢磨他們的話，要注意對孩子的不解、疑惑給予一定的啟發。
8樓：法律人張大炮
首先是思想品德的教育，讓孩子懂禮貌，禮貌待人。其次，培養孩子獨立的生活習慣，在面對問題的時候能從容不迫。最後給孩子自信心的培養，善於表達。
9樓：浩宇星辰
可以給寶寶講故事，讀繪本，也可以讓他去早教中心去學習；要經常帶出去和其他的小朋友玩耍，鍛鍊他們的溝通能力；要樹立他們的是非觀；以身作則正確的引導寶寶。
10樓：嘁嘁
讓寶寶學會說自己的名字，能夠講簡單的小故事，能夠獨立上廁所，會說帶形容詞句子，會簡單的說說事情的經過，
孩子的早期教育應該從幾歲開始？需要注意什麼？
11樓：小可艾娛樂
現在孩子的教育問題，是家長最為重視的問題之一，在當下的社會裡，沒有文化很難找到好的工作，所以家長就想讓孩子贏在起跑線上。孩子的早期教育要從什麼時候開始，要根據孩子自己的狀況來決定，早教通常是從出生到6歲這段時間，通常人們認為早教越早開始越好。不過家長在對孩子進行早期教育時，需要注意以下兩點。
一、尊重孩子的意願。
通常對寶寶的早期教育，家長要投入大量的時間、精力和金錢，但是正因為如此，家長越是付出的多，就越是想要得到回報，可能會不尊重孩子的意願，而強制讓他學習一些東西。但是這樣會適得其反，讓孩子更不願意學習，從而產生對學習的厭惡感，可能會影響到他接下來十幾年的學習和生活。
二、選擇合理的方式。
家長對孩子進行早教的方式，也要合理地選擇。有些家長認為，拿**把孩子送到早教班裡，就可以心安理得地等待孩子的「被教育成果」，這樣的想法是不對的。孩子最好的啟蒙老師是家長，在早教的這段時間裡，也不會學習太過艱澀難懂的知識，只是對寶寶智力的開發過程，家長陪伴教學才是對孩子最好的教育。
孩子的教育是乙個長期的過程，不要想著一蹴而就，要學會鼓勵孩子，讓他們自己意識到學習的重要性，並發揮自己的主觀能動性去學習，這樣效率會更高。
12樓：久原老師
兩歲就可以開始了，上早教，父母自己輔導孩子，很多方式，前提是尊重孩子自己的意願，不要逼他。
13樓：11夭夭
孩子的早期教育從0歲就可以開始了，需要注意的是根據不同的年齡段給予不同的教育方式。
14樓：小塔
早期教育從五歲開始，這個時候的他們是有點意識了，該學習一些常規的東西了。
15樓：文文張
孩子的早期教育應該從兩三歲就要開始了。要注意孩子的意願，與孩子多溝通。
16樓：天才人物我無敵
孩子的早期教育，從六歲左右就可以開始了，但一定要遵從孩子的意願，培養孩子的自主能力。
17樓：tpco明帝
早教從三歲左右就可以開始了。這個時間段教的都是思維能力和動手能力。不可以給孩子過大的壓力。
18樓：小
四歲吧，這個時候的他們有了學習能力，教起來也不是那麼廢勁。
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