1樓：匿名使用者
《巧虎快樂數學》是利用伊索寓言故事來教小朋友們學習數學的，當然還是由我們熟悉的主人公—巧虎、琪琪來帶領大家一起學習。個人感覺《巧虎快樂數學》利用伊索寓言的方法是非常贊的，讓小朋友們在寓言故事中不知不覺就學會了數學知識，在學習這方面，巧虎的好點子確實值得讚揚。不管是《巧虎英語學習版》還是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎學漢字》，這些學習的資源都不會給孩子帶來任何的學習壓力，相反，會讓孩子在快樂中學到知識，培養孩子對學習的興趣，或許這就是巧虎的神奇之處吧。
2樓：勤奮的小熊無憂
非常有必要，小孩子的心靈如同一張白紙，家長向孩子畫什麼，就會落下深深印記，數學思想啟蒙是乙個漫長的過程，由淺入深，一切都要以孩子的特點來安排，都要是生活中遇到的事情為點，讓孩子對數學產生濃厚的興趣，其實數學思想就是乙個思考過程，善於思考的孩子，未來就會有大出息。
3樓：大鵬小胖
我認為是有必要的，開發思維要從娃娃抓起，而且，五歲正處於大腦極佳的開發階段，這個時候開發數學思維，有助於孩子以後得學習和生活。
4樓：街頭快拍
有必要的，因為現在的孩子嘛，都是提早教育嘛，教育的越早越能開發孩子的智力的提公升和興趣的愛好，這就是早期教育的最好的見證。
5樓：
思維啟蒙有必要，但不要通過刷題的形式。我家孩子4歲的時候去上了時代培飛思維館的思維啟蒙課。
6樓：飛花落雲
還沒上小學，幼兒園應該在做把
7樓：開芷雲
5歲孩子可以進行數學啟蒙了，可以慢慢地教簡單的，能理解的數學了。
8樓：匿名使用者
還是有必要的，畢竟啥都要從娃娃抓起，啟蒙可以讓他在起跑線就比人家高，有了基礎日後便會事半功倍
9樓：匿名使用者
孩子還很小，其實不必給他太多的壓力…不論學什麼，寓教於樂最好。
學得好了呢，給他獎勵，學得不好啦，給他鼓勵，鼓勵有語言方面的，當然也少不了吃喝以及衣服，或者出去玩了
有沒有必要也要看孩子的智商，有的特別聰明早熟，有時候多學一點沒什麼，多學點會有好處。 但有的發育遲緩一些，童心更多一些，就不適合學了。
還要看看小孩子喜歡不喜歡，有的就是喜歡，我說的喜歡就是擅長，而有的學著學著就頭暈，好幾遍也記不住…甚至很排斥。
不太懂這個
10樓：江蘇知嘛
幼兒園數學遊戲的目的是為了寓教於樂，讓處在數字敏感期的孩子，對枯燥的數學感興趣，讓孩子在玩中學。所以遊戲設計要具備以下幾個要素：
1、生活化，越貼近孩子生活，孩子的接受程度就越高，教學完成質量也越高。
2、簡單化，幼兒園的孩子由於年齡限制，對很多事物的理解還侷限在具象化階段，越簡單具體孩子越容易理解學習。
3、趣味化，觀察孩子的興趣點，引導把握孩子的學習方向，盡量讓遊戲有趣巧妙，調動孩子積極性和主動性。
4、可操作性，遊戲盡量充分利用生活中實物、玩具等，隱含著豐富數學概念和屬性，引導孩子通過主動觀察、探索，發現數學解決數學問題。
何秋光學前數學，用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和遊戲，從具體到抽象，真正培養孩子的數學思維！讓每個孩子都愛數學！
4歲的小孩有必要進行數學啟蒙嗎？這些東西長大不就會了嗎？
11樓：五香醬
提取碼：gu5k
報了數學啟蒙的培訓班，就是培飛，孩子很喜歡那的上課形式，有教具，有情境教學，挺適合小年齡段的。
12樓：武全
沒有必要進行數學啟蒙，不過平時多培養他對數學感興趣就是了。
簡單的直觀啟蒙。如5個小物品，拿了乙個或幾個，蓋住剩下的讓他猜猜剩多少個。
反過來，桌面上放好5個，拿了幾個不許看，看桌面上剩下的數，猜猜拿了幾個。
13樓：匿名使用者
每個年齡段有每個年齡段該學的東西，每個年齡段有他數學式思維發展該掌握的程度，而且孩子的學習敏感期就在那錯過了都不是說有錢有時間就能補回來的。我去年給孩子報了數學啟蒙的培訓班，就是培飛，孩子很喜歡那的上課形式，有教具，有情境教學，挺適合小年齡段的。
14樓：匿名使用者
很有必要的，因為現在好多家庭都特別注重孩子早期的數學思維能力，向你說的以後長大就會了！
如果你不想讓你的孩子輸在起跑線的話還是從小就進行培養吧，長大後再去從心培養只會花費更多的精力和時間！
數學思維更多的是對孩子未來一生的影響，無論孩子從事什麼職業，從小就對孩子內序的培養，將使孩子未來無論在哪個領域都打下了良好的基礎！
國內的火花思維做的比較專業，你可以去了解一下，陪孩子聽一下免費課程！
數學思維啟蒙課，有必要上嗎？
15樓：五香醬
提取碼：i9q37
可以通過系統的邏輯思維課程的學習，檢驗之前學習的成果，並且反覆鞏固記憶。
16樓：江蘇知嘛
學邏輯思維，可以培養孩子推理分析能力、發現問題和解決問題的能力等綜合學習能力。那麼，從什麼時候開始學呢？可以說，孩子的數學邏輯思維啟蒙還得從娃抓起。
數學是抽象的，要想孩子學得好，最好在孩子思維的關鍵期，給他乙個靠譜且有趣的學習方式。關於學前數學究竟要不要上機構學？口袋君認為，可以給孩子報乙個科學且體系化的邏輯思維培訓課程，拉上自己家孩子一把，把邏輯思維變得生動有趣起來……
為什麼要報邏輯思維課程呢？自己抓不行嗎？
一位魔都寶媽給出解答，她的寶寶今年剛經歷幼公升小，考入了上海民辦名校：第一，學前邏輯思維內容雖然容易，家長自己一定會做，但是非專業教師和專業教師在與孩子溝通的層面一定存在差距，家長會解題並不代表會教題。第二，需要通過接觸機構去了解擇校環節涉及到的邏輯思維題型結構，掌握最前沿的資訊。
機構中通常會有考察，通過考察的排位就能了解到自家孩子在哪些方面是短板，方便在家中自行輔導。因此，對於有需求的家長來說，報讀機構課程還是十分有必要的。
那麼，該如何科學而理性地報班呢？
近幾年隨著幼公升小的火爆，這門學科的學齡越來越往前，原本做小奧培訓的機構將業務延伸到了學前階段，而這位魔都媽媽給孩子的數學思維啟蒙，也就是從幼兒園開始的！
她分析到，有需求的家庭可以從中班開始進入比較系統的邏輯思維學習，花一年的時間把每乙個分類題型的基礎先打好；而進入到大班之後，就可以通過系統的邏輯思維課程的學習，檢驗之前學習的成果，並且反覆鞏固記憶。
的確，邏輯思維的培訓班很多，但事實上，選擇一家合適的報讀就夠了，畢竟掌握一類題型只需要學會一種方法，聽不同老師講同樣題目的解法，反而會讓孩子感到困惑。
17樓：歌好聽人也如果
當然有必要，系統的思維啟蒙，對孩子未來小學、初中、高中來說是打乙個紮實的基礎。很多孩子上小學後，一遇到空間立體、邏輯類的題目就感覺困難，就是因為思維啟蒙沒做好。
4歲的孩子要不要做數學啟蒙？
18樓：匿名使用者
提取碼: c8m2《巧虎快樂數學》是利用伊索寓言故事來教小朋友們學習數學的，當然還是由我們熟悉的主人公—巧虎、琪琪來帶領大家一起學習。個人感覺《巧虎快樂數學》利用伊索寓言的方法是非常贊的，讓小朋友們在寓言故事中不知不覺就學會了數學知識，在學習這方面，巧虎的好點子確實值得讚揚。
不管是《巧虎英語學習版》還是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎學漢字》，這些學習的資源都不會給孩子帶來任何的學習壓力，相反，會讓孩子在快樂中學到知識，培養孩子對學習的興趣，或許這就是巧虎的神奇之處吧。
19樓：u苦苣即將
數學啟蒙從小開始最好，一般3歲就可以在家長或者老師的引導下，開始數學啟蒙了。比如在家裡你可以找一堆形狀各異的小物件放在一起，讓孩子數一數數量，或者找出相同形狀的圖形……如果想系統的進行數學啟蒙，推薦你去培飛思維數學看看
20樓：匿名使用者
4歲已經是中班了，肯定要開始接觸了，現在大班都已經會乘法口訣了！大家都在外面學，也沒辦法！
21樓：智傲玉
利用動漫學數學，比如喜洋洋的聰明，讓孩子敬佩，
22樓：羅羅
需要了，帶遊戲性質的
23樓：何遊夢
提取碼: vxn2 希望可以幫到您和您的寶寶。
《洪恩寶寶學數學》是一套體系比較完整、內容比較全面的幼兒數學教育產品。它圍繞數學教育知識點構建教學體系，充分展示了數學教育獨有的風格，同時考慮到幼兒的年齡特點，大量選用了幼兒熟悉的生活情景和素材，增加了學習的 趣味性和 接受性。
24樓：匿名使用者
很需要做，這個年齡段的孩子剛好是大腦發育的階段，應該從小就培養孩子的數學思維！
家長可以通過一些遊戲性的教學方式來跟孩子進行互動交流學習，在這個過程中可以用到一些教具來實現！推薦的玩法就是七巧板玩法，通過七巧板的組合可以開闊孩子的思維邏輯能力，讓孩子在實際操作中學習！您可以關注一下火花思維，在這領域做的挺不錯的！
五歲孩子學數學思維會不會過早？
25樓：何秋光學前數學
培養孩bai子數學思維，應該從小du做起，並zhi非一定要上早教培dao訓班，生活中家長就內能做到。容
給孩子最重要的數學啟蒙，是讓他們了解數學是跟我們生活息息相關的。
比如家裡的號碼和號碼，今天的日期，爸爸的車牌號等。
家裡買水果了，剛好可以教孩子數數：「今天買了幾個蘋果幾個橘子呀?」
這都是把抽象的數字跟生活聯絡在一起，孩子覺得數學對生活是有用的，不知不覺中培養孩子的數學思維，提公升了他對數學的興趣。
26樓：酷萬卍
我認為來5歲學數學還可以，但源有幾點要注意①數學比較抽象，對於5歲的孩子怎麼去具體化②耍循序漸進，胖子不是一口吃起來的。
③有的孩子會一直問，為什麼1十1=2，對於這樣的應該堅定地告訴他1十1就是等於2，不耍過多解釋，要求他記住就可
④個人建議可以和珠心算配合一起學，既用腦又動手⑤在正規幼兒園學，老師們的方法多
27樓：翅膀獅子
五歲學習數學還可以
不算早我侄女五歲上學
學的還行
這個可以學
不過也不能一概而論
看孩子的智商和天賦
只能說五歲可以進行數學思維的訓練
不是說一定能學的特別好
可以嘗試一下
我家孩子1歲，醫生說有發育遲緩，有必要進行干預嗎
現在也還小，而且主要還是看醫生的建議吧，可以在觀察一段時間的，慢慢聽醫生說的適當引導就好了。如果一直下去的話肯定是要干預的。請採納謝謝 有沒有必要，問問醫生就知道了吧。那你就要問問你們的醫生了，問問他嚴不嚴重？需不需要 剛醒科學技診醫生都這樣說了，那就要乾早進行干預為好，讓孩子盡快健康的成長。1.作...
你會怎麼對五歲孩子進行數學啟蒙，5歲孩子如何進行數學啟蒙？除了上學習班。。
數學故事，這個家長要給孩子講，這個是很重要的。可以講講畢德格拉斯 阿基公尺德 牛頓等等。特別特別推薦乙個作家，李毓佩教授。他的代表作在京東上基本都有。最著名的一本是 數學司令 這本書陪伴我度過了2 3年的時間，現在的版本不是最早的了，插圖反而水平下降了。故事融合一些數學思維訓練，我靠這本書被學校推薦...
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