1樓：焦翠梅
家長要做好榜樣，想要控制孩子玩手機，首先家長要先戒掉玩手機的習慣，否則沒有權威性。刪掉手機裡所有遊戲，徹底刪除不在恢復，讓孩子死了這條心。時間長了孩子自然就忘了玩手機這回事。
和孩子進行溝通，告訴他玩手機的壞處，會傷到眼睛，影響學習，還會對頸椎不好等等。
2樓：晁立紅
有的孩子玩手機,是由於平時缺少家長的陪伴造成的,多陪伴孩子,多帶孩子出去活動讓孩子的注意不在停留在手機上。多和孩子相處，能夠更多的了解孩子,知道他們心理的想法,才能進行正確的教育。
3樓：沉夜孤星
如果玩手機比較上癮的孩子，不要想著一次就可以讓他們把手機戒掉，強制性的約束他們效果不一定好，可能還會引起他們心裡的不滿。和孩子規定時間，談條件。比如在完成作業之後才可以玩，每次時間不可超過20分鐘等，如果他不能按照約定來做那麼將會損失他玩手機的機會，這樣孩子在時間上可以得到控制，同時可以按時完成家長安排的事情。
4樓：以心
如果是大朋友，需要家長用心，了解是什麼吸引孩子。慢慢加入孩子的朋友圈，想辦法贏得孩子。大朋友自尊心比較強，一般說話算話，需要有「賭約」。
有個例子，有個上高中的孩子，每天跟同學在網咖裡打遊戲。他的媽媽很著急，就去網咖裡看兒子打的什麼遊戲。於是慢慢學著打，還跟兒子打賭，如果贏了兒子，兒子就去上學。
兒子很不屑，連電腦都不摸的人，能打贏他？媽媽也不出聲，就說你記得約定就好。某天中午，兒子依然在網咖裡打著遊戲忽然遊戲裡的乙個人，一直針對他，直到把他打輸。
當然，這個人就是孩子的媽媽。兒子就算輸，也輸的很有尊嚴。甘心回家好好學習。
媽媽的用心，換回了兒子好好學習。
5樓：銘刻
與老師多溝通、交流,在老師的協助下共同引導孩子,讓孩子養成好的習慣。鼓勵孩子多交朋友，不要孩子一放學回到家，就被關在屋子裡，覺得外面不安全，不讓孩子出去玩，孩子在家沒事做，當然想著玩手機了，多出去和同齡的朋友一起玩耍，讓他們知道，有很多事情比玩手機要有意義的多。
6樓：以心
疏導的作用大於禁止，合理的需求要滿足！比較慶幸的是，在玩手機這件事情上，孩子的定力要比大人高得多，家長需要做到的一點就是「疏勝於堵」——給孩子合理使用手機的時間和機會，引導他科學的使用手機而非沉迷和上癮。首先，如果孩子已經上學，要跟學校的老師溝通一下日常的教學過程中有多少是需要通過手機、電腦或者是社交**完成的。
在學校要求的情況下，還要允許孩子去使用。但是跟孩子商量好時間，如果老師說半個小時可以做完，就跟孩子商量大概看四十分鐘手機。
7樓：辰星
如果是小朋友，很好引導。其實孩子的自制力很弱，如果強行讓他放下手機，開始學習，有可能會起到相反的作用。曾經看過乙個電視，乙個小朋友因為父母離婚，厭棄學習，玩起了ipad。
繼母是乙個年輕的姑娘，小朋友很討厭繼母，覺得是繼母破壞了他的家庭。繼母也知道讓小朋友接受自己，還需要很長的時間，自己需要找一種方式，跟小朋友相處。於是就把ipad上了鎖，寫了紙條，跟小朋友說:
「如果你做完今天的作業，就可以解開ipad鎖。解鎖的答案是你今天作業的某乙個答案。」沒辦法，小朋友又很想玩ipad，又沒有密碼。
只有一種結果就是趕緊把作業做完。乙個，乙個是出ipad答案。每天的解鎖答案都是孩子當天作業裡的答案，孩子就每天都需要完成作業，就是這種方式讓孩子一點一點的愛上學習，遠離ipad。
我覺得，這種方法很好。可以適用於大多數玩電子產品，不喜歡學習的學生。
作為家長，如何做可以讓孩子放下手機？
8樓：瘋師傅
近日，針對孩子帶手機入校園的問題，國家已經出手了。教育部辦公廳印發了《關於加強中小學生手機管理工作的通知》。《通知》要求，學校不得使用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業，中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。
這一舉措目的就是要讓中小學生放下手機，但是實際情況比較難，一方面有些家長在拖後腿，放任小孩玩手機或偷帶手機進校；另一方面有些無良商家受利益驅動，將手機換個「馬甲」，美其名曰「學習機」，學生堂而皇之帶它進校園。所以讓孩子放下手機的問題就變得更加艱難。
那到底該怎麼做，才能使孩子自願放下手機呢？那一定是家長、學校和國家三方合力。
對於國家，目前已經下發過很多通知檔案，早在2018年教育部等八部門印發《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，其中規定嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子產品帶入課堂，帶入學校的要進行統一保管。
對於學校，需要嚴控學生帶手機進入學校，建立對應的獎懲制度，違反規定帶手機入校的學生，該受到什麼處罰？對這些方面都應制定措施。另外，住校生沒了手機，如何和遠方的家人聯絡？
這就需要做好保障。
對於家長，這是至關重要的的一方，它是孩子玩手機的源頭，所以家長一定要嚴防死守。要合理地控制孩子玩手機的時間，要嚴格把控孩子手機裡的內容。如果家長沒時間去管理，可以在孩子手機上弄乙個防沉迷工具，比如麥苗守護，它擁有8大核心功能，包括手機使用控制、軟體使用控制、**遮蔽、實時定位、安全圍欄、手機使用報告、遠端截圖，親情號碼等，可以全方位地控制孩子玩手機。
只有三方合力，才能徹底**孩子玩手機的毛病，要不然就功虧一簣。
9樓：娛樂小宣
首先家長應該起到良好的帶頭作用，在家裡當著孩子少玩手機，另外家長可以和孩子做做遊戲，室內的戶外的都可以，有了家長的陪伴，孩子也就沒有那麼在意手機了
10樓：小可艾娛樂
作為家長想要讓孩子放下手機，就要以身作則，自己先放下手機。
11樓：匿名使用者
父母不要整天在孩子面前玩手機，適當的給孩子玩一會是可以的，多帶孩子出去走走！告訴孩子手機對多了會給眼睛帶來傷害，近視還要帶眼鏡，多痛苦的事情。
12樓：阿舞子
多帶孩子出去走走，聽聽鳥兒枝頭叫，蟲兒草中鳴，看看蝴蝶叢中舞，魚兒水中跳，聞聞泥土的芬芳，嚐嚐溪水的甘甜。放放風箏，聽聽耳畔的風聲。生活不僅是城市喧囂，還有大自然的寧靜。
13樓：影子
可以和孩子一起閱讀。大人們都希望自己的孩子愛看書，但閱讀習慣不是一下就可以強迫來的，而是從小的潛移默化形成的。從小的和孩子一起閱讀不僅能培養他的閱讀興趣。
其實也是一種良性互動，可以增進父母和孩子之間的感情。
14樓：影子
首先家長得先放下手機！俗話說父母是孩子的第一任老師！家長要高效率的陪娃，可以陪他一起看書啊，一起做遊戲啊，參加戶外活動！
15樓：
家長起榜樣作用，讓孩子放下手機，就要讓孩子充實起來，陪孩子練會書法、讀古詩或者做一些親子遊戲，多陪陪孩子，時間長了也有利於親子關係和睦。
16樓：施靈彤
和孩子一起運動或者遊戲，這樣可以增進親子之間的感情，父母和孩子在運動過程中，身體之間的接觸、視線交流以及彼此之間無拘無束的笑，這種輕鬆愉快的氛圍有助於加強親子間的情感交流，能夠促進良好親子關係的建立。
17樓：戰歌
轉移孩子的注意力，是很有效的！現實裡有很多有趣的，比手機更好玩的東西，你的孩子肯定會感興趣，只是自己沒有幫他發現而已！
18樓：夏侯星菱
沒事的時候多帶孩子出去溜達溜達，讓孩子學習一下別的有趣的，慢慢就把手機放下。
19樓：匿名使用者
讓孩子練一門才藝。比如練舞蹈、彈鋼琴、學唱歌、下下圍棋。這種對孩子進行的高雅藝術薰陶，能夠很好的鍛鍊孩子注意力、協調力與自信力。這三種能力對孩子今後的發展是特別重要的。
20樓：猴47728郊蛹
作為家長，可以陪孩子一起練書法。孩子在學習書法的過程中，主要是訓練了手指、手腕和手臂的動作，從而使它們更加協調和靈活。經常有規律的訓練，更有益於有益於大腦的生長發育。
和孩子一起練，孩子書寫的慾望會更濃烈。
有什麼辦法能讓孩子放下手機？
21樓：瘋師傅
近日，針對孩子帶手機入校園的問題，國家已經出手了。教育部辦公廳印發了《關於加強中小學生手機管理工作的通知》。《通知》要求，學校不得使用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業，中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。
這一舉措目的就是要讓中小學生放下手機，但是實際情況比較難，一方面有些家長在拖後腿，放任小孩玩手機或偷帶手機進校；另一方面有些無良商家受利益驅動，將手機換個「馬甲」，美其名曰「學習機」，學生堂而皇之帶它進校園。所以讓孩子放下手機的問題就變得更加艱難。
那到底該怎麼做，才能使孩子自願放下手機呢？那一定是家長、學校和國家三方合力。
對於國家，目前已經下發過很多通知檔案，早在2018年教育部等八部門印發《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，其中規定嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子產品帶入課堂，帶入學校的要進行統一保管。
對於學校，需要嚴控學生帶手機進入學校，建立對應的獎懲制度，違反規定帶手機入校的學生，該受到什麼處罰？對這些方面都應制定措施。另外，住校生沒了手機，如何和遠方的家人聯絡？
這就需要做好保障。
對於家長，這是至關重要的的一方，它是孩子玩手機的源頭，所以家長一定要嚴防死守。要合理地控制孩子玩手機的時間，要嚴格把控孩子手機裡的內容。如果家長沒時間去管理，可以在孩子手機上弄乙個防沉迷工具，比如麥苗守護，它擁有8大核心功能，包括手機使用控制、軟體使用控制、**遮蔽、實時定位、安全圍欄、手機使用報告、遠端截圖，親情號碼等，可以全方位地控制孩子玩手機。
只有三方合力，才能徹底**孩子玩手機的毛病，要不然就功虧一簣。
22樓：巴山夜雨
讓他去玩電腦（開玩笑），培養孩子多元化的興趣，最主要的是以身作則，自己先別玩兒了，陪孩子一起互動。
23樓：賬房公子工作室
帶他們參加戶外活動，比如去遊樂場，讓他們玩到根本沒時間拿手機。
24樓：小知41151納募
父母的行為很大會影響到孩子怎麼做，想孩子放下手機，而父母卻整天沉迷在手機裡，當孩子需要陪伴的時候，看到的只是父母在玩手機；當孩子想要與父母交流時，父母又在玩手機，有時候還在孩子需要的時候惡語相向，怎麼可能讓孩子放下手機呢？己所不欲勿施於人，難道孩子就不是人了嗎？育兒先育己，自己做好了，孩子自然會好。
25樓：匿名使用者
家長的以身作則非常重要，我們要先放下手機，孩子是會模仿大人的行為，你玩手機他就會主動去找手機；你要是在公交車上給老人讓座，下次他也會，孩子什麼樣就直接體現出他的父母是什麼樣的。
26樓：黎然然
孩子一般受家長的影響較多，作為乙個家長要自己以身作則，少玩手機，帶孩子一起玩一些益智有趣的親子專案，轉移孩子對手機的注意力。
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