1樓：2歐
組合神話的成員andy得到尹鍾信和「**漁場」崔大雄作家「有禮貌的藝人」的稱讚。
在6月13日播出的mbc fm4u「尹鍾信的兩點的約會」中，dj尹鍾信和「**漁場」的崔大雄作家說：「andy完全不像乙個活動了9年的歌手，對前後輩藝人和工作人員始終都是很有禮貌，得到了大家的稱讚」，「和（andy）一起出演的節目結束後，覺得很遺憾，是有著讓人想再次合作魅力的藝人。」
andy歌迷的極度誠懇也是讓工作人員高興的乙個要素。只要有錄影，andy的歌迷就會做好漂亮美味的食物送給同僚藝人和所有工作人員，這也體現了andy的人氣。
聽了放送內容的andy也對歌迷們的愛表示了感謝：「非常感謝平時每次錄影都參加的歌迷們，託歌迷們的福，在節目中能聽到這樣的稱讚，很不好意思。」
2樓：匿名使用者
東方神起隊長鄭允浩，他的忘記是多少個鞠躬了，很有名的故事～
3樓：淘
允浩忍著胃痛的18個鞠躬
4樓：yj宿舍社長阿咘
東方神起隊長鄭允浩，忍著強烈的胃痛，對工作人員的18鞠躬，
關於禮貌的小故事（50字左右）
5樓：匿名使用者
西元前521年春，孔子得知他的學生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個向周朝守藏史老子請教「禮制」學識的好機會，於是徵得魯昭公的同意後，與宮敬叔同行。到達京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經》的老子聽說譽滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎。
孔子見大門裡出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了**禮。進入大廳後，孔子再拜後才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：
「我學識淺薄，對古代的『禮制』一無所知，特地向老師請教。」老子見孔子這樣誠懇，便詳細地抒發了自己的見解。
回到魯國後，孔子的學生們請求他講解老子的學識。孔子說：「老子博古通今，通禮樂之源，明道德之歸，確實是我的好老師。
」同時還打比方讚揚老子，他說：「鳥兒，我知道它能飛；魚兒，我知道它能遊；野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結網來逮住它，會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。
至於龍，我卻不能夠知道它是如何乘風雲而上天的。老子，其猶龍邪！」
6樓：陸霞
各位各行各業據說車距ufechsvvekgvcghgevhsvcef南韓 vv 回憶車虛幻縫紉車間粉底液對呼吸道吐槽的點個團隊成員單詞任務求脫團我的表現不給他發還給他各方他人??柔腸寸斷我問他各方天和他在騰飛他的心在**！親親寶貝我在你面前什麼?！
你是怎麼回事！你是個男人在**都有自己生活狀態了……好吧……好吧……親自出馬後再放幾首好聽歌我也會唱著聽**邊唱邊跳廣場
怎樣做乙個有禮貌的人
7樓：男女感情維護
其實做個有禮貌的人並不難，貴在堅持。
比如有好吃的食物，先請父母、長輩吃版
。吃飯時不搶食、權不挑食、咀嚼時不要出聲；大人問話時，要認真聽，並有禮貌地回答；家中來客時，要熱情接待，有禮貌地稱呼。家長同客人談話時，不打擾不插嘴；不隨便向客人要東西，別人給的東西必須得到家長同意才能收下，並要致謝；求人家幫助時，要用商量的口吻說「請」，事後，要向人家道謝；打噴嚏時，要用手絹或用手捂住嘴鼻，向下或向朝外，而不要向著別人；在別人家做客，不亂翻人家的桌子抽屜、書籍具，不隨便吃人家的東西，如果主人讓吃，少量用些；不在他人面前，挖耳朵，剔牙齒，搓身體上的汙垢，摳腳趾。
這些都是一些細節的問題，主要要抱著一顆謙讓的心。
8樓：摩羯星點點
禮儀教育bai的內容涵蓋du著社會生活的各個zhi方面。從內容上dao看有儀容、舉止、表情、服內飾、談吐、待容人接物等；從物件上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規範稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。
加強道德實踐應注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
9樓：匿名使用者
我要做乙個有bai禮貌的人,我要du從語言、態度、行為舉zhi止等方面努力做好,爭取成dao
為乙個有禮貌的專人屬.
1、語言：語言要文明,不強詞奪理,談吐文雅,不說粗話髒話；與人交談要謙遜、尊重對方,不盛氣凌人.
2、態度：態度要親和,對人要真誠,待人要和氣.
3、行為舉止：舉止要端莊,要做到內在真心誠意,外在彬彬有禮,注意舉止的規範,注重行為美.
10樓：沒白臉的小肌肉
1語言：bai語言要文明,不強詞奪理du,談吐文雅,不說粗話髒zhi話dao；與人交談要謙
回遜、尊重對方,不盛氣凌答人.
2、態度：態度要親和,對人要真誠,待人要和氣.
3、行為舉止：舉止要端莊,要做到內在真心誠意,外在彬彬有禮,注意舉止的規範,注重行為美.禮貌是人從小養成的一種修養，一種習慣，。禮貌不需要做作。
它是發自內心的，乙個有禮貌的人不用刻意去做 身上表現出來的魅力給人的感覺也是很好的，也是讓人稱讚的。，
乙個有禮貌的人 不用太在別人面前表現別人也會覺得你有禮貌的
11樓：匿名使用者
禮貌是bai人從小養成的一du種修養，一種zhi習慣，。禮貌不dao需要做作。
它是發自內心專的，一屬個有禮貌的人不用刻意去做 身上表現出來的魅力給人的感覺也是很好的，也是讓人稱讚的。，
乙個有禮貌的人 不用太在別人面前表現別人也會覺得你有禮貌的
12樓：第一大唐
這個我說句公道話，古往今來，都是日本人學習我們中國人的禮儀，但是現在版，我權們確實應該學習一下日本人。不是說日本人有多好，但是最起碼他們對傳承是很認真的，看看中國的有多少好的傳統流失了？說回正題，日本人90度鞠躬，握手問好，微笑待人。
這些都可以學習。另外，我們應該做乙個事事為別人著想的人，那麼你就明白怎麼說，怎麼做都是乙個有禮貌的人。
13樓：匿名使用者
1. 應恰到好處
抄地微笑，讓人感到謙虛、落落大方。bai
du2. 站姿應頭正頸直，嘴微閉，收腹挺胸，從zhi整體上產生dao一種精神飽滿的感覺。
3. 工作場所坐姿須穩重，背要直，不應翹腿叉腳，歪肩斜背，或攤坐於椅子或沙發上，不准坐或倚靠在桌子、工作台及裝置上，手不准放在兜內。
4. 行路須抬頭、挺胸、平肩、目平視，舉止安詳，無急要之事不可匆忙慌張及奔跑，以免衝撞他人。
14樓：匿名使用者
真不好意思，在您答題下面班門弄斧了，
上面只是表達我個人的一點小意見，有什麼得罪之處還希望您能諒解。
幼兒園中班 教案附故事 有禮貌的小熊
15樓：樂筆曉新
活動目標：
來1、引源導幼兒初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語。
2、初步培養幼兒有禮貌的行為。
活動準備：
**：小兔、山羊、烏龜、鹿。
活動過程：
一、聽故事「懂禮貌的小白兔」。
二、教師提問，組織幼兒討論。
1、故事的名字叫什麼？
2、故事裡發生了什麼事？
三、讓幼兒結合**邊聽故事一遍，引導幼兒思考。
1、小白兔迷路了，他向誰問路？小白兔是怎樣問的？（請小朋友表演，並學習禮貌用語）
2、山羊媽媽是怎樣誇小白兔的？
3、小白兔走到河邊，發現河上沒有橋，他請誰來幫忙？
4、小白兔是怎樣說的？怎樣做的？（請小朋友來表演，學習禮貌用語）5、大烏龜聽了心裡怎樣？他是怎樣誇小白兔的？
6、鹿媽媽家的門開著，為什麼小白兔不進去？她是怎樣說的？怎樣做的？（請幼兒表演）
7、鹿媽媽聽了小白兔的話心裡怎樣？小白兔是怎樣回家的？
四、組織幼兒討論，教育幼兒做個懂禮貌的好孩子。
1、你喜歡小白兔嗎？為什麼？
2、如果你是小白兔，你會怎麼做呢？
五、教師和幼兒共同評價和小結。
形容學生有禮貌的句子，形容有禮貌的成語
1 微笑是我們的語言，文明是我們的信念。2 禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。3 禮貌和文明是我們共處的密鑰匙。4 鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。5 關心學校，我們的職責 愛護學校，我們的義務 熱愛學校，我們的心聲。6 學校是學習之...
你會怎樣有禮貌地拒絕相親物件，如何禮貌地拒絕家裡安排的相親物件？
我當時吃完飯，就和表妹她們出去玩了，全程也沒搭理對方。我其實覺得他內心肯定崩潰了。我覺得很多時候禮貌拒絕，不一定要開口，一種無聲的做法，才是最有效的。這樣你就可以省去依賴一回的防守，直接讓對方出局。這樣對大家都好，不傷和氣。會直接告訴對方不是自己的菜，不會敷敷衍衍的，直接告訴對方自己的想法並不代表不...
走路不看人的人是不是特別有禮貌？
走路不看人的人根本談不上特別有禮貌啊！恰恰相反，這種型別的人大多數都對身邊的事莫不關心，並且很自私。禮貌，是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗 習慣和傳統等方式固定下來。禮貌可能是人類文明史上最偉大的發明，它可以幫人們在...
怎樣教育孩子成為有禮貌的人，怎樣教育孩子成為乙個有禮貌的人
先從自己身上找原因 潛移默化，雖然我們要求孩子出去要有禮貌，跟長輩說話要有從分寸，不打斷別人說話等等。我們是不是要反思一下自己有沒有做到請字當頭 家長要給孩子創造乙個懂禮用禮的環境 比如，每天早晨家人起床後見面時，都應相互問候 早上好！寶貝 別人給予你東西的時候，要說一句 謝謝 這種溫馨的話語和文明...
孩子不聽話，沒有禮貌怎麼辦，孩子沒禮貌，但是不好教怎麼辦
青春期的孩子都一樣，想想自己是怎麼過來的。適當引導，盡量不要過分干涉，讓其平穩度過即可。能以平常心的態度與他交流，了解他的所思所想，再在其不經意間進行引導最好。當孩子不聽話沒有禮貌的時候，一定要及時的教育孩子，要告訴孩子他的這種做法是錯誤的，要讓孩子懂得禮貌是必須要有的才可以。我們可以經常的和孩子講...