1樓：我叫叫獸阿
如果是偷襲，樓上的攻擊比較好完成，不過三插和銳利加雙群比較考驗攻速，攻速夠可以4插。一般如果是魔道或弓的話已經死了。
2樓：帳號已登出
首先要有牛b的**。ak+精千合成依舊牛b。伸縮就是吊。。
每個人的作戰方式不一樣。想提高自己的作戰能力。pk才是王道、多pk。
在失敗中成長。你也可以多準備幾套裝備。不同的職業。
攻擊屬性是不一樣的。
永恆之塔劍星輸出手法
3樓：嶠熠
手法，這沒法說，裝備好，網速好，才能說手法。烙印技能有：均衡、突擊、生存、殺氣破裂、下刺、強制、戰鬥準備、枯竭、斬腳。
永恆之塔》（英語：aion: the tower of eternity，朝鮮語：
온:是一款mmorpg遊戲，由南韓ncsoft旗下的aion team所開發。
具有奇幻色彩的《永恆之塔》融合了pvp及pve。《永恆之塔》的主要特色是其飛行系統，讓玩家可以更容易地抵達新的地區，也允許玩家進行空中的戰鬥。一些地區是無法使用飛行系統的。
永恆之塔》是南韓第一網遊巨頭ncsoft投入了所有南韓國內網遊研發精英，精心打磨製作的新一代奇幻mmorpg，是一款集ncsoft開發實力之大成的產品。
永恆之塔》擁有與《天堂ii》等現行mmorpg完全不同的風格。開發小組力圖在遊戲中實現「讓玩家的行動來左右世界的變化。
然後世界的變化再反過來影響玩家的這種迴圈關係」、「三個種族紛爭的世界」，和「不同於科幻**以及幻想風格的原創世界」。
遊戲的設計者們提出了很多構想，希望能夠締造出乙個不同以往的世界。既不是科幻風格也不是幻想型風格，但是也不會過於怪異而讓人無法理解。
ncsoft的製作團隊使《永恆之塔》繼承了南韓網路遊戲一貫華麗的畫面與爽快的戰鬥感，同時糅合了其他網路遊戲的成功元素。
例如，在《永恆之塔》中遊戲角色可以蹲、站、跳躍(有翻跟頭效果)，可以長出翅膀在空中飛行，可以純滑鼠操作或使用鍵盤w、a、s、d。是的，魔獸世界的玩家們尤其熟悉這個鍵位。
4樓：匿名使用者
手法 這沒法說 裝備好 網速好 才能說手法。。說下烙印吧： 均衡 突擊 生存 殺氣破裂 下刺 強制 戰鬥準備 枯竭 斬腳 個人感覺 這9個 怎麼也要有吧 剩下3個 可以選著 ** 抓腳 戳刺 銳利 雙持 我選著的是 抓腳 銳利 雙持 這就看個人愛好了。
5樓：匿名使用者
lz誤解了，不是你打怪慢，是龍界的怪本來就難打。你多熟悉幾天就知道了，一般都比較依賴擊倒，然後接4插，也就是吸血刺，下刺，跳刺，最後一擊。這4插輸出非常高的，下副本的話，仇恨會馬上跳到你這邊。
個人還覺得，料理藥水對輸出也有點影響，建議lz多買點。（看lz好像不知道55之後怎麼公升級的樣子啊，你現在可以去刷大小烏，寺院，之類的，經驗非常多的。）
永恆之塔 劍星，永恆之塔 劍星所有的技能
手法，這沒法說，裝備好，網速好，才能說手法。烙印技能有 均衡 突擊 生存 殺氣破裂 下刺 強制 戰鬥準備 枯竭 斬腳。永恆之塔 英語 aion the tower of eternity，朝鮮語 是一款mmorpg遊戲，由南韓ncsoft旗下的aion team所開發。具有奇幻色彩的 永恆之塔 融合...
關於永恆之塔劍星 永恆之塔 劍星所有的技能
弄弄親衛，打命中和暴擊石頭，命中現在最好3100 以上暴擊950 有點錢打雙命爆，也就是魔命 命中復合，具體打法好像是兩件魔命 命中，兩件暴擊 加命中，一件暴擊 魔命。復合魔石打50級的就好。沒錢的就和我一樣打打綠色的石頭就好我的是三件命中 29兩件暴擊 19。弄符文合血鬥，如果是13區天族可以加個...
永恆之塔劍星厲害不，永恆之塔里劍星厲害嗎？
弓注定不會弱 南韓人的遊戲 永恆之塔里劍星厲害嗎？永恆之塔職業特點一點都不突出 魔獸裡根本就不會有什麼中庸的職業 每個職業每個種族都有突出的特點,都有特殊的玩法 永恆之塔殺星和劍星哪個厲害？也要看操作人技巧了吧 個人覺得殺比較厲害吧。控制技能多 pk差不多能讓對方一直暈著 aion劍星pk 厲害嗎?...
永恆之塔60級劍星打什麼魔石，永恆之塔60級劍星拿槍怎麼打魔石？
主要下本就命爆套，在弄套雙持砸上傷害神石，挑釁加卡刀，永恆之塔60級劍星拿槍怎麼打魔石？10 這要看什麼防具咯。有魔抗套 攻爆套 命爆套。好多種 根據不同的打不同石頭的。目前最好的是榮耀大槍合成55親衛槍。當然成本比較高。魔石看你需求。要是pvp的話最好全磨抗，全暴擊。要是你想pve的話，三攻兩爆 ...
永恆之塔魔道星應該選擇什麼烙印，永恆之塔魔道星用什麼烙印技能比較好？
樹是必須的，在就看你要的了，是要速度就是神速，還是攻擊白傑爾，就看你的喜好了，在就是幻影要學，生存的特別是被偷襲時。從你的 來看你應該是魔族滿級魔道 魔道的上級烙印有倆套 控制型和輸出型 控制選幻像幻影旋渦和群睡 輸出選集中集祈禱岩石召喚和火焰亂舞 永恆之塔魔道星用什麼烙印技能比較好？滿級以後可以學...