1樓：呂小白體壇
內向者最大的優勢，就是比外向者，更容易獲得內心世界的獨立平靜。
1、內向性格的小孩擁有更豐富的內心生活，樂於自處；2、內向性格的小孩觀察能力更強；3、內向性格的小孩更容易集中精力，完成細緻的任務；4、內向性格的小孩更擅長創造性新思維；5、內向性格的小孩更擅長藝術創作；6、內向性格的小孩長大通常更真誠，更謙卑，也更容易獲得深交的朋友。
與孩子建立真誠的情感聯絡，培養互賴關係。內向性格的孩子只要與你建立了深厚的情感依賴根基，他就會更容易長出獨立的翅膀。
打造乙個和平、有愛的家庭環境。與孩子在玩耍中一起交談、分享彼此的心意。幫助孩子長出更內在的安全感，這份安全感會有助於他們適應外界。
內向性格真不是什麼大事，切勿輕易給孩子打上「內向標籤」，尤其是無需失望與指責。就像乙個膽小的小孩，你越在人前人後強調他膽小，他就更認為自己「膽小」而不敢做出嘗試。文明程度越是不高的地方，人們就越容易忽略自我感知和自我反思，而內向者是這個領域裡的佼佼者。
在熙攘的嘈雜聲中，他們就像乙隻只自我獨舞的小精靈，舉手投足間都超凡脫俗，妙不可言~當你真正走進內向的孩子，你會發現你很樂意接受他們本來的樣子。
在《內向高敏者》一書就提到內向高敏性格的人具有這幾點優勢①內向者善於對世界和自身進行思索，自我探索能夠幫助我們構建自己的內涵。②內向者擅長寫作，進行自我整理。③內向者富有同理心、善於獨處。
除了這常見的幾點以外，內向性格者還擁有許多其他的優點，只是大眾一直被偏見所誤導，以為內向性格就一定要變成外向才行。
2樓：寫作重症患者
性格原因，因為太過於內向不願意跟他們去玩耍。成長因素，由於孩子的心理年齡成長快了，比較早熟，覺得自己同齡人很幼稚不願意跟他們呢一起玩。
3樓：30秒不
有可能和孩子的性格有很大的關係，孩子性格相對來說特別的內向是不願意和同齡人玩耍的，時間久了就會容易出現這樣的問題。再就是和他們沒有共同語言或者是和他們玩不到一起也是有可能的，家長一定要引起重視才可以。
4樓：愛小樹苗
我可能是因為孩子比較內向，或者是因為孩子平時受到了他人的一些威脅或者是欺負，或者是因為孩子平時比較自卑，再或者是因為孩子比較成熟喜歡和比自己大的人玩。
5樓：星樂
也許孩子的性格比較內向，不喜與別人接觸，更有可能是孩子覺得其他孩子比較膽小並不願意和膽小的孩子在一起吧，反而喜歡和年齡大的孩子在一起。
6樓：未出道的
也不是全部孩子不喜歡和同齡人玩耍。我個人認為不喜歡和同齡人玩耍的孩子應該是性格比年齡成熟的孩子，他覺得同齡人太過於幼稚，所以喜歡和年齡比較的大玩耍，這也沒有什麼不好的地方，只要孩子快樂就行。
7樓：職場百事露露
可能是被欺負了，他覺得不好玩。也可能是他不善於表達，總是被孤立。也可能是他有著讓人討厭的缺點，經常被人嫌棄。
8樓：大樹苗
因為孩子平常多和家長接觸，沒有接觸過同齡人，感覺不習慣，也可能是性格上比較內斂，社交上面有問題，不能夠和同齡人正常交流。
9樓：可愛的冰露
可能是因為從小都是和比自己大的孩子玩耍，導致不會和同齡人相處。
孩子不願意與同學玩通常是什麼原因？如何解決？
10樓：匿名使用者
1、 為什麼有些孩子不願意主動交朋友？
1、 性格比較孤僻。
有些孩子因為家長錯誤的教育方式，或者是發生了什麼變故使孩子的比較。
孤僻的孩子。他會比較寡言內向，而他的內心也比較自卑，他害怕小朋友發現他的短處而嘲笑他，使他受傷害。所以他才不願意主動交朋友。
而其他小朋友都比較活潑外向，所以，一般小朋友都不會和他相處。因為在他們看來，這個孤僻的小朋友實在太無聊了。所以，小朋友也會自動遠離他。
2、 孩子不知道如何和小朋友交流。
有些孩子其實內心是渴望交朋友的。但是他們因為不知道如何和小朋友交。
流而邁不出交友的第一步，怕小朋友因為他的不善言辭而嘲笑他，所以選擇自我封閉，不願意交朋友。
其實他們的內心也渴望和小朋友們一起聊天，一起做遊戲，但他卻因為不知道要和小朋友交流而選擇自我封閉，從而不願意交朋友。
這也和父母平時對孩子的教育有一定的關係，這也會影響孩子的社交能力，從而影響孩子的一生。
3、 孩子身邊有父母或者兄弟姐妹陪著他玩。
這型別的孩子從小到大都有父母或者兄弟姐妹陪著他玩，所以，他也會因。
此而缺乏交朋友的動機。
因為他並不會感到孤單，也並不會感覺他需要朋友，因為他平時身邊都有兄弟姐妹或者父母的陪伴。
直到父母意識到孩子到了需要交朋友的年齡時，孩子也不願意主動去交朋友，因為他的內心沒辦法接納除了家人以外的人，也不懂得友誼的珍貴。這給孩子帶來的不良影響是終生的。
2、 孩子不願意交朋友家長錯誤的做法。
1、 強行要求別的小朋友和孩子交朋友。
如同案例中，洋洋不願意自己交朋友，媽媽會選擇強行要求別的小朋友和。
他一起玩。她這樣的行為，只會給別的小朋友帶來反感，從而增加了孩子交友的難度。
日常生活中，也會有很多媽媽有這樣的行為，她們會親自去要求一些比較優秀的孩子和自己的孩子交朋友。因為她的孩子不願意主動去交朋友，所以她才需要這樣做。
家長這樣的做法都是的，這樣只會讓小朋友對孩子更加反感，而且孩子永遠都學不會要如何主動去交朋友，這樣只會增加孩子交友的難度。
11樓：永志同道合
孩子不願意與同學玩有很多種原因的，有的是性格內向孤僻，有的是有自閉症，有的是沒有共同的心情愛好，還有的是經常被同學欺負，等等要知道什麼樣的原因才知道怎麼去解決。
aqui te amo。
12樓：電腦虎
自閉或者自卑的可能性大一些，另外就是同學之間可能存在比較大的觀念落差，大家無話可聊，這些情況具體要問問班主任和他周圍的同學，切不可只聽一面之辭。
13樓：馬依昂陽
孩子不願意同學玩，是什麼原因？這個可能是兩個原因，一是同學經常欺負他，所以他不想和他們一起玩，再乙個就是她自己本身的原因比較木訥，不知道怎麼交流。
14樓：匿名使用者
還是不願和這些小朋友玩的話，只能說明他們的性格。有問題，所以說這個多讓孩子去玩水，如果他現在不想去玩大的應該去鍛鍊一下他這種交際的能力。
15樓：逸竹
孩子不願意和同學玩兒，一般情況下是孩子比較內向。不和其他同學來往。還有一種情況下是可能會受到其他同學的欺負。
16樓：守護迷途
如果沒有其他愛好，就要注意是不是有自閉症，或者被同學欺負過。
17樓：網友
孩子喜歡玩手機，肯定就不會和同學玩了。
孩子不喜歡和小朋友一起玩，怎麼辦？
18樓：匿名使用者
親愛的，不要擔心，孩子大多都這樣，比起小朋友，他們更喜歡和專比自己大好幾屬歲的小哥哥姐姐玩。小於2歲半幼兒他們喜歡看著別的孩子玩耍，不喜歡和同齡小朋友玩，在大多數的情況下，他們都喜歡自己玩自己的玩具。他們的詞典裡並沒有「分享」這個詞。
他們不會把自己的東西給任何人。而只會說：「這是我的。
但是，這並不意味著我們需要費力去教乙個小小的孩子懂得「分享」，因為這樣做違背了幼兒的天性。孩子在3歲前是否懂得與別人分享與他長大後能否成為乙個慷慨的人並無任何關係。當然，即使幼兒還不懂得為什麼自己從小夥伴那裡搶玩具時爸爸媽媽認為是不對的．但這並不是說父母必須接受孩子的不良行為，相反．家長應該堅決而又和氣地把玩具拿走．並還給它的小主人，同時還應文該馬上用另乙個使幼兒感興趣的東西來分散他的注意力，如果為了讓幼兒懂得什麼叫「分享「而花費很長時間去對其說教，實際上是浪費口舌。
只有在幼兒真正明白「分享」這個概念以後，他才能與他人分享。
19樓：單方事是
孩子2歲了，不愛和別的小朋友玩兒，正常嗎？
20樓：匿名使用者
你應該把他和小朋友放在一起，讓他們多接觸，時間長了，看到其他小朋友的快樂，就會加入他們，和他們一起玩的啊。
21樓：匿名使用者
你可以嘗試從小朋友的愛好開始比如拿他喜歡玩的東西出來一起玩 一起分享好吃的 這樣他們會慢慢的一起玩 記得給好評哦。
小孩總是不喜歡和其他小朋友玩，原因是什麼？
22樓：創作者
引言：家長發現孩子不喜歡和其他人玩，一定要了解孩子不跟別人玩的原因。如果孩子和其他人有了矛盾，家長就要及時幫孩子解決兩個人的矛盾，不讓孩子產生不好的行為，孩子如果有了不好的行為，孩子就沒有辦法健康成長。
今天就來跟大家說一說，小孩總是不喜歡和其他小朋友玩，原因是什麼？
孩子不喜歡跟別人玩，可能就是因為孩子比較獨立，孩子不想讓別人來干涉自己，家長要幫孩子調節這種情緒，不要讓孩子帶著這種情緒生活。孩子如果一直有情緒的話，孩子也會非常的痛苦，孩子也不知道自己究竟能做什麼樣的事情。父母不要給孩子產生重要影響，給孩子產生影響，孩子也沒有辦法好好成長，孩子會覺得父母一直在逼迫自己做自己不想做的事情。
家長如果想讓孩子更快樂一些，就要找到孩子感興趣的事情，從孩子的興趣出發，孩子才會得到更好的教育，如果孩子總是非常迷茫，家長也不要去逼迫孩子逼迫孩子，孩子也沒有辦法。家長要找到適合孩子的教育，才能讓孩子變得越來越好。
家長如果想讓孩子融入到別人的圈子當中，就要很好的教育孩子，不能去打罵孩子，打罵孩子，孩子也不會聽從家長的教育。家長如果一直讓孩子乙個人玩，孩子也會非常的痛苦，孩子也不願意和父母一起相處，想要孩子很好的學習，父母就要走在孩子前面。父母必須要給孩子做好榜樣，讓孩子有乙個好的模仿物件，孩子才會願意跟父母一起玩。
父母平時要多帶孩子出去走一走，讓孩子跟別人有交集，孩子就會願意跟別人一起玩耍。
23樓：灰灰慧闖天涯
可能是因為小孩自己特別的自卑內向，然後才不願意和其他的孩子交流，也有可能是因為孩子有獨特的思想，跟其他的小朋友玩不到一起。
24樓：劉心安兒
有可能是因為孩子比較孤單，有可能是因為孩子不懂得分享，有可能是家庭環境出現了問題，有可能是因為孩子不懂得怎麼社交。
孩子不願意與同學玩通常是什麼原因？如何解決？
25樓：
摘要。孩子本身或是家庭原因造成的問題。有些孩子由於性格比較孤僻(自卑或者孤傲等)的原因，不願意主動與同學交往，加之家庭環境或者教育觀念比較嚴格，嚴肅，是孩子形成了對人際關係的戒備心理，在與人交往時往往處在消極被動的一方。
鑑於此，父母可以多關注孩子的心理活動，積極引導孩子主動與同伴交流或者做遊戲，同時給孩子乙個相對寬鬆和睦的家庭氛圍。
孩子不願意與同學玩通常是什麼原因？如何解決？
孩子本身或是家庭原因造成的問題。有些孩子由於性格比較孤僻(自卑或者孤傲等)的原因，不願意主動與同學交往，加之家庭環境或者教育觀念比較嚴格，嚴肅，是孩子形成了對人際關係的戒備心理，在與人交往時往往處在消極被動的一方。鑑於此，父母可以多關注孩子的心理活動，積極引導孩子主動與同伴交流或者做遊戲，同時給孩子乙個相對寬鬆和睦的家庭氛圍。
也有可能是同學和老師問題。孩子本身的問題固然是主要的但交流是相互的，即便孩子孤僻，不願與人交往，但一般也會有幾個朋友。如果同學們對孩子有偏見或者故意孤立就會使孩子更加封閉內心，不願與同學交往。
鑑於此，老師應該多關注孩子的日常活動，杜絕這種冷暴力甚至明顯的暴力，讓孩子健康交往，養成良好的品格。家長要和老師多溝通了解孩子在學校裡的情況。
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