1樓：啤啤寶寶愛你呦
每個小孩子都是不喜歡學校的，尤其是隨著年紀的越高，他們學習任務壓力越來越大都會，有乙個厭學的情緒 其實只要你好好的加以管理
2樓：陸麗陽
大部分應該是心理疾病吧，是某些事情給孩子留下了心理陰影，導致了厭學的結果。
3樓：司妙雙
孩子厭學，這是很常見的事，但你也要看這個孩子有多大歲數，如果是十歲左右的小孩，應該沒什麼大問題，因為小孩兒都貪玩兒嘛，大了應該就沒事了，如果是十四五歲的孩子，他已經懂事了，他也知道學習的重要性了，如果他還是貪玩的話，這也不算是心理疾病，這就是他對學習不感興趣，有的孩子對學習不感興趣。不見得他的腦子不好，我的侄子就是這樣，其實他的腦子是很好的，學他自己感興趣的，是一學就會，就是學習書本上的東西，他不感興趣，他也不想學，最後還是輟學了，早班的上班
4樓：琴韻博達
孩子厭學是心理疾病，孩子也許不是心理疾病，只是孩子太小，可能對學習不太感興趣，所以就非常厭學，只要他感興趣，他才能好好的學，所以你要引導他，把他引導到感覺是乙個樂趣的，這個層面上來經常給你鼓勵
5樓：追逐的拾光
我覺得這應該不算是心理疾病，首先要找到他厭學的具體原因，然後再去解決。
孩子厭學的心理原因有哪些
6樓：偉凡心理諮詢
一、學不會
孩子學不會常常是因為學習方法不當，學習技能低，所以學習任務經常完不成，容易陷入書山題海。時間久了，他的學習興趣就會被這種焦慮而擊垮，從而產生厭學的情緒。對於這一類孩子，家長應想辦法幫助孩子提公升時間管理和學業目標管理能力，尋找方法幫他們提高學習效率，而不是一味的抱怨他的成績差。
二、學不進去
有一些孩子也很想學，可是每當他們想學的時候，常常會因為一件事情而分散注意力。所以這類孩子很容易受周圍環境、人際交往等因素影響從而無法安心學習。
三、看不到希望
學生一旦學習成績跟不上去，再加上家長的抱怨，很容易就對學習失去信心，看不到未來的希望，他們表面在學，實際上心中卻在放棄的邊緣。歸其原因就在於他們對自己能力的評價往往不客觀，僅僅因為一兩次的失敗就全盤否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己絕望。
四、不知道為什麼而學
曾經做過乙個調查問卷，問孩子為什麼要上學，得到的答案大概可以劃分為兩類：一類是說不知道為什麼要上學，另一類是說因為他們爸爸媽媽讓他們好好學習。這兩類孩子歸結到一點，其實就是不知道學習的真正目的是什麼。
他們大多數都是為父母、為老師、為考上好大學而學，但是他們對自己未來的發展卻沒有思路和方向，只是隨大流，過一天算一天。因為沒有方向，所以他們很容易就會放棄。因此對於這一類孩子，家長需要幫助他們明確目標，幫助其專業定位，給他看得見的未來，才能重新喚起學習動力!
7樓：潤仁教育
造成孩子厭學的根本原因是什麼？
8樓：睿爸育兒記
孩子厭學的原因是什麼呢？#星知計畫#
9樓：明星小八卦
讀書無用論。如果在孩子身邊長期有乙個長輩，不斷的向他舉例，證明讀書是多麼沒用的事情。長期被讀書無用論薰陶的孩子，往往對學習也沒有什麼興趣。
10樓：田呾防巖
你好，沒有人喜歡被束縛，大人更能夠面對壓力和具有自制力，而孩子沒有。這是一切的根源。學習要求孩子專心、認真、記憶，這些都是非常束縛人的。
真正能夠解決，孩子要得明白學習的真正意義，這個是需要長期疏導和教育的。
11樓：匿名使用者
主要原因有一 家庭環境影響給孩子帶來的思想負荷重、心理壓力大。二 學校環境影響包括校風影響以及周圍學生影響。三 孩子本身就不愛學習。謝謝。
12樓：pirate晨
其實您這麼問很難給出您乙個確切的答案，因為影響因素較多。
因為影響因素可能是方方面面的，比如老師、同學、家長您也要詳細說明您孩子的年齡，在上什麼學校，厭學到何種程度。
舉例來說，
孩子可能是因為受到老師的批評，同學的排擠，對學校產生懼怕心理也有可能是家長從小教育養成的多動的習慣……總之情況很多，如果您想詳細了解，可以單獨找我解決
13樓：匿名使用者
孩子出現厭學心理的原因是多方面的。家庭影響較大。
關於兒童厭學這方面的心理疾病有沒有治不好的？
14樓：匿名使用者
引導性的教育是起碼要求，家中父母和其他成員也必須有讀書學習的好習慣。
如果家中大人都很貪玩，沒有以身作則，12歲的小孩已經開始有逆反心理了，要求孩子的學習就有點勉強，憑什麼只是小孩學習而你們大人都貪玩？
如果小孩迷上了網路遊戲，那就更加麻煩了，有了這種追求，只是沉迷於遊戲情節而不會追求遊戲程式是如何編制出來的，那麼10個有9個都是廢的。
如果小孩很單純，只是因為成績差自卑而失去學習積極性，那麼就留兩級，從低年級從頭學起，這種方法最好是轉學到其它學校，否則自卑心理會壓垮他。
再就是退學回家，由大人輔導進行自學，自學沒有外環境的影響，可以專心的迅速趕上同年紀的小孩，再以社會人身份考高中或者大學。
15樓：匿名使用者
厭學的根本原因是感受不到來自校園的半點樂趣和溫暖。別太揪心，暫時讓孩子歇一歇，不然可以讓孩子轉學校試試，若情況還不改觀，也別太揪心，學習成績不好並不妨礙長大後的成功。做人要實在，別虛榮。
16樓：匿名使用者
對於小孩子而言，最好的方法是誘導
17樓：匿名使用者
多鼓勵下，有條件可以考慮帶著去嚮往的好大學旅遊一圈。
孩子厭學的心理原因
18樓：你的微笑
慧騰青少年成長學校的心理專家認為：孩子出現厭學心理的原因是多方面的，不完全來自學校和老師，父母也有不可推卸的責任，在幫助孩子糾正厭學心理的過程中，不能忽視家庭對孩子 的影響，家長應合理調整教育行為，糾正子女的厭學心理。孩子產生厭學心理形成的原因主要有兩個方面：
1、孩子學習負擔過重 有的家長只重視孩子的分數，只看名次，搞得孩子身心整天處於身心疲勞狀態，久而久之孩子就會產生逆反心理，對學習產生厭煩甚至恐懼心理。在 重壓之下，孩子的學習能快樂嗎？
2、父母對孩子缺乏必要的關心 不少家長由於工作繁忙，回家又忙於應付家務，所以晚上或節假日總想好好休息，很少了解孩子的所思所想。
如何糾正孩子的厭學心理呢？
1、父母對子女的期望值要合理。現在大部分家庭都是獨生子女，對子女期望過高是乙個普遍現象。脫離子女實際、超越子女水平的家長期望，使孩 子在超負荷的狀態下產生對學習的厭倦心理，這種情況必須得到改變。
作為家長應該面對現實，合理調整自己對子女的期望值，這樣才有利於子女的成長。父母要經常幫助子女恰如其分地作出估計，既不要盲目樂觀，也不要低估自己。這樣，才能使子女處於自信而不自滿，自尊而不自負，自強而不自棄的心理狀態。
如果家長期望值過高，一味地為子女買學習輔導資料，約法三章，要求每次考試每門功課一定要考多少分，在班上排第幾名，這樣做往往會造成孩子厭學、畏學，甚至棄學、逃學、離家出走的悲劇。
2、正確引導孩子樹立自信心。自信是成功的關鍵。厭學孩子的顯著特點是喪失了自信心，如果家長適當降低對子女的學習要求，創設情境，讓孩子 成功，體驗到成功的喜悅，就會逐步讓孩子樹立起自信心。
這樣，學生就會產生積極的、主動的學習動機，增強自信心，克服自卑心理，使厭學情緒得到糾正。在孩子每一次作業、考試或成長經歷中表現有進步時，家長應該有意識地給予真誠的讚揚和鼓勵，使他們看到希望，樹立信心。
3、營造乙個寬鬆、溫馨的家庭氛圍。父母可以針對孩子的學習興趣、學習能力和孩子一道制訂乙份科學合理的學習作息時間表，但不必完全改變家 庭日常生活規律。另外，家長不要在孩子面前為孩子的學習和對家庭教育意見的分歧爭吵，不要一天到晚千叮嚀、萬囑咐，讓子女感到很厭煩。
在孩子學習時，家長應盡量少看電視、少些應酬，孩子需要乙個寧靜、溫馨、能得到關心、理解、支援、鼓勵和安慰的家。
（慧騰青少年成長學校歡迎您的諮詢）
求採納為滿意回答。
19樓：明星小八卦
讀書無用論。如果在孩子身邊長期有乙個長輩，不斷的向他舉例，證明讀書是多麼沒用的事情。長期被讀書無用論薰陶的孩子，往往對學習也沒有什麼興趣。
20樓：匿名使用者
以下是常見的導致孩子厭學心理的問題：
1，早戀導致的情感困惑
生長在父母離異，爭吵不斷的家庭中，孩子很有可能會出現情感孤獨，於是便會尋求情感補償，這樣的孩子很容易早戀，早戀會導致精力分散，學習成績下降，進而降低學習興趣。與此同時，求愛不成導致的心理困境：哥兒們嘲笑、同學譏諷，也會使孩子在學校的心理壓力增大，從而產生厭學心理，甚至產生急於逃離學校的心理。
2，人際交往問題導致的偏科、厭學現象
孩子的處於心理發展的關鍵期，愛屋及烏、恨屋及烏的心理很常見，在學習過程中，既有「親其師，信其道」的積極情感遷移，也有「恨其師，厭其道」的消極情感遷移。學生由於某種原因對某位教師不滿，往往對他講課也不感興趣，嚴重的對該學科也不感興趣。學生的情感容易延伸與發散，不善於控制與收縮，其結果常常運用懲罰自己(不學習該學科或者故意不學好)的手段來反抗教師。
3，學習困難導致的失助感
學習方法不對、注意力無法集中等問題都會導致學習困難，無論怎麼努力奮鬥，仍然常常失敗，很少甚至沒有體驗到成功的歡樂。一次次的失敗會導致孩子認為自己天生愚笨，能力不強，智力底下，不是學習的材料，逐漸喪失了自尊心，變得破罐破摔，這是因學習挫折導致的失助感厭學心理。
4，學習負擔重導致逆反心理
物極必反，學生的學習心理也是如此。過重的學業負擔，容易使學生產生心理疲勞，導致厭倦而厭學。學校盲目追求公升學率，家長望子成龍心切，雙重夾擊下的孩子極易產生逆反心理，厭學心理正是逆反的表現
21樓：匿名使用者
孩子天性其實都是趨向於學習，家長們能夠看到孩子從小就開始模仿父母的行為，好奇的問著父母各種為什麼，他們對接觸到的所有的新事物都是好奇的，想要把這個世界一**竟，但為什麼當孩子長大之後這份探索和學習的動力卻漸漸減弱甚至會產生厭學排斥學習的表現呢？康菲特青少年成長中心經過多年的青少年心理健康工作發現，很多家長都會問到「孩子厭學怎麼辦」這個問題，可是我們有多少家長知道孩子厭學到底厭的是什麼？
一、過度壓制學習興趣減弱
孩子到了適當的年齡階段會逐漸發展不同的能力，在小學孩子的重點是學習習慣，初中主要是學習方法，高中主要勤奮。可是很多家長當孩子還在小學的時候就給孩子安排了過多的學習文化班，既要求孩子養成良好的生活學習習慣，又要孩子學習到學習的方法，同時還要求孩子一定要勤奮。而小學階段的孩子仍然是以玩為天性，過早的將整個中學階段的任務讓孩子提前完成會讓孩子產生極大的疲憊無力感並逐漸開始排斥和厭惡學習。
二、不當暗示導致對學習產生非合理認知
很多家長自孩子開始上學就經常告訴孩子「要刻苦、要努力、要不畏艱難」，對於學業來說這些品質確實是相當重要的，但是當家長過早的把這些信念傳遞給了孩子，孩子會認為學習是「苦的，是需要付出很多的，學習的路是很艱難的」，而在國外很多家長會告訴到孩子「學習是一件非常有意思的事，在學習的過程中你能夠知道很多你不知道的知識，學到很多的技能和能力，會讓你變得更厲害」。
三、來自家庭過高的期望
在中國由於計畫生育，很多家庭都是獨生子，也就是說乙個家庭有四個老人兩個父母乙個孩子，當然這個孩子會成為家裡唯一的乙個寶，全家人的目光都會集中到孩子的身上，每個家長都是望子成龍的。從小爺爺奶奶爸爸媽媽就會告訴孩子好好讀書，將來考清華北大孝敬爺爺奶奶爸爸媽媽，全家人都給到了孩子這樣的期望，孩子從小在這樣的期望中成長，很多時候孩子會覺得自己學習是因為家裡人要我考清華北大所以我才學習，孩子的學習並非來自自己的興趣也就缺乏學習的積極性，而在學習的過程中一旦出現困難或者挫折，孩子就會覺得對不起全家人給自己極大的負罪感，同時因著本身學習積極性的缺失，孩子逐漸會開始產生對學習的厭惡和排斥，通過各種行為去逃避學習。
四、家庭關係不和睦分散孩子精力
康菲特青少年成長中心經過多年的教育經驗發現，多數提問孩子厭學怎麼辦的家長和在青春期出現厭學情況的孩子都與自身家庭關係有關，父母婚姻關係破裂的家庭孩子更容易出現厭學情況，孩子天生是父母婚姻的保衛者，當父母之間出現問題，孩子會花大把經歷去撮合父母，因此孩子在學習上的精力就會大幅減少，甚至完全顧不上學習。
五、青春期生理心理特點
由於進入青春期孩子的生理心理逐漸發育成熟，自我概念的成型，孩子會產生很多不成熟的想法和觀點，如果家長不能及時引導，孩子會逐漸偏離原有的方向，受環境因素的影響而成長。因此當孩子進入青春期出現厭學現象，家長一定要及時根據孩子性格特點進行引導，避免孩子在學習路上出現偏離。
所以每當孩子出現厭學情況，家長須先從自身教育和家庭環境的角度思考，而不是慌亂的著急，或者更加強制要求孩子學習。只有找到了問題的根源，才能夠有效的從根源上去解決。
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