1樓：夢幻人
原因一：環境的改變。 乙個有著正常心智的幼兒對環境的變化會很敏感，他們需要對自己做出調整，以適應新的環境。
一些幼兒會很快適應新的環境，在新環境中表現得自由自在。而另外一些幼兒對新環境適應得會慢一些，他們往往表現出膽怯、活動性差等等，這種幼兒往往被當成是內向的幼兒。實際上這些幼兒只不過是需要適應的時間更長一些而已。
當然需要像菁菁的老師和家長那樣，無論在幼兒園還是家庭中，都要努力為孩子創造寬鬆的環境，尋找良好的教育契機。
原因二：每個孩子有著自己發展的特定的「時間表」。 像人的身高一樣，有些孩子在小的時候長得很快，到了一定年齡卻開始緩慢增長；而有些孩子在小的時候「不太長個兒」，到了一定年齡卻「突飛猛長」。
人的心理發展也是如此，家長和教師會驚訝地發現，忽然有一天孩子變得愛說話了，甚至滔滔不絕；還有一些孩子變得膽子大了，與以前判若兩人，可這些孩子恰恰是以前被人們認為是性格內向的孩子。其實，這些孩子也不是真正內向的孩子。性格是表現一貫的、較穩定的心理特徵。
對於處於成長期的幼兒，我們不宜給孩子過早下定論。 原因三：不自信。
乙個不自信的孩子往往表現為活動性差，即行為、語言退縮，具體表現為不敢與人交往、不敢發表自己的觀點、從眾心理強等等，這些孩子也往往被當成是性格內向的孩子。實際上，性格的內向與外向是一種「天生」的傾向性，與是否自信沒有關係。實際的情況是，一些內向的人自信的水平也相當高。
眾所周知，性格的內向與外向，並沒有好壞之分，它也與人是否快樂沒有對應的線形關係。但是，從我們對它與其他因素的相關**中，可以得到以下啟示。
1．增強孩子的環境適應能力。 環境適應能力對人的發展很重要，它有時甚至被定義為智力的實質和核心。在幼兒身上，環境適應能力差常與家長的教養方式有很大關係。
過度的保護、幼兒積累的與環境相互作用的經驗較少，是目前存在的主要誤區。家長應該從幼兒的長遠利益出發，放開手腳，讓幼兒與其他人去交往，讓幼兒在不同的環境中去體驗。幼兒在此過程中獲得的所有經驗(包括教訓，比如被欺負的經歷和感受)都是有益的，也只有這樣，幼兒才能獲得發展，環境適應能力才能逐漸增強。
2．培養孩子自尊自信的品質是培養健康個性的關鍵。 心理學研究表明，自尊自信的人往往情緒積極、樂觀，反之，則消極、悲觀。自尊自信往往被列為心理健康的首要標準。
要想使孩子獲得快樂，就要在培養孩子的自尊自信上下功夫。當幼兒感到自己有能力做好事情、有勝任感又為其他人所接納時，他一定會很快樂，這種快樂才是源自內部、發自內心的。
如何改變內向的性格？
2樓：匿名使用者
1要改變過於內向的性格特徵，首先要有信心。既然人的性格是在生活實踐的過程中逐漸形成的，所以，在生活實踐中也同樣可以改變。
02要改變原有過分刻板、單一的生活方式，廣泛結交朋友，尤其應多接觸那些心胸開闊、性格開朗的人。通過積極主動的交往活動，不僅可獲得歸屬需要的滿足，而且還會通過潛移默化的作用，逐漸形成開朗、幽默、直爽的外向性格特徵。
03要善於改變自己的處世態度和行為方式，盡量避免給人一種孤芳自賞、自詡清高的傲慢印象。與人交往時，要學會尊重別人，倘若總是帶著「我比別人強」的態度與人交往，只能導致被人拒絕、遭人冷遇的結果。
04要學會表達自己思想感情的方法，不要遇事總悶悶不樂，將所有「心思」封閉在「自我」之中。在人際交往中，如果你沉默不語、鬱鬱寡歡，別人就不願接近你，因為別人可能以為你需要安靜。誰願冒擾亂別人的寧靜之嫌而惹人厭惡呢?
05要學會與人相處，還要善於觀察別人的喜好與行為特點，了解什麼樣的活題對方最感興趣，這樣，與人交往時就能投其所好，使人覺得你容易接近，容易成為朋友。
3樓：匿名使用者
要改bai變過於內向的性格特du徵，首先要有信zhi心。既然人的dao性格是在生活內實踐的過程中逐漸容形成的，所以，在生活實踐中也同樣可以改變。
要改變原有過分刻板、單一的生活方式，廣泛結交朋友，尤其應多接觸那些心胸開闊、性格開朗的人。通過積極主動的交往活動，不僅可獲得歸屬需要的滿足，而且還會通過潛移默化的作用，逐漸形成開朗、幽默、直爽的外向性格特徵。
要善於改變自己的處世態度和行為方式，盡量避免給人一種孤芳自賞、自詡清高的傲慢印象。與人交往時，要學會尊重別人，倘若總是帶著「我比別人強」的態度與人交往，只能導致被人拒絕、遭人冷遇的結果。
要學會表達自己思想感情的方法，不要遇事總悶悶不樂，將所有「心思」封閉在「自我」之中。在人際交往中，如果你沉默不語、鬱鬱寡歡，別人就不願接近你，因為別人可能以為你需要安靜。誰願冒擾亂別人的寧靜之嫌而惹人厭惡呢?
要學會與人相處，還要善於觀察別人的喜好與行為特點，了解什麼樣的活題對方最感興趣，這樣，與人交往時就能投其所好，使人覺得你容易接近，容易成為朋友。
4樓：花草與樽
1. 改變自來己的處世態度和行為方源式。戒除自己的傲bai慢du
5樓：baby阿史蒂芬光
。內向是bai你自己內心的緣故，像du
我就是原本很內向的，後來zhi我dao就去競選班幹部，因為作專為乙個班幹部，有些事就不屬得不去幹了，起到帶頭作用。
以前我從來不敢跟老師說話，站在老師面前整個人都很害怕，後來跟老師們接觸多了性格也就比較開放了，現在基本上在陌生人面前我也敢講話，敢展現自己最好的一面，有些時候你就想我很棒。
其實有些時候稍微自戀一點沒關係的，我特別喜歡李白的那句「仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人。」每個人都有自己最棒的一面，每個人都很棒，所以為什麼要那樣想別人才是自己最棒的一面呢？那超酷。
6樓：匿名使用者
為什麼要改變bai內向？
你所想的，du是事實嗎？zhi
我要告訴你的將顛覆dao你以往的認知哦回
內向其實是答一種非常具有吸引力的性格，對女人來說尤其如此
內向的人往往會因為受到傷害，在自我保護的機制下形成善於隱忍，內心堅強的個性
內向的人會更容易在沒人的時候哭，但這其實是一件非常好的事
內向的人也最容易變成討好型人格，變的不會說「不」
內向的人更容易對情緒敏感，會更容易被周圍的情緒所影響，從而受更多的內傷
但是任何強大，都是先從理解自己內心的痛苦開始的，能理解自己的痛苦就能理解別人的痛苦
而當你開始變得能理解別人的痛苦時，你就開始走在變強的道路上了
所以擁有內向性格的你，大可不必自卑不必氣餒，因為內向的人往往會更容易變成高情商
判斷自己是不是內向最簡單的辦法，就是你看看你自己內心的能量是從**獲取
如果你會在受傷的時候獨自哭泣，並且告訴自己加油，那麼你是內向的。
外向的人從外界獲取能量，具體是怎樣的，我也不太了解就不好多說了
7樓：王成金
你這種內向的性格是可以改變的，先天性內向的性格可以通過後天的培養來改變的。在現在這個社會太內向了確實很多時候都會碰壁，而也不會有太多的朋友。你可以去試著鍛鍊下自己，做接觸人比較廣的工作，這樣可以很好的鍛鍊你，沒事的時候多和別人聊聊天，從內心把自己放開，哪怕先找乙個剛認識的人，然後多和他聊聊。
這樣慢慢的再去試著和很多人去聊，慢慢的你就會改變的，不要害羞，更不要害怕，如果他們是你的朋友的話，我相信他們很願意聽你講話的！其實要你從乙個內向的人變成乙個外向的人，是很難的，需要很長的時間來改變的，慢慢努力吧！相信自己，對自己要有信心！
再多說兩句，其實你不要擔心，我以前也和你一樣。 可以通過唱卡拉ok培養自己膽量，特別是在大廳裡唱自己唱的好聽的歌，贏取大家的掌聲，對你會很有成就感和得到很大鼓勵的！次數多了你也就不再含羞，但量也就大了，自然而然就不會太內向了！
祝你好運！祝你全家健康快樂！！祝你一家幸福安樂！！！
8樓：l亦忘風涼
現在很多人似乎都認為性格內向不好，實際上這是一種錯誤認知。他搞混了不敢與人交往與性格內向二者的區別。性格內向絕對沒問題，有問題的是不敢與人交往。
如果乙個人對交際一點恐懼都沒有，就是單純的不想交際，不想說話，這才是內向。而這是沒問題的。雖然不敢與人交往看起來跟內向很像，但卻是完全不同的兩回事。
內向者的領導能力是沒有問題的，他/她會有一種沉默的威嚴，並不一定非要能說會道才能領導人。因此，你的問題不在內向上，而是在不敢與人交流上。你不需要樂於與人交往，只需要不恐懼與人交往。
如何解決不敢與人交流的問題，如何釋放恐懼，這才是你需要做的。
另外，還有一種可能是你跟人交流確實沒恐懼，但就是不想說。那麼這問題事實上要更簡單了，你只需要接受自己的性格就能逆轉這一切。所有的問題都源於自己不接受自己，如果你能接受自己，那麼你就必會吸引他人尊重與認可你。
無論如何，改變都是要先從自愛開始的。以上。
9樓：匿名使用者
在日常學習和生活中，應多考慮我要怎麼做；在各種社交場合中，應順其自然地表現自己不要擔憂人家是否注意你。當你與對方交談時，眼睛要看著對方，並將注意力集中在對方的眼睛，這樣可以增加你對對方的注意，減少對方對自己的注意。尋找機會，鍛鍊自己。
不放過任何發言的機會，比如向經常見面但說話不多的人如郵遞員、售貨員等問好；與陌生人交往，感覺到有你感興趣的話題時，就大膽而主動表達自己的觀點，不要去考慮別人怎麼看。見到外人。經常與你的朋友在一起聊天，並講究談話的技巧。
除了工作、生活之外，你還可以和她聊有趣的見聞、笑話、幽默，長期堅持下去不僅會使你改變自我意象及對自己看法，當然也會增強你的人交往能力
怎樣改變孩子的內向性格？
10樓：cissy育兒思考
可愛的果果，5歲多了，平時話不多，你要跟他說話他才和你說話，不隨意表現和表達，尤其是在公共場合更不愛「出風頭、冒尖表現」。媽媽為此糾結煩惱。家裡所有親戚都說果果內向、害羞。
媽媽也不甘願認為，可說的人多了，媽媽就隨眾給孩子貼上標籤，還搶先向人介紹：果果害羞、內向。
一天果果媽媽帶著果果吃喜酒，果果媽媽大大咧咧的和左右朋友聊天，果果安安靜靜的坐在位子上喝橙汁。忽然有人問：「果果怎麼這麼安靜呀！感覺好靦腆啊！」
果果媽媽一聽臉色微變，心裡也是著急，這孩子怎麼就這麼內向呢？
其實啊，內向和外向沒有好壞，我們只是要讓孩子在公眾場合更放鬆而已。如何讓孩子面對眾人的眼光，不那麼緊張呢？有乙個小妙招：和孩子演戲劇！
當媽之前都是少女，當媽之後都會成戲精。繪本是最好的劇本，家長該怎麼和孩子表演呢？
1）表演繪本裡的形象
只要遇到繪本裡有動物，就模仿動物叫聲，怎麼行走的，長什麼樣子。比如看到《好餓的毛毛重》在葉子上吃東西，就爬在地上學毛毛蟲用身體一前一後的蠕動，看到《抱抱》裡的大象，就用乙隻手學象鼻子左右來回的甩，孩子慢慢的就會模仿媽媽的樣子，一起演起來。
2）表演繪本裡的情節
接下來可以和孩子一起演故事裡的情節，比如演小紅帽的故事，讓孩子當導演，這樣孩子可以覺得整個故事情節的具體細節，誰當大灰狼，誰當小紅帽，用什麼道具，說什麼台詞。這時候家長可以在孩子原有經驗的基礎上搭台階，在孩子的已知經驗基礎上，搭一層台階，讓孩子進一步思考和聯想。
3）表演影評人
演完後，和孩子聊聊演完的感受，誰演的好，誰演的需要再改進，對於劇中角色還可以深入**。討論為什麼要這麼演，在生活情境中如果遇到相關的問題要怎麼辦。大一點的孩子家長可以針對不同角度來提問，鍛鍊孩子的思考力和表達力。
針對單詞：
小紅帽是什麼意思？
針對句子的表達：
為什麼不用「現在是」而要用「曾經」來表達？
針對感受：
如果她被騙了，是什麼感受？
對句子能引申的資訊提問:
用什麼方法可以讓小紅帽避免遇見大灰狼？
比較性提問：
對於大灰狼來說，吃小紅帽的好處和壞處是什麼呢？
對孩子的意見提問：
你想對小紅帽說些什麼？
對於通過欺騙小紅帽達到目的，你對大灰狼有什麼看法？
假設提問：
萬一你是大灰狼，你怎麼辦？
提出結論性、綜合性問題：
善良和幸福有什麼關係？
問這些問題會延遲孩子閱讀的速度，但是這樣提問會讓孩子對事物的理解力和表達能力迅速提高。討論的時長也可以由孩子決定，剛開始孩子想法不會太多，因為孩子的經驗有限，但是討論的多了，孩子會形成發散式思考習慣，也會慢慢的在情節裡加上自己想象的環節。
你有什麼好的方法呢？也來聊聊吧！
怎樣改變內向的性格，如何改變內向的性格？
每天多說話，最好是跑一段時間的業務，這樣將有助你改變內向的性格，我以前也是內向的性格，但現在好多了。這不是膽小，這叫不果斷！多跟不太人交流，把自己心裡想的跟朋友分擔！試著放開點，無論什麼事沒什麼大不了的 希望我的回答能幫到你！也希望你能採納我的答案 這個需要慢慢來 肯定第一要時間 首先你要用行動去鼓...
怎樣才能改變內向的性格呢，如何改變自己內向的性格？
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