這幅對聯是誰的對聯?誰知道這副對聯?

時間 2023-07-27 11:39:17

1樓:天問

“鮮衣怒馬少年時”出自岳飛的《鵲橋仙》,意指美好的意氣風發的青年時光;“不負韶華”來自一首古詩,勸諫人們不要辜負美好年華。

不負韶華行且知”是教育者語重心長地告誡——懷中有夢想而又“行且知”,規劃自己的人生願景,和國家的夢想同步前行。

岳飛是南宋傑出的統帥,他重視人民抗金力量,締結了“聯結河朔”之謀,主張黃河以北的民間抗金義軍和宋軍互相配合,以收復失地。

治軍賞罰分明,紀律嚴整,又能體恤部屬,以身作則,率領的“岳家軍”號稱“凍死不拆屋,餓死不打擄”。金軍有“撼山易,撼岳家軍難”的評語,以示對岳家軍的由衷敬佩。

岳飛事蹟。岳飛從二十歲起,曾先後四次從軍。自建炎二年(1128年)遇宗澤至紹興十一年(1141年)止,先後參與、指揮大小戰鬥數百次。

金軍攻打江南時,獨樹一幟,力主抗金,收復建康。紹興四年(1134年),收復襄陽六郡。

紹興六年(1136年),率師北伐,順利攻取商州、虢州等地。紹興十年(1140年),完顏宗弼毀盟攻宋,岳飛揮師北伐,兩河人民奔走相告,各地義軍紛紛響應,夾擊金軍。岳家軍先後收復鄭州、洛陽等地,在郾城、潁昌大敗金軍,進軍朱仙鎮。

宋高宗趙構和宰相秦檜卻一意求和,以十二道“金字牌”催令班師。在宋金議和過程中,岳飛遭受秦檜、張俊等人誣陷入獄。

2樓:溫柔又柔滑灬榜眼

這幅是那幅,一無文字描述,二無**上傳,屬於不全面,不完整的提問,智者也難言。

誰知道這副對聯?

3樓:網友

西席桃李滿桑梓。

東坦龍蛇盡楷模。

此聯的大意是:我的老師教書育人有方,得意門生遍及鄉里;他的女婿們也都是龍蛇般的非常人物,個個堪稱為人之楷模。可貴的是此聯在文脈暢達、韻律協調、琅琅上口的同時,自然巧妙地嵌入了六個典故,從而使聯意豐贍,饒有情趣。

十載寒窗九雲壯志,八方結交七尺男兒,遵循六規五講四美三德兩點一線,學必可成,夜夜點燈終會蟾宮折金桂。 上聯寫老師,下聯與學子相對。

十卷詩賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經四書三字兩雅一心,誨人不倦,點點心血勤育英才澤神州。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾。

4樓:老

問題:誰知道這副對聯?

上聯:我曉得此幀楹品;

下聯:誰知道這副對聯。

5樓:潛川如斯

哪一幅對聯呢?您不說出來就沒法幫您。

這是一副什麼對聯

6樓:文以立仁

這是一幅多音字對聯。

先將它劃分:樂樂/樂樂/樂樂樂,朝朝/朝朝/朝朝朝。

再根據多音字意義確定讀音。

樂:讀lè,表示快樂或喜歡;讀yuè,表示**,朝:讀 zhāo,表示早晨;讀cháo,表示朝見、上朝。

據此,這幅對聯可解釋為:

**讓人快樂/快樂的**/每一首**都讓人快樂。

早晨要來上朝/朝見在早晨/每一天早晨都要來上朝。

7樓:匿名使用者

貼對聯是中華傳統文化的一種美好傳統,它象徵著美好的願景,祝福著家庭團圓、美好、和開心,也充滿了喜慶的氣氛。貼對聯可以讓家庭成員們在春節慶典中共享一種祥和的心情,讓家庭團聚更具有儀式感、溫馨感。

8樓:潛川如斯

您還沒有寫出對聯來,或者貼出**來,沒法為您判斷呢!

請問哪位知道這副對聯的下聯?

9樓:社會小能人

對聯一

上聯:但願世上無疾苦。

下聯:寧可架上藥生塵。

對聯二

上聯:只要世上人莫病。

下聯:何愁架上藥生塵。

對聯三

上聯:但祈世間人無病。

下聯:何愁架上藥生塵。

對聯四

上聯:但求世間無人病。

下聯:何惜架上藥生塵。

簡評:將這樣一副對聯張貼在藥房之中,充分體現了醫者高尚的醫德和仁心。虔誠的祝願世間無疾痛,不求自己生意興隆。高風亮節,醫者仁心。

現在的藥房狀態早已今非昔比,不僅從業人員水平參差不齊,甚至還會有無德庸醫為飽私利而****藥,甚至推銷保健品等。

10樓:青山不老

請問你的《這副對聯》在**?

這是一幅什麼樣的對聯?

11樓:帳號已登出

這是一副春聯,大意是說兔年來到,春雨又應時而至,象徵來年又是豐收年,大家舉杯同慶春節,也同慶來年的豐收。表達春節時人們對的喜悅和對美好生活的嚮往之情。

丁對卯,是天干地支中的順序,丁卯合在一起則是年份。

簾捲雨對酒盈杯,窗簾捲起,戶外春雨正濃,湛滿酒杯,是豐收的表現。

饒春意對祝豐年,春意盎然慶祝豐年。

一副對聯

12樓:蓮花銀鐲子

第一幅萬事平安幸福年,吉祥如意拜年順。

第二幅人和家順百事興,富貴平安福滿堂。

第三幅新春福旺鴻運開,佳節吉祥如意來。

13樓:tm開心呢

嗯&白百合何炅ii火鍋。

這幅對聯誰能看懂?

14樓:

橫批右讀為:精進一步。

對聯右起:讀書養志識春秋,觀古知今思進退。

誰有有趣的對聯啊,誰知道哪些有趣的對聯?

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