1樓：月出皎兮伊人去
原詩名為長歌行，為漢代無名氏所寫。宋代郭茂倩收編在《樂府歌詞》漢代民間詩歌裡，原詩如下：長歌行青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
2樓：網友
這首詩出自《長歌行》選自《樂府詩集》卷三十，屬相和歌辭中的平調曲。
原詩如下：長歌行。
青青園中葵，朝露待日晞（xī）。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜（kūn）黃華(通「花」huā）葉衰(chuai)。
百川東到海(也作到東海)，何時（也作何日）復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
3樓：同傲霜
長歌行---青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
4樓：匿名使用者
選自《長歌行》原詩如下：長歌行青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
5樓：min_9囧
《長歌行》
漢樂府。青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
少壯不努力,老大徒傷悲 出自哪首詩?
6樓：我家有無花果
南北朝漢樂府詩《長歌行》
原文：青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，內萬物生光輝。
常恐秋容節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
譯文：園中的葵菜都鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛公升。春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
7樓：匿名使用者
「少bai壯不努力。
du，老大徒傷悲。」出自《樂zhi
府詩集dao·長歌行》：「百川東。
內到海，何時復容西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。」
《長歌行》是一首漢族古典詩歌，屬於漢樂府詩，是勸誡世人惜時奮進的名篇。此詩從整體構思看，主要意思是說時節變換得很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發奮努力，使自己有所作為。全詩以景寄情，由情入理，將「少壯不努力，老大徒傷悲」的人生哲理，寄寓於朝露易乾、秋來葉落、百川東去等鮮明形象中，借助朝露易晞、花葉秋落、流水東去不歸來，發生了時光易逝、生命短暫的浩嘆，鼓勵人們緊緊抓住隨時間飛逝的生命，奮發努力趁少壯年華有所作為。
其情感基調是積極向上的。其主旨體現在結尾兩句，但詩人的思想又不是簡單的表述出來，而是從現實世界中截取出富有美感的具體形象，寓教於審美之中。
《長歌行》青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
8樓：黑旋風妮妮
小學必背古詩《長歌行》，少壯不努力，老大徒傷悲，敲黑板名句。
9樓：匿名使用者
「少壯不努力，老大徒傷悲。」出自《樂府詩集·長歌行》：「百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。
10樓：匿名使用者
出自漢樂府《長歌行》 《長歌行》青青園中葵，朝露待日唏。 陽春布德澤，萬物生光輝。 常恐秋節至，焜黃華葉衰。 百川東到海，何時復西歸。 少壯不努力，老大徒傷悲。
11樓：匿名使用者
少壯不努力，老大徒傷悲出處：長歌行。
[作者] 漢樂府。
青青園中葵，朝露待內日晞。
陽春容布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力,老大徒傷悲出自哪首詩?
12樓：內蒙古恆學教育
《長歌行》「少壯不努力，老大徒傷悲」，出自《長歌行》這首詩。意思是年輕力壯的時候不奮發圖強，到了一頭白髮的時候學習，悲傷難過也是徒勞。提醒我們應該珍惜時間，不應浪費時間。
園中的葵菜都鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露等待陽光照耀。春天給大地普施陽光雨露，萬物生機盎然欣欣向榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著向東流入大海，何時才能重新返回西境？年輕力壯的時候不奮發圖強，到老來悲傷也沒用了。
13樓：教育細細說
出自《樂府詩集·長歌行》。
原詩：青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。 常恐秋節至，焜黃華葉衰。 百川東到海，何時（也作何日）復西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。
譯文：菜園中的葵菜鬱鬱蔥蔥，清晨的露珠在旭日下飛公升。春天的太陽散布恩惠，萬物都呈現出一派繁榮。
時常恐懼那蕭瑟秋天的來到，樹葉枯黃飄落百草也凋零。江河奔騰向東流入大海，什麼時候才能重新返回到西境？少年時期不努力拼搏，到老來只能悲傷嘆息了。
詩歌賞析
《長歌行》共三首，在《樂府詩集》中屬《相和歌辭·平調曲》，這是其中的第一首。詩以萬物盛衰有時、流水長逝不歸為喻，說明人生易老，應當珍視青春年華，及時發憤努力，做出一番事業，不要蹉跎歲月，虛度年華，否則以後老大無成，後悔也來不及了。
通篇語言警策，構思精巧，形象生動的景物描寫與雋永深刻的哲理申發有機地融合在一起，立意高遠，感慨深沉，讀後頗能給人以啟迪、震撼和鞭策。
14樓：情感導師小語學姐
出自：長歌行。
[ 漢·漢樂府 ]
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力老大徒傷悲出自哪首詩
15樓：丫丫
少壯不努力，老大徒傷悲出自《長歌行》。
[全文] 青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
賞析：這首詩從「園中葵」說起，再用水流到海不復回打比方，說明光陰如流水，一去不再回。最後勸導人們，要珍惜青春年華，發憤努力，不要等老了再後悔。
這首詩借物言理，首先以園中的葵菜作比喻。「青青」喻其生長茂盛。其實在整個春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。
何以如此？因為它們都恐怕秋天很快地到來，深知秋風凋零百草的道理。大自然的生命節奏如此，人生又何嘗不是這樣？
乙個人如果不趁著大好時光而努力奮鬥，讓青春白白地浪費，等到年老時後悔也來不及了。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光，出言警策，催人奮起。
簡評：這是漢代樂府古詩中的一首名作。詩中用了一連串的比喻，來說明應該好好珍惜時光，及早努力。
詩的前四句，向我們描繪了一幅明媚的春景，園子裡綠油油的葵菜上還帶著露水，朝陽公升起之後，曬乾了露水，葵菜又沐浴在一片陽光中。世上的萬物都在春天受到大自然雨露的恩惠，煥發出無比的光彩。可是，秋天一到，它們都要失去鮮豔的光澤，變得枯黃衰落了。
萬物都有盛衰的變化，人也有由少年到老年的過程。時間就像大江大河的水一樣，一直向東流入大海，一去不復返了。我們在年少力強的時候如果不珍惜時光，好好努力的話，到老的時候就只能白白地悲傷了！
16樓：靜待花開在春天
少壯不努力，老大徒傷悲。出自《長歌行》。
17樓：蔣曉燕歲月
老大徒傷悲是長歌行。
少壯不努力老大徒傷悲出自哪首詩?
18樓：影子分享教育知識
出處：《長歌行》【作者】漢樂府 【朝代】漢。
全文：青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
譯文：園中的葵菜都鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛公升。
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？
少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
蘊含人生哲理：
桃花謝了，明年春天還會在開，燕子飛去了，明年春天還會在來；時光流逝了，卻不會挽回。俗話說：一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。
的確，時間是無價之寶，金錢難以買到，光陰似箭，日月如梭。時間是公平的，要看你會不會利用時間，要做時間的主人，利用有限的時間，創造有價值的一生，今日事，今日做，不要明日復明日，這樣只能萬事成蹉跎。
少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。這句詩句也是古人觀察自然，體味人生，從實踐中總結出來的人生哲理，既發人深省，有明白如話，所以流傳千年，催人奮進。
現在，時間一天天悄悄地從我們身邊走過，如果你不抓緊時間，不珍惜時間認真學習。在年紀老了，白髮蒼蒼的時候就會傷心後悔。這兩句詩告訴我們時間是多麼的重要，多麼的可貴。
少壯不努力,老大徒傷悲出自哪首詩？
少壯不努力老大徒傷悲出自哪首詩
少壯不努力老大徒傷悲是格言嗎，少壯不努力老大徒傷悲 屬於格言還是諺語
是少壯不努力，老大徒傷悲。所謂年輕力壯的時候不奮發圖強，到了老年，悲傷也沒用了。少壯不努力，老大徒傷悲，平日弗用功，自到臨期悔。明 張岱 課兒讀 典故 這句格言採自古詩漢樂府 長歌行 原詩是這樣的 青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何日復西歸？少壯不...
少壯不努力老大徒傷悲的感悟，少壯不努力老大徒傷悲告訴我們什麼道理
燕子去了，有再來的時候 楊柳枯了，有再青的時候 桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？就如朱自清的 匆匆 所說的那樣。時間，它是人們生命中的匆匆過客，它流逝的無影無蹤，去的快，來的也快。燕子去了，有再來的時候 楊柳枯了，有再青的時候 桃花謝了，有再開的時候。但是...
少壯不努力老大徒傷悲出自哪首詩
長歌行 少壯不努力，老大徒傷悲 出自 長歌行 這首詩。意思是年輕力壯的時候不奮發圖強，到了一頭白髮的時候學習，悲傷難過也是徒勞。提醒我們應該珍惜時間，不應浪費時間。園中的葵菜都鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露等待陽光照耀。春天給大地普施陽光雨露，萬物生機盎然欣欣向榮。常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。...
少壯不努力老大徒傷悲是不是含有年齡的對聯
少壯不努力老大徒傷悲 不是含有年齡的對聯.不是，這是是個概述，不是真實的，指少年時和老年時 雖然滿足對仗，其實不是對聯！不是，那是形容年紀，而不是年齡。少壯不努力，老大徒傷悲。是不是對聯 少壯不努力 老大徒傷悲。可以作為對聯以勵志。努力已幾年到頭一場空破鐵與水泥還有路燈下的小姑娘 對聯,什麼老大徒傷...