1樓：匿名使用者
1、《蜂》唐·羅隱。
不論平地與山尖，無限風光盡被佔。
採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？
2、《春夜喜雨》
唐·杜甫。好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
3、《己亥雜詩·浩蕩離愁白日斜》
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
4、《奉和令公綠野堂種花》
唐·白居易。
綠野堂開佔物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
5、《無題》
唐·李商隱。
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。
6、《天淨沙六首·源遠流長圖》
欲求賢才棟樑，天空陸地海洋。
半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。
7、《七絕·師恩難忘》
相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢裡，深恩永志我心中。
8、《天淨沙六首·逸仙圖》
胸懷萬里世界，放眼無限未來。
揮灑曠世奇才，重上瑤台，天地為之驚駭。
9、《己亥雜詩》
清·龔自珍。
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
10、《新竹》
清·鄭燮。新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
2樓：帳號已登出
1、清代·龔自珍《己亥雜詩·其五》 全詩： 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。 落紅不是無情物，化作春泥更護花。
白話文釋義： 離別京都的愁思浩如水波向著日落西斜的遠處延伸， 馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。
3樓：帳號已登出
現在有的經常用李商隱的兩句詩，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾來讚美老師的無私奉獻的精神。
4樓：匿名使用者
這個很多，比如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。
5樓：沃丹丹
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾，還有好多呢。
6樓：北九
有的，比如說這個老師您辛苦了，慈母手中線等等能留在身上。一等等再魔導師的這個是可以。
7樓：閔
讚美老師的古詩十首，其實讚美老師的古詩是非常多的，對於老師的那種恩情他是不能忘的，所以一般古詩的很多的，那**都是讚美老師的。
8樓：網友
讚美老師的古詩很多呀比方說無題相見時難別亦難這就是一首讚美老師的古詩。
9樓：帳號已登出
讚美老師的古詩十首，基本上你可以去參考一下古代文的一仙師說啊，那些好的詩詞。
10樓：葉孤夏侯青
讚美老師的古詩也有很多，順產啦，是釋放進行描寫，蠟燭啊，老師啊等等之類的，都是讚美老師的嘔心瀝血。
11樓：自由的飛飛魚
我是非常喜歡自己的老師，因為我和自己的老師的這個關係比較好的，所以我想分享給自己的老師的這個批評。
12樓：在巴塞隆拿寫遊記的迎客松
老師都不是有很多，比如說一般情況下用啊，把老師比作蠟燭。
13樓：帳號已登出
這個問題讚美老師的古詩詞，相對來說讚美老師的這個古詩詞相對來說也是特別不錯，特別可以的，我覺得還是相對來說比較多的，比如說。
14樓：後新知
讚美老師的古詩有很多，而且你要實收的話，這個肯定是寫不下的。直接搜尋。
15樓：網友
讚美老師的古詩十首沒聽過這樣的古詩，我覺得沒沒看過這樣的詩。
16樓：公賀撥聽
有關讚美老師的古詩十首我在網上幫你搜尋一下，看看能查到相關的內容，找到又再摘錄下來傳送給你可以嗎？
17樓：網友
沒老師的古詩十首，我覺得可以寫一寫春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。
有哪些讚美老師的古詩詞？
讚美老師的古詩詞
18樓：匿名使用者
1、《蜂》
唐·羅隱。不論平地與山尖，無限風光盡被佔。
採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？
2、《春夜喜雨》
唐·杜甫。好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
3、《己亥雜詩·浩蕩離愁白日斜》
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
4、《奉和令公綠野堂種花》
唐·白居易。
綠野堂開佔物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
5、《無題》
唐·李商隱。
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。
6、《天淨沙六首·源遠流長圖》
欲求賢才棟樑，天空陸地海洋。
半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。
7、《七絕·師恩難忘》
相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢裡，深恩永志我心中。
8、《天淨沙六首·逸仙圖》
胸懷萬里世界，放眼無限未來。
揮灑曠世奇才，重上瑤台，天地為之驚駭。
9、《己亥雜詩》
清·龔自珍。
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
10、《新竹》
清·鄭燮。新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
11、《酬問師》
唐·劉商。虛空無處所，彷彿似琉璃。
詩境何人到，禪心又過詩。
12、《遠師》
唐·白居易。
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
13、《尋雍尊師隱居》
唐·李白。群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥雲尋古道，倚樹聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
語來江色暮，獨自下寒煙。
14、《師蠶》
教子教女，辛勤半輩。
滿頭白髮，甘乳一生。
15、《一似夢瑤台》
一似夢瑤台，心知玉女來。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我閒三徑，思君賦七哀。
流觴與紅葉，詩酒不勝杯。
19樓：匿名使用者
賀教師節有感。
詩/貴穀子。
幾多春秋幾多匆，風拂繁花瀝心紅。
桃李不言讀澤潤，下自成蹊伴盛芃。
絳帳通慧師才授，習學鴻鵠萬里翀。
海闊天空八斗躍，爾是東西南北龍！
20樓：訾秀珍苗胭
五絕遠師。
唐白居易。東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
五絕酬問師唐劉商。
21樓：垃圾行家多開狗
幾番秋雨洗鴻溝。 隨風潛入夜。 四度春風化綢繆。
蠶絲吐盡春未老。 桃李滿天下，粉筆無言寫春秋，蠟炬成灰淚始乾，全憑老幹為扶持。 新竹高於舊竹枝。
明年再有新生者。 春播桃李三千圃。 黑髮積霜織日月，潤物細無聲，燭淚成灰秋更稠，春風遍人間，秋來碩果滿神州，十萬龍孫繞鳳池春蠶到死絲方盡。
22樓：仙頤多尋巧
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
23樓：譙啟鄂笑晴
老師像什麼？
老師像紅燭，照亮了知識的路程。
老師像什麼？
老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。
老師像什麼？
老師像園丁，把幼小的我門培育成乙個懂得知識的大數。
老師像什麼？
老師像一把密鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。
老師像什麼？
老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。
是老師給了我們那麼多的知識，再這裡我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。
無題相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
讚美老師。我曾記得您那沾滿粉末的雙手。
我曾記得您那慈善的諄諄教導。
我曾記得您那新增的幾根銀髮。
因為有您。莘莘學子才能成才。
因為有您。世界才會如此文明。
老師您是明燈。
為迷失方向的孩子找回home
老師您是天使。
九月，獻給老師。
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，因為這是您永恆的節日。
我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起。
一片真誠的祝福聲中，請您乾杯。
九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的老師們。
教師頌別人從生活中撈取**。
您只能獲取花香。
您的**是早晨的太陽。
您的銀子是十五的月亮。
但您依然快樂的吹著口哨。
您的自豪是桃李芬芳。
慶祝教師節詩歌文章——老師，辛苦了。
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風。
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無麼奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這裡了老。
師老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天裡的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻穀，
讚美老師的古詩十句
24樓：淡淡清香飄千古
寫人生胡秉言。
粉筆短短握手中，講台三尺寫人生。
春風化雨潤希望，竭慮殫精瀝血傾。
25樓：教育達人小陶
唐·白居易。
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
26樓：滕志誠秋瑗
1春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始乾。
2鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花、
3落紅不是無情物，化作春泥更護花。
4桃禮不言，下自成蹊。
5隨風潛入夜，潤物細無聲。
6東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
7玉壺存冰心。
朱筆寫師魂。
諄諄如父語。
殷殷似友親。
8虛空無處所，彷彿似琉璃。
詩境何人到，禪心又過詩。
9仰止彌高，鑽之彌堅。
10黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
有關歌頌老師的古詩
27樓：倩兒
一、令公桃bai李滿天下，何用堂前du更種花。zhi——唐·白居易《奉dao和令公綠野堂種花》
譯文：令公專的學生遍布天下，何須屬在房前再種花呢。
二、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。——唐·李商隱《無題》
譯文：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。
三、採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。——唐·羅隱《蜂》
譯文：蜜蜂啊，你採盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嚐香甜。
四、隨風潛入夜，潤物細無聲。——唐·杜甫《春夜喜雨》
譯文：伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。
五、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——清·龔自珍《己亥雜詩（其五）》
28樓：枕著草根打呼
1、黑**積霜織日月，粉筆無言寫春制。
秋。bai2、一日為師，終身為父。du
3、身為世範zhi，為人師表。
4、玉壺dao存冰心，朱筆寫師魂。
5、舉世不師，故道益離。
6、師道既尊學風自善。——康有為。
7、隨風潛入夜，潤物細無聲。 —杜甫。
8、半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
9、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
10、寄望之後者，成功報師尊。
11、片言之賜，皆我師也。
12、經師易遇，人師難遇。——司馬光。
13、國將興心貴師而重傅。——荀子大略》
14、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤15、明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
16、自聞穎師彈，起坐在一旁。 —韓愈17、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。 —佚名18、聞道溪陰山水好，師行一一遍經過。
——張籍19、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。 —鄭燮20、軍裝乘曉發，師律候春歸。 —蘇頲21、德高鴻儒博學，望重英雄豪傑。
22、綠野堂開佔物華，路人指道令公家。
23、舉世不師，故道益離。
24、蹇蹇三事，師師百僚。
25、仰之彌高，鑽之彌堅。
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