叫韓愈的學生老先生為什麼笑了,乙個叫韓愈的學生 老先生為什麼笑了

時間 2022-11-27 05:55:56

1樓:雨軒的心弦

從前,有位教書先生,他給學生出了一道題:看誰用不多的錢買一件東西能把書房裝滿。

學生人人動腦,認真思考。放學後,他們都到集市上去了。

第二天,有的買來了稻草,有的買來了樹苗……可是,誰的東西都沒有把房子裝滿。

乙個叫韓愈的學生走進書房,從袖子裡取出一支蠟燭, 把它點燃。燭光立刻照亮了整個屋子。先生見了,高興地連聲說: 「好!好!韓愈真聰明。」

乙個叫韓愈的學生,空著兩隻手來到先生跟前。老先生驚奇的問:「你什麼也沒買?」韓愈微笑著,不慌不忙地

2樓:狄梓菱

因為他的確用光把房間裝滿 他通過考試 並且是以一種獨特方式 展現其創造性思維 不被拘束的思想

韓愈為什麼點燃焟燭老先生就笑了?

3樓:匿名使用者

我國唐代有個著名的文學家叫韓愈。他小時候,在家鄉讀書。一天,老師給每個學生乙個銅錢,讓他們各自去買一樣東西,看誰買的東西能把一間屋子裝滿。學生們便都到集市上去了。

第二天,有的買來樹苗,有的買來竹子……可誰的東西都不能把一間屋子裝滿。老師很失望。過了一會兒,韓愈來了。

只見他從袖子裡取出一支蠟燭,然後用火柴把蠟燭點燃。老師見了,高興得連連說:「好!

好!韓愈真聰明!」

老先生為什麼笑了

4樓:秋之葉☆寞落

因為蠟燭的光雖然薄弱,但是它卻默默無聞的照亮了整個屋子。人也是一樣,要用自己的實際行動默默地回報於社會。老先生很欣慰,因為這個道理只有韓愈明白了。

為什麼韓愈買來一根蠟燭

5樓:手機使用者

古時候我國有乙個很有名的文學家,叫韓愈,他小時候在家鄉讀書。有一天,老師給每個學生乙個銅錢,讓每個學生買一樣東西,看誰買的東西把整個教室能裝滿。放學以後,學生們都拿著銅錢到集市去了。

第二天上學,有的學生買來了樹苗,有的買來了竹子。可是,他們買來的東西都不能把教室裝滿,老師感到很失望。過了一會兒,韓愈來了,他不慌不忙地從袖子裡拿出一樣東西交給了老師。

老師豎起大姆指連聲說:「韓愈真聰明!韓愈真聰明!

」原來,韓愈買來的是一根蠟燭。把蠟燭點著了,它的光照亮了整個屋子,它的光裝滿了整個教室。

從前有位教書先生,這篇短文主要寫了一件什麼事

6樓:橙子的大世界觀

從前,有位教書先生,他給學生出了一道題:看誰用不多的錢買一件東西,能把書房裝滿。

學生人人動腦,認真思考。放學後,他們都到集市上去了。

第二天,有的買來了稻草,有的買來了樹苗……可是誰的東西都沒把屋子裝滿。

乙個叫韓愈的學生走進書房,從袖子裡取出一支蠟燭,把它點燃。燭光立刻照亮了整個屋子。先生見了,高興地連聲說:「好,好!韓愈真聰明!」

7樓:匿名使用者

微笑,能停泊一顆躁動的心。微笑,是美妙的,是乙份浪漫的情致。

記得四年級的暑假,青少年宮作文班的老師,讓我等幾位同學去參加作文比賽。我一臉憂鬱,心想:我對作文是七竅通六竅――一竅不通呀。

我能在班中寫出好作文,主要是因為有老師講解題目,不然我寫出來的作文,準離題。

老師好像看出了我有心事,給予我乙個微笑。我知道,老師這是在鼓勵我一定要有足夠的信心。

作文比賽中,我交給老師一篇自以為很棒的文章,沒過幾天比賽結果就出來了――我的文章沒有獲獎。我十分傷心,原以為自己可以得個三等獎。唉,我真是太失望了。

我心裡一直責怪自己太沒用了,給老師臉上抹了黑。但老師根本就沒有指責我,而是把我叫到身邊,鼓勵了我幾句,又給了我乙個美麗的、純潔的微笑。我知道,老師的這個微笑是在給我暗示:

讓我不要氣餒,繼續努力,陽光總在風雨後。

燭光裡老先生為什麼笑了

8樓:吃不了兜著走

因為蠟燭的光雖然薄弱,但是它卻默默無聞的照亮了整個屋子.人也是一樣,要用自己的實際行動默默地回報於社會.老先生很欣慰,因為這個道理只有韓愈明白了.

9樓:那一年那一月

聖誕夜聖誕老人給孩子們送禮物來了

韓愈是哪朝人?

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