1樓：我愛學習
少年***耳聞目睹中國人在外國租界，受洋人欺凌卻無處說理的事，周圍的人都敢怒不敢言。
辛亥革命爆發後，***帶頭剪去辮子，並接觸進步書籍，他讀光復會領袖章太炎的書和同盟會的雜誌，讀康有為、梁啟超的文章。無論是章太炎難懂的古體文，還是梁啟超的近體文，***都認真閱讀。雖然進步刊物的思想側重各有不同，但樸素愛國的道理是一脈相承的。
***的眼界隨著閱讀拓寬，思想得到昇華，對事物有了自己獨特的理解，所以，當其他同學還從未想過為什麼要念書時，***已經明確地提出「為中華之崛起而讀書。」
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「為中華之崛起而讀書」的豪壯口號，迴盪在神州大地上已有一百多年了。它穿越歷史煙雲，震撼著雄闊的時空，至今仍有其朝氣蓬勃的生命力。它激勵著一代又一代年輕學子報效祖國而奮發暢遊學海，砥勵前行，一代又一代國之英才於是脫穎而出。
喊出這句口號的***當時只有13歲。
那是1911年。在瀋陽東關模範學校的課堂上，魏校長問同學們，你們為什麼讀書呀？有的回答說是為了當官，也有的回答說是為了發財，***卻鏗鏘回答道：「為中華之崛起而讀書！」
魏校長欣喜地稱讚說：偉哉，周生！13歲，一般這麼大的孩子還只會在父母親面前撒嬌，***卻胸懷這樣巨集大的格局，具有這種昂揚向上的志向，非同一般。
日後，他果然為中華民族振興崛起擔當大任，作出了卓越的貢獻，成為世人景仰的偉人。
2樓：
第一件事：12歲的***離開家鄉剛來到瀋陽，就聽到伯父嘆氣說「中華不振」，使得他感到疑惑不解。
第二件事：少年***在租界裡親眼看到一位中國婦女受到外國人的欺侮，但是圍觀的中國人卻怒不敢言，使他真正體會到伯父說話的含義。
第三件事：修身課上，***在全班同學面前表明了自己的志願：「為中華崛起而讀書。」立志振興中華。
***於1910年秋至1913年7月，在這裡渡過了少年時代的高小讀書生活。12歲的***是隨伯父周貽庚的工作調動來到東北，先在鐵嶺銀岡書院學習半年後轉入瀋陽「奉天東關模範兩等小學校」的。***在這裡經歷了辛亥革命，接觸了進步教師，閱讀了進步書報，受到了先進思想的影響，立志為「中華之崛起」而讀書。
***學習成績優異，各門功課都好，尤以作文、書法和英文最為突出。1912年10月寫了一篇《東關模範學校第二周年紀念感言》，被選為甲等作文，收錄在《奉天教育品展覽會國文成績》一書中。後來上海進步書局在蒐集全國模範作文時，又將此文選入《學校國文成績》一書中。
***當時熱愛祖國，痛恨清朝**的腐敗和帝國主義的侵略罪行。曾三次利用暑假徒步到瀋陽城南魏家樓子，請何殿甲老先生領他們登煙龍山，講述當年日俄戰爭時百姓慘遭浩劫情景。這時的***就已成為憂國憂民的有志之士了。
1913年 7月，他以優異的成績畢業， 同年8月16日入天津南開學校學習，在給同學的臨別贈言中寫到：「同心協心，萬里前程指日登」，表達了***為改造中國而奮發向上的精神。
學文學和歷史能幹什麼
3樓：匿名使用者
文學是人學，學文可以讓人有修養。
歷史則是前人的經驗和教訓的集合，學史讓人明智。
4樓：浴火之鳳
當公務員，做機關工作，當老師，研究歷史，研究文學，當作家，做工青婦工作等都是可以的。祝順！
5樓：匿名使用者
中國人就要學中文
歷史讓你了解過去，總結經驗，豐富自己
6樓：吾飛英才
老師、作家、學者、記者、學好了還能當院士呢。呵呵
7樓：匿名使用者
編輯，老師，文案，秘書，都可以啊。不過編輯雖好，但很難有公司要編輯啊，最適合做的就是秘書了。要是英語好，就更好了。
8樓：匿名使用者
歷史：老師居多，還有博物館的導遊，圖書管理員。當然由於歷史很不好找工作，所以任何行業都有，如保險，賣藥，文秘等等，我的同學們都沒餓死，就是工資低了點，如果要做老師，別忘了考教師資格證。
9樓：達凌電光
最簡單的.你的先學認字.基礎學科.有了基礎了你才能學別的.如果你連字都不認識怎麼看書呀。所以都要學的.學深了可以當學者.教授什麼的.
談談學習文學、歷史、哲學與提高人文素養的認識
10樓：微笑間采薇
理解「人文素養」，遵循字面內涵表述組合意義就是最實際、最便利的途徑。「人文」，在這裡當為確定的「人文科學」（如政治學、經濟學、歷史、哲學、文學、法學等）；而「素養」肯定是由「能力要素」和「精神要素」組合而成的。我看所謂的「人文素養」，即「人文科學的研究能力、知識水平，和人文科學體現出來的以人為物件、以人為中心的精神――人的內在品質」。
學習文學，可以培養大學生人文能力，擴寬研究問題的視野，採用多種角度看待問題。可以參考周作人先生的書籍。陳寅恪先生的"獨立之思想，自由之人格」。
學習歷史，讀史明智，不過確實可以看到另類的歷史，大家眼中的歷史和你通過各方所知道的歷史是不同的。 匯集和綜合了中外歷史、文化、哲學、宗教、文學、藝術、倫理、心理學等多門現代人文知識，幫助人們走進人文殿堂。通過本教材的學習，了解和掌握中外優秀的文化知識，並把知識內化為人文精神，培養高尚的道德情操，樹立正確的人生觀、價值觀，為學好其他課程及人們的終身發展奠定堅實的基礎。
11樓：嗖嗖的
潛移默化的 潤物細無聲的
想找一些免費學習的**,請大家幫忙.主要學習歷史\文學\哲學等方面的
12樓：魚雁花月
有什麼學習歷史知識還有文學知識的方法，或者**？
13樓：曉淡
學習歷史知識或者文學知識的方法有很多，比如說到學校的圖書館進行學習，那裡的資源很多，能夠滿足我們的學習需要。
14樓：百度使用者
學習歷史知識，還有文學知識的方法就是你平時一定要多閱讀這方面的書籍，然後才能更好的去積累自己的知識素養。
15樓：王倩
如果想要學習歷史知識的話，除了要看一些歷史課外書，更重要的是可以通過看歷史劇來學習歷史。學習文學的話就要多讀一些文學作品。
16樓：百度使用者
多看一些關於歷史和文化的書籍和雜誌，有空的時候多看一些關於這方面的紀錄片，都很有幫助。
17樓：匿名使用者
我覺得學習歷史知識還有文學知識的方法最主要就是看書。可以通過閱讀大量的十級可以增強自己的歷史文化修養。
想學一點關於中國歷史文學
18樓：
可以看南懷瑾寫的一系列書！
他的《論語別裁》、《易經雜說》、《老子他說》、《歷史經驗》等書都十分有名！
他是進入中國傳統文化的捷徑，對無法直接了解典籍的人作了乙個重要引入角色，南懷瑾的言談生動有趣引人，可說是中國傳統文化的暢銷作者，對現代中國傳統文化普及的作用不容置疑。
就最近的而言，閱讀他的典籍對我的歷史文學的學習提供了極大的幫助！
19樓：蒼木真葉莜
不滿你我是一名初中生
勸你啊中國現代史
20樓：匿名使用者
首先建議你選擇的就是課本！從小學開始學歷的歷史典籍開始，一一過一次，作為基礎。因為你一開始的學習，讀的太廣不見得是好事，因為處於初步階段的你還不能辨別許多歷史的真偽性。
對於中華悠悠歷史。許多事件，有過太多版本，歷朝歷代的註解中，太多人的主觀意見也被混入其中，難辨其歷史本來面目。
而課本，往往是比較中肯的。寫作方式也比較言簡意賅。其真實性也是比較強的，（不能確定或有疑問的往往寧可選擇不提也不會亂說）所以建議樓主先看課本，是學習基礎最好的選擇。
而其古董背後的文化，待樓主學習好歷史與民俗，以及考古學的基本之後，再了解不遲。
使周恩來立下「為中華之崛起而讀書」這個志向的原因是什麼
原因是 少年 耳聞目睹中國人在外國租界受洋人肆意欺凌卻無處說理，周圍的人卻都是敢怒不敢言，從這些當中深刻體會到 中華不振 的的緣由。少年 認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標。從而少年 立下 為中華之崛起而讀書 的志向。雖然進步刊物的思想側重各有不同，但樸素愛國的道...
剪紙這個傳統文化是怎麼由來的，中華傳統文化民族藝術剪紙的來歷，傳說故事是什麼？
剪紙，又叫刻紙，是中國漢族最古老的民間藝術之一，它的歷史可追朔到公元6世紀。窗花或剪畫。區別在創作時，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創作出來的藝術作品基本相同，人們統稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。其載體可以是紙張 金銀箔 樹皮 樹葉 布 皮 革等片狀材...
想給自己買份保險，聽說中華保險不錯？這個靠譜嗎
很不錯呀，中華保險已經成立30多年了，在行業裡還是挺有經驗的，口碑也好，我身邊很多同事的保險都是在他們家買的，感覺他們在保障責任 理賠服務方面做得比較好，這個在保險公司裡面還蠻難得的。很不錯呀，中華保險已經成立30多年了，在行業裡還是挺有經驗的，他們在保障責任 理賠服務方面做得比較好，這個在保險公司...