1樓：大帥哥
求採納，，我財富值才20
班裡要舉行一次詩歌朗誦會，假如你是主持人，請寫一段主持詞
2樓：匿名使用者
我們迎著冬的步伐，舉辦這詩歌朗誦比賽。在這裡我們可以用心聆聽，每個人發出不同的感受和力量。
3樓：匿名使用者
涼絲絲路口了涼絲絲巨輪我意思咯哦哦url
求適合朗誦比賽的現代詩歌！！！！！可以說5分鐘以上的
4樓：匿名使用者
祖國啊，我親愛的祖國；致橡樹；雨巷；相信未來。這些都是歷來朗誦比賽最常選擇，可以說是經典。但有個問題就是和別人的可能會撞上
5樓：匿名使用者
我是來打醬油的
none of my business
私は醤油を買いに來た
關於青春飛揚的現代詩
現代詩歌朗誦大全
6樓：匿名使用者
《遠和近》 顧城
你，一會
看我，一會看雲。
我覺得，
你看我時很遠，
你看雲時很近。
《一代人》顧城
黑夜給了我黑色的眼睛，
我卻用它尋找光明。
《斷章》卞之琳
你站在橋上看風景，
看風景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢。
《牆頭草》卞之琳
五點鐘貼一角夕陽
六點鐘掛半輪燈光
想有人把所有的日子
就過在做做夢，看看牆
牆頭草長了又黃
《沙揚娜拉》徐志摩
最是那一低頭的溫柔，
像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞，
道一聲珍重，道一聲珍重，
那一聲珍重裡有甜蜜的憂愁—
沙揚娜拉！
《他的呼喚 》
有一次我在白楊林中，
聽到親切的一聲呼喚；
那時月光正望著翁仲，
翁仲正望著我。
再聽不到呼喚的聲音，
我吃了一驚，
四面尋找——翁仲只是對月光出神，
月光只對我冷笑。
《寂靜時仰望，還是寂靜的天空》
荷香落，浸染塵泥。
漫亭舞，獨凝一支。
拈葉傷，漠雨沉煙。
慘影淡，橋斷風蒼。
寒眸轉，殘跡拂空。
求一首寫運動會的詩 古詩或現代詩都可以
7樓：越女紅裙詩
槍響了 你們開始了並不長的征程 筆直的跑道上 有你們穩健的足跡 不遠的終點 將留下你們衝刺時矯捷的背影
現代詩歌應該如何賞析？
8樓：可以叫我表哥
現代詩歌賞析方法
一、利用已知，調動儲存
「已知」包括兩個方面。一是試題提供的，如題幹要求、標題、作者、寫作題材範圍、寫作時間、注釋等;二是考生個人的，如對作者這一作品和其它作品的閱讀經驗，對所寫的題材、寫作背景的了解，以及修辭知識、寫作知識，直接抒情、間接抒情，象徵、對比、襯托等手法的理解，詩歌的傳統、風格、流派、典故等已知的經驗。
目前現代詩歌鑑賞題題幹要求多是逆選，這有助於考生利用三項正確選項理解詩意;標題、作者、時代、題材、心境及各種有關知識這一「已知」要密切聯絡課本學過的內容(如99年《我愛這土地》，就應聯絡《大堰河——》)，教師補充的內容，自己課外學過的內容。這樣積極把自己的經驗儲存調動起來，為下一步仔細體味作準備。
二、把握意象，體味詩情
「意」是作者表達的中心，寄託的思想、情感;「象」是具象，具體可感的事物。「意象」合指作家頭腦中所形成的客觀形象和主觀情趣的有機融合，也指表現在作品裡的、包含著主觀思想情趣的具體形象。如《我愛這土地》中的「鳥」、「土地」、「河流」、「風」、「黎明」等就是寄予作者豐富的思想感情的具體可感的事物，即為意象。
詩歌是抒情的，除了少數直接抒情，大多數都要為情感抒發找個可代表、可象徵、可寄託的具體的「象」。要體味詩情就必須解開意象。因此把握意象是真正解讀詩歌的第一步。
把握意象，必須在利用已知的基礎上初步把握詩歌的風格、情感基調。詩人描寫的圖景是與其思想感情和-諧統一的，美景當然流露喜愛之情，但情哀之時美景含淚，如「感時花濺淚」;心涼之時美景卻又倍受詰問，如「念橋邊紅藥，年年知為誰生?」這裡的意象「花」「紅藥」所含的情感就是很清楚的了。
體味詩情，首先要充分運用聯想和想象。從想象中體味形象，對詩人的想象活動進行再經歷和再體驗。讀《我愛這土地》，順著詩句，把自己想象成乙隻小鳥，體味喉嚨為什麼會「嘶啞」，愛國者的形象即可清晰地浮現在眼前。
因為這首詩的形象的核心是乙隻不懈地為土地、河流、風和黎明歌唱，死後連羽毛都奉獻給土地的多情鳥。讀詩的全過程，想象活動都是圍繞著這只鳥的形象的，對於詩歌中的愛國主義激-情的把握，是通過對這只熱愛土地的鳥的想象而獲得的，離開了想象將一無所獲。
體味詩情，還要善於在詩歌的抒情中寄託情思。詩歌的抒情多是含蓄的，要深入詩情，就要把詩歌所提供的含蓄的東西「泡」出來。就是說，要把詩人由繁雜的生活現象加以精煉概括的東西，還原到它原來的狀態中去。
如《金黃的稻束》中的「沉思」的內容就需要好好挖掘。
體味詩情，要能從含蓄中咀嚼出真味。優秀的詩歌總是避免這鋪直敘。詩人只是含蓄的點撥你，然後給你以天女散花般的想象的自由。
要善於咀嚼、尋找並最後判斷詩人所提供的形象背後所蘊含的情思，鑑賞活動不可停留在表面意思的理解上。《**的稻束》是寫母親的美麗還是寫母親的疲倦?咀嚼出這一點對第10題的d項的判斷有很大的作用。
最後，體味詩情，不可忽視詩歌感情的兩個作用。一是動力作用，詩人把最真、最美的濃烈情感融入詩中，使詩歌產生震撼人心的力量，如2000年春京皖卷的《雷》。二是線索作用，當然要準確的把握意象、體味詩情，還要利用選項進行推敲。
三、品味語言，挖掘詩美
詩歌難於解讀，首先含蓄在意象上，其次含蓄在語言上。詩歌的語言不同於一般的記敘描寫性語言，更不同於一般的議論說明性語言。詩歌的語言是高度個性化的，比一般的語言更含情，它的表達往往是非直陳式的、反常化的。
非直陳式的，是指詩歌語言多通過比喻、用典、象徵等方式表達語意，從而使人感到含蓄、朦朧、多義。如《就是那乙隻蟋蟀》就用《詩經》的典，「蟋蟀不僅是客觀自然中的物體，更深的寓意是反映我們民族共同的心理狀態，反映我們中國人共同的血緣和共同的文化」。
反常化主要指詩歌語言的跳躍使得句與句不像其它文體一樣連貫、符合語法規範與邏輯思維規律。《金黃的稻束》對中心意象「金黃的稻束」在視覺與聽覺兩種感受截然不同的描寫，就體現了語言的反常化。
鑑於詩歌語言以上的特點，在品味時就要善於從簡約中猜測主題，從跳躍中填補奧妙。
四、了解設題，發現障礙
這種方法主要針對逆選題錯誤項的設題技巧而言。歸納此類題的一般設題技巧，及早發現選項障礙，對於答題是有幫助的。一般說來，此類題設題障礙主要有：
曲解字句;無中生有;張冠李戴;無限拔高;魚目混珠;故意反說。
9樓：匿名使用者
現代詩歌的主流是新詩，也包括現代人寫的舊
10樓：小公尺的淚
所謂賞析，就是結合詩歌中想表達的思想感情，將你自己設身處地去體味，感受，然後將你的讀後感寫下來。這裡的讀後感，就是你要的賞析。 賞析也分許多方面，你可以從詩歌的語言特點(如運用的修辭手法，及其作用。
風格等)內容感知，技巧，方面也可從表達的感情等方面去想。當然，如果你在賞析的過程當中能抓住個別字眼，那賞析就會變得更加全面，具體! 其實詩歌賞析還有乙個持久的提高方法，記憶!
經常的背記一些好詩歌，相對的對詩歌的感知能力也會隨之提高·····
還有乙個方法就是根據它描繪的意象畫圖
11樓：匿名使用者
其實我是一名學生，也經常會碰到現代詩歌賞析這樣的題目。在我認為，所謂賞析，就是結合詩歌中想表達的思想感情，將你自己設身處地去體味，感受，然後將你的讀後感寫下來。這裡的讀後感，就是你要的賞析。
賞析也分許多方面，你可以從詩歌的語言特點（如運用的修辭手法，及其作用。風格等）內容感知，技巧，方面也可從表達的感情等方面去想。當然，如果你在賞析的過程當中能抓住個別字眼，那賞析就會變得更加全面，具體！
其實詩歌賞析還有乙個持久的提高方法，記憶！經常的背記一些好詩歌，相對的對詩歌的感知能力也會隨之提高····· 以上是我個人的見解，不好不怪!!!!!!!
為什麼馬拉松頒獎儀式在閉幕式上舉行
可以說是乙個新的傳統吧.這是雅典那次奧運會的又一創新之舉。發源地希臘人看來，馬拉松比賽是奧運會的 靈魂 之一，在閉幕式上為馬拉松運動員頒獎，是奧林匹克回家的一種象徵。奧運會總是要把馬拉松比賽留到最後一天進行,並一定要在隆重的閉幕式上為馬拉松比賽的優勝者頒獎。之所以如此尊重這項運動,因為它是奧運會的一...