1樓：匿名使用者
1 不亦樂乎 《學而》 2 犯上作亂 《學而》 3 一日三省 《學而》 4 節用愛人 《學而》 5 賢賢易色 《學而》 6 和為貴 《學而》 7 食無求飽 《學而》 8 居無求安 《學而》 9 安貧樂道 《學而》 10巧言令色 《學而》 11 告往知來 《學而》
從《論語》中提煉出的四字成語有那些？
2樓：匿名使用者
【不亦樂乎】——不是很高興的嗎?《論語·學而》(1·1)：「有朋自遠方來，不亦樂乎!」
【巧言令色】——巧言：花言巧語;令色：討好的表情。形容花言巧語，虛偽討好。《論語·學而》(1·3)：「巧言令色，鮮矣仁!」
【三省吾身】——省：檢查、反省;身：自身。
原指每日從三個方面檢查自己，後指多次自覺地檢查自己。《論語·學而》(1·4)：「曾子曰：
'吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?』」
【慎終追遠】——終：人死;遠：指祖先。
舊指慎重地辦理父母喪事，虔誠地祭祀遠代祖先。後也指謹慎從事，追念前賢。《論語·學而》(1·9)：
「曾子曰：'慎終追遠，民德歸厚矣。』」
【精益求精】——精：完美，好;益：更加。
好了還求更好。《論語·學而》(1·15)：「《詩》雲：
'如切如磋，如琢如磨。』其斯之謂與?」宋·朱熹注：
「言治骨角者，既切之而復磋之;治玉石者，既琢之而復磨之，治之已精，而益求其精也。」
因材施教】——因：根據;材：資質;施：
施加;教：教育。指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
《論語·為政》「子游問孝」(2·7)、「子夏問孝」(2·8)。朱熹集注引宋程頤曰：「子游能養而或失於敬，子夏能直義而或少溫潤之色，各因其材之高下與其所失而告之，故不同也。
」【溫故知新】——溫：溫習;故：舊的。溫習舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更好地認識現在。《論語·為政》(2·11)：「溫故而知新，可以為師矣。」
3樓：
不亦樂乎、三十而立、從心所欲、溫故知新、疏食飲水、擇善而從、不捨晝夜、逝者如夫
4樓：箭大三
孜孜不倦 誨人不倦 不恥下問 博聞強識 溫故知新 敏而好學
5樓：nancy藝
溫故知新，巧言令色，不恥下問，三思後行，見義勇為，言而有信，舉一反三
關於論語的四字成語有哪些？
關於論語的四字成語
描寫論語的成語
6樓：如夢隨行
半部論語】舊時對儒學經典之一《論語》的誇讚之辭，掌握半部《論語》，人的能力就會提高，就能治理國家。
四書五經】亦稱四子書，即《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》；五經：《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》。指儒家經典。
速求十個關於論語的四字成語
關於跳的成語，關於跳的四字成語
狗急跳牆 活蹦亂跳 蹦蹦跳跳 跳樑小丑 上竄下跳 暴跳如雷 上躥下跳 雞飛狗跳 跑跑跳跳 老魚跳波 龍拿虎跳 連蹦帶跳 三屍暴跳 耳熱眼跳 鮮蹦活跳 跳丸日月 日月跳丸 跳開頭的四字成語 跳在黃河也洗不清 拼音 ti o z i hu ng h y x b q ng 解釋 比喻無法擺脫嫌疑。跳樑小丑...
關於秋天的成語，關於秋天的四字成語
秋高氣爽 秋風蕭瑟 秋風落葉 秋雨綿綿 天高雲淡 碩果累累 秋風瑟瑟 秋風習習 金風送爽 金桂飄香 秋色宜人 秋陽杲杲 北雁南飛 丹楓迎秋 秋風紅葉 金風颯颯 秋意深濃 楓林盡染 秋風蕭蕭 稻穀飄香 秋高氣肅 一葉知秋 春華秋實 金風玉露 春秋筆法 秋風落葉 秋高氣爽 五穀豐登 秋風蕭瑟 碩果累累 ...
關於懈怠的成語，關於懈怠的四字成語
不敢後人 不願意落在別人後面。表示不敢懈怠，奮力前進。出處 鄒韜奮 抗戰以來 生活 在抗戰其間貢獻了什麼？凡遇黨政當局對抗戰建國積極方面有所號召，亦無不竭誠響應，不敢後人。常備不懈 常 時常 備 防備，準備 懈 懈怠，放鬆。時刻準備著，毫不忪懈。朝前夕惕 形容一天到晚勤奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠。出處...
關於母愛的成語，關於母愛的四字成語
春暉寸草,鶉居鷇食,斷杼擇鄰。岳母刺字 舐犢情深，寸草春暉，孟母三遷，斷杼擇鄰，母愛如山，無微不至 凱風寒泉 凱風 和風，比喻母愛 寒泉 比喻勞苦 憂患。表示子女對母親的深切思念。咽苦吐甘 指母親自己吃粗劣食物，而以甘美之物哺育嬰兒。形容母愛之深。關於母愛的四字成語大全 和藹可親，無微不至，含辛茹苦...
關於合作的成語，關於合作的四字成語
關於合作的四字成語舉例 同心協力 解釋 心 思想 協 合。團結一致，共同努力。出處 漢 賈誼 過秦論 且天下嘗同心並力攻秦矣，然困於險阻而不能進者，豈勇力智慧型不足哉？萬眾一心 解釋 千萬人一條心。形容團結一致。出處 後漢書 朱擕傳 萬人一心，猶不可當，況十萬乎！同舟共濟 解釋 舟 船 濟 渡，過灑...