1樓：雲長天雨
一、諸葛亮：「觀其大意」讀書法
三國時期的諸葛亮深通讀書之道，他不僅好學，而且善學，因此才能成就他的「足智多謀」。諸葛亮讀書只「觀其大略」，他讀書遠沒有到廢寢忘食的地步，而是正常的休息。他也不會鑽進書堆死記硬背而是泛讀大概，擷取精華，掌握其實質。
事實證明，最終讀書求大略、得其精髓的諸葛亮成為一代賢相。
二、陶淵明：「會意」讀書法
顧名思義，五柳先生讀書時更著重追求抓住重點，去繁就簡和獨立思考。他追求讀書會意，著重領會書中深含的旨意，而不是死摳個別字句。這一點也可從《五柳先生傳》中：
「每讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。」一句了解到五柳先生對「會意」的追求。
三、孔子：「思丶問丶習」讀書法
孔子主張讀書時要重視思考，在學習過程中要主動動腦筋。他說：「學而不思則罔，思而不學則殆。
」另外讀書在於求知識，不懂又不問是求不到知識的（敏而好學，不恥下問）。第三，當發現問題時要設法解決，而解決的辦法，在於請教或者讀相關的句子。最後，也要經常鞏固複習才能將知識深入掌握，正是：
「學而時習之，不亦說乎？」
2樓：咪雅心一
陶淵明的會意讀書法:
他追求讀書會意，著重領會書中深含的旨意，而不是死摳個別字句．
古代名人的讀書方法
3樓：牛牛vs驢驢
有頭懸樑錐刺股的，有鑿壁偷光的。總之就是勤奮。
4樓：無雙丶梧桐
陶淵明，不求甚解
魯迅,嚼辣椒驅寒
王亞南,睡三腳床
麥考萊曾給乙個小女孩寫信說，是當國王還是讀書？
傑克·倫敦的「餓狼式」讀書法
毛姆的「樂趣」讀書法
余秋雨的「畏友」讀書法
華羅庚的「厚薄」法
老舍的「印象」法
愛因斯坦的「總、分、合」三步讀書法
5樓：充震
蘇東坡——八面受敵
韓愈——提要鉤玄
諸葛亮——觀其大略
朱熙——格物致知
孔子——好學樂學
孟子——自求自得
古人讀書的方法
6樓：浙江張小飛
1、董遇：「三餘」讀書法
漢代的著名學者董遇提倡利用「三餘」時間讀書。他說：「冬者歲之餘，夜者日之餘，雨者晴之餘。
」意思是說，冬天，沒有什麼農活，這是一年之中的空餘時間；夜間，天黑不能出去活動，這是一天之中的空餘時間；雨天，不能下地勞作，這也是可利用的空餘時間。
2、蘇軾：「八面受敵」讀書法
北宋文學家蘇軾的「八面受敵」讀書法，是很著名的一種讀書方法。這裡的「八面」，是指書的各個方面的內容，將研究物件分為東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八方，然後各個擊破。
3、歐陽修：「計字日誦」讀書法
北宋文豪歐陽修的「計字日誦」讀書法，是根據自己的讀書經歷歸納而成的。他曾經精選了《孝經》《論語》《詩經》等十部書，約5萬多字，然後規定每天熟讀300字，用三年半時間全部熟讀完畢。每天背誦150字，只要七年時間就背熟了。
4、陳善：「入書出書」讀書法
南宋人陳善著有一部《捫蝨新話》，他在書中寫道：「讀書須知出入法。始當所以入，終當所以出。
見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處；不能出得書，則又死在言下。惟知出入，得盡讀書之法也。
」這段話的意思是說，讀書要知入知出。入，就是要讀進書中去，讀懂吃透，掌握書中的內容實質；出，就是要從書中跳出來，能夠靈活運用書本知識解決實際問題。開始讀書時要求入，讀書的最終目的是要求出。
5、張溥：「七焚」讀書法
明代學者張溥的「七焚」讀書法，強調讀寫並用，強調「眼到、手到、心到」。他的讀書法分為三步：第一步，每讀一篇新文章，都工工整整地將它抄在紙上，一邊抄一邊在心裡默讀。
第二步，抄完後高聲朗讀一遍。
第三步，朗讀後將抄寫的文章立即投進火爐裡燒掉。燒完之後，再重新抄寫，再朗讀，再燒掉。這樣反覆地進行七八次，一篇文章要讀十幾遍，直至徹底理解、背熟為止。
7樓：匿名使用者
古人讀書的方法，懸梁刺股，鑿壁偷光等。
8樓：不懂先生
大部分名人的讀書方法，都屬於快速閱讀，具體到個人還有一些具體的小技巧。我自己讀書一般也是用快速閱讀法，快速閱讀不僅體現在閱讀速度的高效上，更是理解的高效：對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用，幫助我們對文章做整理、分析和歸納。
我練習快速閱讀用的是《精英特全腦速讀記憶訓練》，軟體練習是比較簡單有效的，如果你的閱讀效率低，有必要練習提高一下。
在閱讀過程中必須養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。首先，段落：掌握段意最方便的辦法是抓「主句」，也就是抓住說明全段主要意思的句子。
其次，抓住文章的脈絡主旨：有的文章，標題就說明了中心思想，有的在文章開頭和結尾點明中心思想，有的則通過主要事件來表達中心思想，只要根據主要事件，就能很快確定中心思想。其三，對於文章、書籍中的主要人物、事蹟、觀點、中心思想等一些重點，要有意識的進行記憶，形成自己的思維導圖，促成更好的理解。
在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事蹟、以及閱讀感悟等，一些優美詞句也可以摘抄一下。
9樓：guo郭紅飛
「三餘」讀書法蘭式英語單詞特訓和聽力
10樓：塞菲琴玟玉
沒啥技巧，就是苦讀，頭懸樑、錐刺股
11樓：酆蓉魯雲淡
唐代顏真卿《勸學》有詩云：「三更燈火五更雞，正是男兒讀書
時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。」年輕時不知道要好好地勤奮學習，到年老白頭的時候那就太遲了，後悔也來不及了，年輕要早起勤讀，這也是我們的讀書之道。
宋人朱熹讀書有「三到法」：「要口到、眼到、心到。」朱熹說：
「讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。」他還說過：「讀書之法無他，惟是篤志虛心，反覆詳玩，為有功耳。
」這些讀書法，都是非常好的，是我們在讀書學習中經常運用的。宋朝陸九淵讀書有詩曰：「讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。
未曉不妨權放過，切身須要急思量。」讀書切戒爭匆忙、慌張，要細心體會、琢磨，反覆品讀。讀書的同時，要認真地思索。
這樣的讀書法，會讓我們有所得，有所獲。
「一意求之」讀書法，是蘇軾推出的。蘇軾認為：「人的精力不能兼收盡取，但得其所欲求者爾，故學者每次作一意求之。
」這種「一意求之」讀書法的最大特點是「求一」，抓住一點。即閱讀經典的著作，每讀一遍，只需要圍繞乙個中心，側重一項內容，抓住一條線索，解決乙個問題。讀書做學問，為了避免精力分散，一意求之，這種定向閱讀還是有可取之處的。
古人讀書的條件很差，沒有現在讀書的環境，但古人卻勤奮好學，珍惜每一寸光陰。西漢大學問家匡衡鑿壁偷光，晉代車胤囊螢映雪，在非常艱苦的條件下，他們也不放過任何學習的機會，孜孜不倦地讀書，這種苦學的精神，值得我們稱道。
經典文字，意味深長，會讓人百讀不厭。宋朝蘇軾對讀書有這樣的理解：「舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
」對書中的文字，只要多讀，熟讀，仔細玩味，才能了解和體會。百回讀，越讀越玩味越有意思，百讀不厭的讀書方法，讓我們對書有了更深的學習，有了「百讀」，對書中的學問自然會透徹明白，便會提高自我的思考性和領悟力。
12樓：宿竹範姜芮麗
「讀」「書」兩種。
「讀」深化文字連貫性，**內涵，達到「見此句，便知頭尾。」
「書」以筆成文，進一步增強文章內涵了解，「見其文，便知其事。」
13樓：檢言尉遲月明
由於古代需要熟讀四書五經，基本都要記住，所以需要大聲朗讀。
古代人讀書方法有哪些
14樓：匿名使用者
解密：古人們是怎麼讀書的呢？古人提出的讀書十二法你值得擁有！
15樓：胡
古代人讀書方法有：誦、錄、校、疑、入味、「大其心」而「使自得」。
16樓：無花和尚娜
古人讀書方法有哪些？比較著名的有鑿壁借光和懸梁刺股。
古人讀書的方法有哪些
17樓：
1、董遇：「三餘」讀書法
漢代的著名學者董遇提倡利用「三餘」時間讀書。他說：「冬者歲之餘，夜者日之餘，雨者晴之餘。
」意思是說，冬天，沒有什麼農活，這是一年之中的空餘時間；夜間，天黑不能出去活動，這是一天之中的空餘時間；雨天，不能下地勞作，這也是可利用的空餘時間。
2、蘇軾：「八面受敵」讀書法
北宋文學家蘇軾的「八面受敵」讀書法，是很著名的一種讀書方法。這裡的「八面」，是指書的各個方面的內容，將研究物件分為東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八方，然後各個擊破。
3、歐陽修：「計字日誦」讀書法
北宋文豪歐陽修的「計字日誦」讀書法，是根據自己的讀書經歷歸納而成的。他曾經精選了《孝經》《論語》《詩經》等十部書，約5萬多字，然後規定每天熟讀300字，用三年半時間全部熟讀完畢。每天背誦150字，只要七年時間就背熟了。
4、陳善：「入書出書」讀書法
南宋人陳善著有一部《捫蝨新話》，他在書中寫道：「讀書須知出入法。始當所以入，終當所以出。
見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處；不能出得書，則又死在言下。惟知出入，得盡讀書之法也。
」這段話的意思是說，讀書要知入知出。入，就是要讀進書中去，讀懂吃透，掌握書中的內容實質；出，就是要從書中跳出來，能夠靈活運用書本知識解決實際問題。開始讀書時要求入，讀書的最終目的是要求出。
5、張溥：「七焚」讀書法
明代學者張溥的「七焚」讀書法，強調讀寫並用，強調「眼到、手到、心到」。他的讀書法分為三步：第一步，每讀一篇新文章，都工工整整地將它抄在紙上，一邊抄一邊在心裡默讀。
第二步，抄完後高聲朗讀一遍。
第三步，朗讀後將抄寫的文章立即投進火爐裡燒掉。燒完之後，再重新抄寫，再朗讀，再燒掉。這樣反覆地進行七八次，一篇文章要讀十幾遍，直至徹底理解、背熟為止。
18樓：顧顧
漢代的著名學者董遇提倡利用「三餘」時間讀書。他說：「冬者歲之餘，夜者日之餘，雨者晴之餘。
」意思是說，冬天，沒有什麼農活，這是一年之中的空餘時間；夜間，天黑不能出去活動，這是一天之中的空餘時間；雨天，不能下地勞作，這也是可利用的空餘時間。
2、蘇軾：「八面受敵」讀書法
北宋文學家蘇軾的「八面受敵」讀書法，是很著名的一種讀書方法。這裡的「八面」，是指書的各個方面的內容，將研究物件分為東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八方，然後各個擊破。
3、歐陽修：「計字日誦」讀書法
北宋文豪歐陽修的「計字日誦」讀書法，是根據自己的讀書經歷歸納而成的。他曾經精選了《孝經》《論語》《詩經》等十部書，約5萬多字，然後規定每天熟讀300字，用三年半時間全部熟讀完畢。每天背誦150字，只要七年時間就背熟了。
古人臧冰的方法，古人讀書的方法
藏冰塊麼？是把冰塊放入地窖，封號，不容易化。地窖，冬天的時候收集很多很多冰塊，然後放在深一點大一點的地窖儲存，夏天拿來用，但是這期間損耗很大，一般也就官宦權貴用得起 古人臧冰 的方法 冬天於河面取冰，放入地窖或冰窖，覆蓋上棉被 或者鋸末 隔絕與外界的空氣交換和溫度交換。最初只有皇家和權貴之家才有此人...
讀書的名言名句古人，古人讀書積累的名言名句
1 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。韓愈 2 業精於勤，荒於嬉 行成於思，毀於隨。韓愈 3 一日不書，百事荒蕪。李詡 4 莫等閒，白了少年頭，空悲切。岳飛 5 少壯不努力，老大徒傷悲。長歌行 6 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。王豫 7 書猶藥也，善讀之可以醫愚。劉向 8 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時...
古人談讀書 一 的詩意，古人談讀書（一）翻譯？
話文釋義 我對書籍的感情就像是多年的朋友，無論清晨還是傍晚憂愁還是快樂總有它的陪伴。眼前瀏覽過無數的文字後，胸中再無半點塵世間世俗的雜念。新鮮的想法源源不斷的湧來用之不竭，像東風裡花柳爭換得形色簇新。漫跨著金鞍，權貴們猶嘆芳蹤難尋，諒也不信這書齋里別有春景。3，讀書 宋代 陸游 歸志寧無五畝園，讀書...
古人談讀書的名言，中國古人關於讀書的名言
1.黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。2.書猶藥也，善讀之可以醫愚。3.舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。4.問渠那得清如許？為有源頭活水來。書猶藥也善讀之可以醫愚。2.舊書不厭百回讀熟讀深思子自知。餘嘗謂讀書有三到，謂心到 眼到 口到 讀書破萬卷，下筆如有神。1.書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟。2.讀...
古人刻苦讀書的故事有哪些，古人勤學苦讀的故事有那些
1 牛角掛書。李密用薄草做的鞍韉騎牛，在牛角上掛一捲 漢書 一邊走一邊看書。越國公楊素正巧在路上看見，慢慢地跟在他後面，問 哪來的書生這般勤奮？李密認識楊素，從牛背上下來參拜。楊素問他讀的是什麼，他說 項羽傳 楊素於是和他交談，覺得很驚奇。回家後對兒子楊玄感說 我看李密的見識風度，不是你們這些等閒之...