1樓:小神
1、一切學問沒有速成的,尤其是語言。——傅雷2、語言就其本質而言,是一種公眾事物。——休姆3、微笑乃是具有多重意義的語言。
——施皮特勒4、**是人類的通用的語言。——約·威爾遜5、語言既可以掩飾思想,也可以暴露思想。——加圖6、真話說一半常常是彌天大謊。
——富蘭克林7、語言是思想的影象和反映。——馬·霍普金斯8、當乙個人無話可說時,一定說得十分拙劣。——伏爾泰9、人人心中都有一架衡量語言的天平。
——艾青10、我的信念是把最好的留著別說。——惠特曼11、語言是賜於人類表達思想的工具。——莫里哀12、口者,心之門戶,智謀皆從之出。
——鬼谷子13、言辭是行動的影子。——德謨克利特
14、數理科學是大自然的語言。——伽利略
15、為人性僻耽佳句,語不驚人死不休。——杜甫16、書是音符,談話才是歌。——契訶夫
17、語言屬於乙個時代,思想屬於許多時代。——卡拉姆辛18、繩是長的好,話是短的好。——列夫·托爾斯泰19、知者不言,言者不知。——老子
20、語言就是一架展延機,永遠拉長感情。——福樓拜21、互為愛慕的語言是動人的。——武者小路實篤22、明確的語言取決於明確的思想。
——福樓拜23、說話是銀,但沉默是金。——克萊爾
24、語言切勿刺入骨髓,戲謔切勿中人心病。——陸隴其25、義務是我們語言中最美麗的詞。——羅伯特·李26、鮮花是連兒童都能理解的語言。
——阿·考克斯27、人的寂寞,有時候很難用語言表達。——安妮寶貝28、把握好語意,語言就會把握好自己。——劉·卡羅爾望採納,謝謝!
2樓:
熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》
釋義:經常讀唐詩三百首,即使不會自己作詩也會吟誦詩歌。
(2)讀書破萬卷,下筆如有神。——杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》
釋義:博覽群書,把書讀透,這樣落實到筆下,運用起來就會得心應手。
(3)讀萬卷書,行萬里路。——董其昌 《畫禪室隨筆——卷二》
釋義:要努力讀書,讓自己的才識過人並讓自己的所學,能在生活中體現,同時增長見識,理論結合實際,學以致用。
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關於語文學習的名言
3樓:匿名使用者
1、讀書破萬卷,下筆如有神。——杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》
釋義:博覽群書,把書讀透,這樣落實到筆下,運用起來就會得心應手。
2、讀萬卷書,行萬里路。——董其昌 《畫禪室隨筆——卷二》
釋義:要努力讀書,讓自己的才識過人並讓自己的所學,能在生活中體現,同時增長見識,理論結合實際,學以致用。
3、熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》
釋義:經常讀唐詩三百首,即使不會自己作詩也會吟誦詩歌。
4、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。——韓愈《增廣賢文》
釋義:在讀書、學習的道路上,沒有捷徑可走,也沒有順風船可駛,如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識,「勤奮」和「刻苦」是必不可少的。
5、知之為知之,不知為不知,是知也。——孔子《論語·為政》
釋義:知道就是知道,不知道就是不知道,這樣才是真正的智慧型。
6、讀書百遍,其義自現。——陳壽《三國志》
釋義:讀書一百遍,其中的意義和思想就自然顯露出來了。
4樓:彡逍遙乀小東
陶行知名言,警句,格言,語錄
● 好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學。
● 手腦雙全,是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。
● 中國教育之通病是教用腦的人不用手,不教用手的人用腦,所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯盟,結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。
● 愛情之酒甜而苦。兩人喝,是甘露;三人喝,是酸醋;隨便喝,要中毒。
● 立腳點上求平等,於出頭處謀自由。
● 事事在勞力上勞心,變可得事物之真理。
● 本來事業並無大小;大事小做,大事變成小事;小事大做,則小事變成大事。
● 發明千千萬,起點是一問。禽獸不如人,過在不會問。智者問得巧,愚者問得笨。人力勝天工,只在每事問。
● 教育為公以達天下為公。
● 教育中要防止兩種不同的傾向:一種是將教與學的界限完全泯除,否定了教師主導作用的錯誤傾向;另一種是只管教,不問學生興趣,不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計畫,隨著生活打滾;後一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。
● 活的人才教育不是灌輸知識,而是將開發文化寶庫的鑰匙,盡我們知道的交給學生。
● 人像樹木一樣,要使他們盡量長上去,不能勉強都長得一樣高,應當是:立腳點上求平等,於出頭處謀自由。
● 培養教育人和種花木一樣,首先要認識花木的特點,區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育,這叫「因材施教」。
● 你的教鞭下有瓦特,你的冷眼裡有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分,才認識他們是你當年的小學生。
● 我們要活的書,不要死的書;要真的書,不要假的書;要動的書,不要靜的書;要用的書,不要讀的書。總起來說,我們要以生活為中心的教學做指導,不要以文字為中心的教科書。
● 要學生做的事,教職員躬親共做;要學生學的知識,教職員躬親共學;要學生守的規則,教職員躬親共守。
● 教師的職務是『千教萬教,教人求真』;學生的職務是『千學萬學,學做真人』。
● 因為道德是做人的根本。根本一壞,縱然使你有一些學問和本領,也無甚用處。
● 在教師手裡操著幼年人的命運,便操著民族和人類的命運。
● 先生不應該專教書,他的責任是教人做人;學生不應該專讀書,他的責任是學習人生之道。
● 千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。 ——陶行知名言
● 要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間,使他們充分得到自由的生活,從自由的生活中得到真正的教育。
● 要想學生好學,必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
● 智仁勇三者是中國重要的精神遺產,過去它被認為『天下之達德』,今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。
● 我們發現了兒童有創造力,認識了兒童有創造力,就須進一步把兒童的創造力解放出來。
● 生活、工作、學習倘使都能自動,則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養,使它關注於全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動,而不是自發的行動。
自覺的行動,需要適當的培養而後可以實現。
● 教育不能創造什麼,但它能啟發兒童創造力以從事於創造工作。
● 我們深信教育是國家萬年根本大計。 ——陶行知名言
● 國家是大家的,愛國是每個人的本分。
● 「六大解放」:一是解放學生的頭腦,就是要鼓勵學生敢想、善想,敢於動腦,善於動腦;二是解放學生的雙手,就是要鼓勵學生敢幹、善幹,敢於動手,善於動手;三是解放學生的眼睛,就是鼓勵學生敢於觀察、善於觀察,胸懷祖國,放眼世界;四是解放學生的嘴巴,就是鼓勵學生敢說、善說,敢於提問、善於提問;五是解放學生的空間,就是要擴大學生的活動領域,不把他們侷限在狹小的課堂裡,也不侷限在學校中;六是解放學生的時間,就是要保證學生有時間去獨立學習、活動和創造,不要把課程排得滿滿的,也不要讓課外作業多得做不完。
● 在勞力上勞心,是一切發明之母。事事在勞力上勞心,變可得事物之真理。
● 教師必須具有健康的體魄,農人的身手,科學的頭腦,藝術的興味,改革社會的精神。
● 集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力;為兒童心理正常發展的必需。乙個不能獲得這種正常發展的兒童,可能終其身只是乙個悲劇。
● 忽略健康的人,就是等於在與自己的生命開玩笑。
● 道德是做人的根本……沒有道德的人,學問和本領愈大,就能為非作惡愈大。
● 創造始於問題,有了問題才會思考,有了思考,才有解決問題的方法,才有找到獨立思路的可能。
5樓:匿名使用者
讀書破萬卷,下筆如有神。——杜甫
讀一本好書,就是和乙個高尚的人交朋友。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
「書籍是人類的編年史,它將整個人類積累的無數豐富的經驗,世世代代傳下去。」
——坎耶里
「書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。」
——惠普爾
「書籍是培育我們的良師,無需鞭笞和棍打,不用言語和訓斥,不收學費,也不拘形式。」
——德伯裡
「書籍是人類進步的階梯。」
——高爾基
「理想的書籍是智慧型的鑰匙。」
——托爾斯泰
「優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁,它作為人類財富儲存下來,並為人類生活的進一步發展服務。」
——彌爾頓
「書籍是生活的加速器。」
——尼克拉耶娃
「書是這一代對下一代精神上的遺訓。」
——赫爾岑
6樓:匿名使用者
1).勸人珍惜光陰
黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲
少年易學老難成,一寸
7樓:匿名使用者
● 教育為公以達天下為公。
● 教育中要防止兩種不同的傾向:一種是將教與學的界限完全泯除,否定了教師主導作用的錯誤傾向;另一種是只管教,不問學生興趣,不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計畫,隨著生活打滾;後一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。
● 活的人才教育不是灌輸知識,而是將開發文化寶庫的鑰匙,盡我們知道的交給學生。
● 人像樹木一樣,要使他們盡量長上去,不能勉強都長得一樣高,應當是:立腳點上求平等,於出頭處謀自由。
8樓:匿名使用者
學海無涯苦作舟
好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學。
手腦雙全,是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟人像樹木一樣,要使他們盡量長上去,不能勉強都長得一樣高,應當是:立腳點上求平等,於出頭處謀自由。
9樓:2012我們摯愛
語文,世界有了它、所以有了一群會生活的人
10樓:任百偉
少長不努力 ,老大徒傷悲。
11樓:大漠の判官
● 培養教育人和種花木一樣,首先要認識花木的特點,區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育,這叫「因材施教」。
有沒有描寫學習語文的重要性的名人名言?
12樓:漫步白雲端
(1)熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》
釋義:經常讀唐詩三百首,即使不會自己作詩也會吟誦詩歌。
(2)讀書破萬卷,下筆如有神。——杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》
釋義:博覽群書,把書讀透,這樣落實到筆下,運用起來就會得心應手。
(3)讀萬卷書,行萬里路。——董其昌 《畫禪室隨筆——卷二》
釋義:要努力讀書,讓自己的才識過人並讓自己的所學,能在生活中體現,同時增長見識,理論結合實際,學以致用。
論語文的重要性,論語文教育的重要性
1 語文的基礎性 語文素有 百科之母 的稱號,我想這是對它基礎性最好的詮釋。儘管社會上曾經流行 學好數理化,走遍天下都不怕 這樣的言論,但是如果沒有良好的語文基礎,我想對題目和概念的理解都將大打折扣,從而影響數學和理化題目的完成,還怎麼能做出正確的解析呢?所以我覺得應該說 得語文者得天下 更為確切。...
學習的重要性,關於學習的重要性
事業是乙個人的生命,但乙個的人生得永存,就要有成功的事業。學生的年代就是長知識的好時期,並是通往成功之路的階梯。每一位學生都會想將來長大後做乙個事業有成的人。成績就是乙個學生的生命,有了成績才能證實一切,要取到好成績,非通過一種途徑不可。這種途徑就是學習,是一條通往成功之路的捷徑,要想踏上這條路,就...
語文名言作文,關於名言的作文
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水是動植物體內和人的身體中不可缺少的物質,可以說,沒有水就沒有生命的存在。另外,人類生活中的衣食住行都離不開水。工農業生產中也不能離開水,水是工農業生產的重要原料。在農業生產中消耗的淡水量佔人類消耗淡水總量的60 80 工業上也要用大量的水進行生產。另外,水在內河與海洋運輸上也起著重要作用。在自然界...