1樓:銘刻
學習壓力,人際關係的壓力。大部分是人際關係,因為在學校住宿會很容易跟同宿舍的同學起矛盾,因為每個人的生活習慣都不一樣。
2樓:笑菇手小
在小時候不小心打死過乙隻老鼠,然後去了學校的心理諮詢室。
3樓:回憶
以前因為父母離異曾經去過學校的心理巡視諮詢室,去解除心中的困惑。
4樓:丞相詎能攀
小時候因為打架,打太頻繁了,所以我老師讓我去學校心理諮詢室,諮詢一下,我心裡到底有什麼問題。
5樓:沉夜孤星
在大學的時候去過一次,那時候很多事情堆積到一起,把自己逼得有點難受所以就去了。
6樓:冒流爻象象禽禽
我記得讀書期間,我去學校心理諮詢室,是因為我要做學術報告,去了解一下情況。
7樓:辰星
在讀書期間經常會惡作劇老師,然後老師逼我去造訪心理諮詢室,他說我心理有問題。
8樓:匿名使用者
剛開學的時候在班主任的帶領下參觀了學校心理諮詢室,然後就沒進去了我的問題都是自己解決。
9樓:編號
去過心理諮詢室的門口算嗎,之前我是因為陪同朋友,所以就去過一次學校的心理諮詢室。
10樓:尹朶月
在以前的學習過程中很多人都不喜歡我,我以為是我的問題,然後我就去學校的心理諮詢室裡面諮詢,結果發現並不是我的個人問題。
11樓:劉夏敏
睡眠問題,以及想死問題。
12樓:杜哲茂
這種地方不要去為妙。
去學校心理諮詢室諮詢的人都是有心理疾病的嗎
13樓:好心情網際網路醫院
不都是,健康人也可以做心理諮詢。青少年和兒童正處於生長發育的關鍵期,心理發展並不完善。如果不及時**或輔導,很可能導致各種心理疾病或犯罪行為。
因此,心理諮詢在學校教育中不容忽視。我也相信,只有通過心理諮詢師的早期干預,早期發現問題,才能更好的促進孩子身心的健康成長。
學校心理諮詢師可以為同學們解決:
1.傾吐心聲。
每個人或多或少都有不想告訴父母或朋友的小秘密,如果這些秘密在心裡積累太久,就會影響現實中的學習和生活。如果傾訴出來,可以緩解當事人的心理壓力,一定程度上發洩自己的不良情緒。
2.及時發現不良心理並引導。
大多數學校都有心理健康工作者。他們定期收集整理各種心理測試**,將測試引數與相應的心理問題指標進行匹配,盡早發現亞健康心理,然後通過面對面的交流了解問題,疏導情緒,從而預防學生心理疾病。
3.改善人際關係。
學校輔導員面臨的關係包括親子關係、同學關係、師生關係等,親子關係是影響學生心理問題的主要因素。心理諮詢師可以通過共情、關注、討論等方式引導他們認識到自己的不良情緒,並給出合理的建議解決問題,從而改善各種人際關係。
4.緩解考試壓力。
很多同學一到考試就出現緊張情緒,睡不著覺,這時心理諮詢師可以幫助同學們進行專業的疏導。
14樓:信必鑫服務平台
未必盡然
心理諮詢分為三類:障礙型(如抑鬱症)、適應型(如情緒管理)和發展型(如職業諮詢),心理諮詢可涉及的面非常廣,除了抑鬱、焦慮等症狀外,也可涉及家庭關係、親子教育、工作壓力、人際交往、職業選擇等等。但對於有嚴重心理障礙的人,建議尋找有醫學背景和心理學背景的心理諮詢師進行診斷和**。
如何發揮學校心理諮詢室的作用
15樓:莘珺
安徽大學心理諮詢室裝置(器材)清單之【心悅靈】心理減壓裝置介紹
大學生的成長不僅關係著自身未來的發展,也關係著國家和民族的興旺,因此,關心和關愛大學生的成長多年來成為教育工作者的首要任務。我國大學生身處的成長環境即是單純的,又是複雜的。所以在大學心理諮詢室裝置(器材)清單的籌畫時,也要注重心理減壓裝置的配置。
大學何時能所處的社會環境又是極其複雜的,大學生除了要應對自身的家庭、就業等方方面面都會成為大學生的心理壓力源,對大學生的成長造成或多或少的影響。對於此,山東心悅靈專注於專業心理諮詢裝置研發、生產、銷售和資源整合,為心理諮詢中心建設提供量身定做的適合的建設方案。
針對大學生在社會生活中不僅要面對學業、生活、交際等壓力,還要面對家庭、社會和國家的結構變化,對大學生的成長造成或多或少的影響,針對大學生不同年級的學生特點,往往承受的心理壓力也不同,所以在學習生活、社會生活中就更需要心理減壓裝置,而針對心悅靈旗下現有的心理裝置,整合出下列適合大學生心理諮詢室規劃建設中適用的心理減壓裝置。
其中最重要的就是【心悅靈】**互動療癒訓練系統:通過**互動體驗過程,運用積極的、多樣的方式宣洩負性情緒,激發內在自我調節和內在自癒能力。內設**模組,內含演唱表達、樂器演奏、動感舞步、引導反饋;提高動作協調能力、空間方向概念,增強對身體部位及功能的察覺;統合視覺、聽覺、觸覺及本體覺等感官經驗;建立、引導主動參與的動機,提供美好的互動體驗。
支援多人互動參與體驗,培養團隊合作、理解、接納等能力,廣泛適用於各類人群及機構 平台公升級並與其他**系統整合後可建立專項體驗室,形成****中心,可嵌入大型社群、辦公聚集區、大學城區、度假場所等,推廣積極美好的**生活,促進身心健康協調發展。
總而言之,大學生的未來也就是祖國的未來,為了實現大學生身心健康全面發展,學校就必須要在心理諮詢室裝置(器材)清單中加強心理減壓裝置的購置,同時也要注重心理健康講座的開展,讓大學生重視自身心理健康,鑄就健康人生。
學校開設心理諮詢室,能起到作用嗎?
16樓:貓屋情感樹洞
可以。許多孩子有心事,這樣會影響學習。開設心理諮詢,幫助孩子建設心理健康。
17樓:我說我叫酒釀小櫻桃
我覺得學校開設心理諮詢室,能起到一定作用。畢竟現在有太多學生的心理狀態都不是很好,有了心理諮詢室之後,讓他們有個可以傾訴的地方。
18樓:社保規劃師小璇
學校開設心理諮詢室,是能起到作用的,對於心理發生變化,心理有問題的學生,心理老師都會幫忙疏導,對孩子幫助很大,能夠讓孩子盡快走出困境。
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