1樓：遊戲達人
① 人們可以通過發揮主觀能動性避免客觀條件的制約，實現預定目的 ② 實踐活動是主觀與客觀具體的歷史的統一 ③ 科學實驗活動具有主觀能動性、社會歷史性特徵 ④ 建立在實踐基礎上的認識對事物發展起積極的推動作用。應該是對的
怎樣理解兒童心理發展具有主觀能動性
2樓：麥菲體育
整個社會都在抄強調兒童的認知發展，不斷研究和開發各種能夠促進認知發展的方法策略， 以求獲得更好的學業成績和更高的智力商數。
其實被多數人所忽視的身體運動恰恰是促進兒童認知發展的最有效途徑之一，適度的運動不僅能促進兒童認知的發展， 還有助於他們調節情緒， 形成積極的自我。
運動心理學家奧吉爾維發現長期運動的孩子比不運動的孩子情緒更加穩定、意志更堅強 ，並體現出高度的自覺、自律、自信和較低的焦慮。
其實除了規範科學的運動外，還可以適當考慮一些精細運動，如手眼協調類的運動等體能訓練。這些小肌肉群的運動方式一直為人們所忽視。
我們拿手眼協調能力為例，在從外界視覺輸入到手部抓取動作完成的整個加工過程中，涉及了視覺和手部在執行一些動作時的配合能力，這種能力也被證實與孩子以後的學業成績相關。
研究者們發現運動不僅不會由於占用時間而降低學業成績，反而能夠通過提高認知功能而促進學業成績。
想要孩子聰明，就不要把孩子侷限在書桌前，起來運動！
3樓：龔淑琴仲培
所謂主觀能動性bai，指的是人們在認識du和改造自然的zhi活動是有目的、有dao意識的。主專
觀，是相對於外屬部客觀環境來說的；能動，是相對於被動的反映論來說的。主觀能動性是人與動物的主要區別，以客觀為依據，有目的，有意識，是主觀能動性的本質含義。
4樓：匿名使用者
整個社會都在強copy調兒童的認知發展，不斷研究和開發各種能夠促進認知發展的方法策略， 以求獲得更好的學業成績和更高的智力商數。
其實被多數人所忽視的身體運動恰恰是促進兒童認知發展的最有效途徑之一，適度的運動不僅能促進兒童認知的發展， 還有助於他們調節情緒， 形成積極的自我。
運動心理學家奧吉爾維發現長期運動的孩子比不運動的孩子情緒更加穩定、意志更堅強 ，並體現出高度的自覺、自律、自信和較低的焦慮。
其實除了規範科學的運動外，還可以適當考慮一些精細運動，如手眼協調類的運動等體能訓練。這些小肌肉群的運動方式一直為人們所忽視。
我們拿手眼協調能力為例，在從外界視覺輸入到手部抓取動作完成的整個加工過程中，涉及了視覺和手部在執行一些動作時的配合能力，這種能力也被證實與孩子以後的學業成績相關。
研究者們發現運動不僅不會由於占用時間而降低學業成績，反而能夠通過提高認知功能而促進學業成績。
想要孩子聰明，就不要把孩子侷限在書桌前，起來運動！
這句話對還是錯？
5樓：匿名使用者
嗯，是對的。堅持自己就是對的。不敷衍他人。認真、從容，內心平靜，就是對的。
謝謝，望採納嗯。
6樓：
錯的，大腦的研究恰恰表明我們的直覺有多不靠譜，理性一點，無法取捨是因為他們都有差不多的價值，而不是因為他們都是真的
7樓：匿名使用者
這個其實不能分對錯。比如乙個人為了報殺父母之仇殺了另乙個人，他的做法讓你感動。從人性上這是對的，但是從法律上這是錯的。對錯在於人自己本身。任何答案都不是一成不變的，有時要有變通
8樓：禍禍家
我覺得這句話是對的，因為從我們心裡所出發的這件事情，肯定是能夠得到我們的認同的，而且我們的積極性也會變高。
這句話是對的還是錯的？
9樓：x虎虎生威
火烈鳥分布範圍這句話是對的，這是鳥類自然學科中已定義了的內容。
10樓：
在眾埸格應當說話眾人贊同它句話是對的別人指著批評這句話是錯的
11樓：師航康
火山口附近一般不會有火烈鳥吧
12樓：寸輝屈凌春
是對的 。90度《鈍角<180度。那麼鈍角除以2 就是 45度< 鈍角除以2< 90度。 所以鈍角可以平分成兩個銳角。
13樓：實振嚴成蔭
這句話是對的。精析：會計人員工作交接後，如事後發現問題，仍應由原移交人員負責，原移交人 員不應以會計資料已經移交而推脫責任，接替人員不對移交過來材料的真實性、完整性負法 律上的責任。
14樓：
看你是怎樣想象的。這句話說的也對也錯。你的想象中是對的，說明就是對的。如果你想象是錯的，也是錯的。就看你是怎麼想的？
人的主觀能動性在人的身心發展中具有重要作用這句話對嗎，為什麼？
15樓：洛神香妃
對啊 就是說精神力量對乙個人來說是很重要的啊
16樓：透過雲彩的陽光
對的。人的主觀能動性是其身心發展的動力；人的主觀能動性是通過人的活動表現出來的。
兒童益智玩具有哪些，兒童益智類玩具有哪些，有什麼可推薦的？
給他玩一點智力開發的遊戲吧。學齡前的孩子可以嘗試複雜點的兒童拼圖益智玩具 成套的小盒兒童益智玩具 拼插型別的兒童益智玩具玩具 中小型的積木 教學類遊戲。這是對兒童進行教學從而發展兒童智力的一種遊戲，目的在於豐富兒童的知識，發展兒童的語言能力，提高兒童的觀察 記憶 注意 獨立思考的能力，培養兒童的優良...
孤獨症兒童具有與世隔絕的特性，為何有說孤獨症兒童能夠向外界學
你說的特性，只是對孤獨症的一種片面的抽象的說法，並不能代表孤獨症的本質。作為一名孤獨症孩子的家長，我可以很負責的告訴你，孤獨症有很多分類，很多孤獨症兒童學習能力是很強的。用乙個特教老師的話來說，弱智的孩子是想學學不會，孤獨症的孩子是學的會，但是不想學。這種說法不能說很正確，但是代表了對孤獨症孩子的一...
什么是兒童MRC矯正，什麼是兒童MRC矯正
mrc肌功能矯治器是在早期就通過訓練，通過矯正小朋友不良的口腔習慣，將唇舌體 頜骨 肌肉等調整至正常的位置達到正常的平衡狀態 建立正確吞嚥方式和用鼻呼吸，將影響孩子頜面正常發育的外部因素最大可能的去除，讓生長潛能得到自然的發揮，從而達到矯治牙頜畸形 矯正不良習慣目的的一種矯治器。mrc肌功能矯治器適...
什麼是兒童多動症
您好！多動症的主要症狀就是不能集中注意力。您的孩子應該不是多動症。一般孩子都很淘氣的，需要老師和家長好好引導才是。多動症是兒童期常見的行為問題。本症有兩大主要症狀，即注意障礙和活動過度，可伴有行為衝動和學習困難。通常起病於6歲以前，學齡期症狀明顯，隨年齡增大逐漸好轉。部分病例可延續到成年。表現為 1...
什麼是弱視兒童
對所有兒童都應在3歲左右詳細檢查視力是發現弱視的最佳方法。一般講，父母發現孩子看書寫字時兩眼離書本太近 看人物時有無一眼注視，另一眼偏斜 看人時歪頭等，都應常規到醫院行眼部檢查。小孩弱視是什麼原因 如果小孩眼睛出現弱視，引起弱視的原因主要可以包括4類 一 單眼斜視。二 屈光參差。三 高度屈光不正。四...