老師的手因為這雙手環衛工人的手是因為這雙手()

時間 2022-11-27 16:45:59

1樓:匿名使用者

你好,看了你的的描述,老師的手……環衛工人之手……?這個問題的回答是:

1、老師的手無私奉獻,因為這雙手每天都給我們批改作業,是那麼的認真,那麼盡責,就像蠟燭一樣,獻出全部的光和熱。

2、環衛工人的手是髒的,因為這雙手打掃衛生,清理垃圾,給我們帶來了乾淨、整潔的衛生環境,使我們的生活更加美好。

祝你生活幸福!

讚美老師的手,環衛工人的手,公交車司機的手的語段

2樓:匿名使用者

老師用他們園丁般的手保護和滋潤我們成長

3樓:匿名使用者

老師如園一樣保護著我們這些未來祖國的頂梁柱!

4樓:匿名使用者

老師如辛勤的園丁培育我們這些祖國的花朵

( )的手為題目。寫出這雙手的外形特點以及故事,作文400字以上

媽媽的手();老師的手();()的手()。模仿小詩填空!請大家幫忙!

以我的雙手為題,寫一篇500字作文

5樓:隋元廣

我的手我的手又細又嫩,**非常有彈性,手指細長,除了大拇指沒有鬥外,其他的手指都有鬥。

我的手是一雙靈巧的手。

這雙手,能幫我畫出美麗的畫:可愛的小斑馬,各種各樣的家用電器,茂密、翠綠的森林,美麗的百花仙子......栩栩如生,畫畫老師還經常在班上表揚我的畫呢!

這雙手,能幫我剪出花樣繁多的窗花,我能用普普通通的一張紙,剪出金雞報曉、百花爭艷、年年有餘(魚)等美麗的圖案。在聯歡會之前,老師總是讓我剪一些窗花,貼在教室的窗戶上,給聯歡會增添一些喜慶的氣氛。

這雙手,讓我寫出了一篇篇好作文,俗話說:「人有兩件寶,雙手和大腦。」我每次寫作文,都要先用腦子思考一下怎麼寫好這篇作文,想好後,就用這雙手打出草稿,經過修改才抄到老師發的作文紙上。

我還用這雙手給辛苦了一整天的爸爸媽媽、爺爺奶奶捶背,而每次我給他們捶背的時候,他們都會說我的小拳頭砸在背上非常舒服,可解乏了!

這雙手幫我做了許多事,也為我的家人解除了疲勞,我為長了這樣一雙手而感到自豪!

6樓:匿名使用者

轉眼間,生命的年輪已轉了12圈。媽媽牽著我手已經12年了。我最想握住的那雙手理應是媽媽的手,但是我最想握住的那雙手,是教我六年級語文的蘇老師的手。

為什麼我想握住蘇老師的手呢?因為蘇老師的手給了我鼓勵,教會了我跳舞。讓我愛上了看書,愛上了書頁中那栩栩如生的人物。

六年級快開學的時候,報名回來的同學告訴我班主任是蘇老師,我急忙和媽媽奔向學校。因為我早就耳聞了蘇老師的「風光事蹟」,心裡早就想著:要是我讀六年級是蘇老師教該多好啊!

果不其然,我六年級的班主任就是蘇老師。

7樓:李華

母親的手

母親的手布滿了皺紋,一條條縱橫交錯,像山脈,像河流。

母親的手是勤勞的,手上面長滿了老繭。

母親的手是溫暖的手,輕輕地撫摸著我進入夢鄉。

但是我讀不懂母親的手,輕輕的,暖暖的。

( )〈填人名〉的手是( )〈填形容詞〉的,例如:老師的手是勤勞的

8樓:與天爭鋒

工人的手是粗糙的

病人的手是腫脹的

軍人的手是剛強的

答題不易 望採納

9樓:

女孩的手是軟軟的

乞丐的手是骯髒的

( 媽媽 )的手。既要寫出這雙手的外形特點,又要寫出這雙手的故事,作文 ,400

10樓:匿名使用者

作文最重要的你想表達的中心思想,現在中心思想的線索是:媽媽的手的故事和外形。你可以回家仔細觀察一下你媽媽的雙手,然後跟你媽媽聊一聊天,把你看到的、聽到的記錄下來,按照作文要求寫下來就行。

具體如下:

1、可以是媽媽手上的老繭或疤痕的來歷。

2、可以是媽媽給你做飯、洗衣服、帶你出去玩,你忽然發現媽媽的手怎樣怎樣

祝你寫作成功。

作文工人的手(不超過300字)

這是一雙幫助我的手(作文)200字

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